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1、第四章 第六節(jié) 眼睛與視力矯正
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的。
2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的。
3.培養(yǎng)眼保健意識,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。
課前準(zhǔn)備
1.復(fù)習(xí)回憶
凸透鏡對光線有 作用 ,凹透鏡對光線有 作用。
2.預(yù)習(xí)記錄
通過預(yù)習(xí)課文,你學(xué)會了什么,有哪些疑問,請簡要記錄下來:
合作探究
一. 眼睛
1.人眼是怎樣看見物體的
活動1:觀察下圖,可知人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的,物體在視網(wǎng)膜上成的是___________的實像。來自物體的光線通過瞳孔,經(jīng)過_________
2、__成像在__________上,再經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦,經(jīng)過大腦處理,我們就看到了物體。其中,眼睛中的__________相當(dāng)于凸透鏡,___________相當(dāng)于光屏。
2、正常眼 、近視眼、遠視眼
活動2:閱讀教材第70頁,觀察圖4-51,圖4-52思考討論下面問題:
(1)正常的眼睛具有很強的_________本領(lǐng),可以使遠處的物體和近處的物體都成像在_________。因此,正常人的眼睛既可以看清遠處的物體,又可以看清近處的物體。
(2)近視眼只能看清______的物體,遠視眼只能看清______的物體,有哪些因素會造成近視眼或遠視眼?
(3)近視眼和遠視眼的自我調(diào)節(jié)范
3、圍大大________,近視眼將像成在視網(wǎng)膜________,遠視眼將像成在視網(wǎng)膜__________。
(4)如何保護眼睛?
二、視力的矯正
活動3:探究視力的矯正
1.制作眼睛模型:如下圖,在水中加入數(shù)滴牛奶,使燒瓶內(nèi)水呈淡乳白色,便于顯示光路。其中用凸透鏡相當(dāng)于晶狀體,瓶內(nèi)的水相當(dāng)于玻璃體,燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。
觀察教材第71頁圖4-53,其中圖(a)是_____眼模型,圖(b)是_____眼模型,圖(c )是_____眼模型。
2.研究近視眼的矯正
取幾個不同焦距的凸透鏡和凹透鏡作為鏡片,在近視眼模型的“晶狀體”前選加一個什么透鏡,使光束會聚在視網(wǎng)膜上?并說出選擇的依據(jù)。記下透鏡的類型和焦距。
說 明
突出實驗探究的過程,使學(xué)生在探究中感悟,也使學(xué)生養(yǎng)成保護眼睛、保護視力的自覺行為。