《河北省邢臺(tái)市2020年中考語(yǔ)文 模塊復(fù)習(xí)總結(jié) 第五模塊 作文素材》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省邢臺(tái)市2020年中考語(yǔ)文 模塊復(fù)習(xí)總結(jié) 第五模塊 作文素材（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五模塊 作文 河北考情分析 考綱 要求 能寫(xiě)記敘文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文和簡(jiǎn)單的議論文。根據(jù)生活需要，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文。 準(zhǔn)確、全面地理解題意，并能根據(jù)題意和要求寫(xiě)作。寫(xiě)作要感情真摯，能表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。做到中心明確、思想健康、條理清楚、語(yǔ)言通順地表達(dá)自己的意思，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。 寫(xiě)記敘性文章，做到表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論性文章，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。 能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě)；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。 河

2、北近 五年考 情分析 年份及篇目 分值 考查類(lèi)型 2020年：以“不可怕”為話題寫(xiě)一篇文章。 50 話題作文 2020年：這次，我沒(méi)有 __________ 　 50 半命題作文 2020年：以“這樣的衣著”為話題寫(xiě)一篇文章。 50 話題作文 2020年：根據(jù)開(kāi)頭“語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的”續(xù)寫(xiě)作文。 50 續(xù)寫(xiě) 2020年：我與 __________的親密接觸 50 半命題作文 2．審寫(xiě)作要求 例如2020年河北省中考作文寫(xiě)作要求第③條為“用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)”，這就要注意不要寫(xiě)成文言文，不要使用不規(guī)范

3、的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，不要用繁體字，不要中英文混雜，等等；第④條則規(guī)定“不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于30行)”，對(duì)詩(shī)歌行數(shù)的要求提高了10行，如果考生想寫(xiě)詩(shī)歌就要特別注意。 3．審導(dǎo)語(yǔ) 隨著命題形式的豐富多彩，很多命題除了題目之外，前面還有導(dǎo)語(yǔ)。認(rèn)真閱讀導(dǎo)語(yǔ)部分也應(yīng)成為我們審題的基本功。 二、六點(diǎn)細(xì)則 “六點(diǎn)細(xì)則”具體指以下六個(gè)方面。 1．審寫(xiě)作內(nèi)容 審題時(shí)要弄清寫(xiě)人還是記事，寫(xiě)人有無(wú)要求寫(xiě)什么樣的人，記事有無(wú)要求記什么樣的事。 2．審取材范圍 要從題目上理解取材是否有時(shí)間范圍、空間范圍、數(shù)量范圍等限制。3．審寫(xiě)作重點(diǎn) 要讀懂題目，理解文章的寫(xiě)作重點(diǎn)及詳略。 4．審蘊(yùn)含主題 主題

4、是一篇文章的中心思想，是作者要表達(dá)的思想感情，有些題目已經(jīng)限定了你要表達(dá)的思想感情。 5．審具體體裁 寫(xiě)作要求中有對(duì)文章體裁的要求，有時(shí)面對(duì)某一個(gè)具體題目又有適合這一題目的體裁。 6．審所用人稱(chēng) 不少題目對(duì)人稱(chēng)有明確的要求，千萬(wàn)不要混淆，對(duì)一些沒(méi)有人稱(chēng)要求的作文題，就要從內(nèi)容上判斷采用哪種人稱(chēng)。 主題作文精講 主題一　人生與生活 [2020·河北]請(qǐng)以“不可怕”為話題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①題目自擬；②有真情實(shí)感；③文體不限；④不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于30行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 主題二　讀書(shū)與成長(zhǎng) 一、[2020·山西]按要求作文。 親愛(ài)的同

5、學(xué)，在你最朝氣蓬勃的年齡，愛(ài)上讀書(shū)，導(dǎo)師的作用是不言而喻的。也許是你靈慧的母親，或者是你智慧的老師，抑或是你聰慧的朋友，甚至是…… 請(qǐng)以“因?yàn)開(kāi)_____，我愛(ài)上了讀書(shū)”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的演講稿。 寫(xiě)作提示：①先將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛；③語(yǔ)言要有感染力；④避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔 主題三　理想與未來(lái) 一、 [2020·陜西]閱讀下面的文字，按要求作文。 少年一天天長(zhǎng)大，有一天要離開(kāi)家 看他背影的成長(zhǎng)，看他堅(jiān)持與回望 媽媽笑著對(duì)他說(shuō) 生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野 你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切 請(qǐng)以“為我心

6、中的那片?！睘轭}目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 寫(xiě)作思路一： 由“?！钡拿利惿l(fā)思考，想到“文學(xué)夢(mèng)”就是“那片海”。為了實(shí)現(xiàn)“我”的“文學(xué)夢(mèng)”，成功地在“?！敝邪肯瑁拔摇币衤愤b等著名作家一樣嘔心瀝血，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持閱讀和練筆，真正提高寫(xiě)作能力。 寫(xiě)作思路二： 由“?！钡膶捜萆l(fā)思考，想到“寬容”過(guò)“我”的幾名敬愛(ài)的老師就是“那片海”。通過(guò)回憶這幾名老師對(duì)“我”的“寬容”故事，對(duì)他們的美好品質(zhì)進(jìn)行贊美，倡導(dǎo)人人都要有寬容之心。 寫(xiě)作思路三： 由“?！钡牧α可l(fā)思考，想到“我”敬慕的楷

7、模就是“那片海”。通過(guò)記敘“我”通過(guò)不懈的努力，終于也成為別人心中的楷模的具體事件，告訴讀者“只要努力，‘我’也能成為‘我心中的那片海’”的道理。 二、 [2020·淄博]請(qǐng)以“下次，你會(huì)做得更好”為題寫(xiě)一篇文章。內(nèi)容具體，感情真摯，文體不限，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。 寫(xiě)作思路一： 寫(xiě)我對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)。同學(xué)考試失利，一蹶不振，我和他一起分析考試失敗的原因，鼓勵(lì)他不放棄，只要努力，就會(huì)在下次考試時(shí)取得好的成績(jī)。于是我倆并肩學(xué)習(xí)，結(jié)果在下一次的考試中，我們共同取得了非常好的成績(jī)。 寫(xiě)作思路二： 寫(xiě)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)?？粗鴭寢屪霾撕茌p松，自己就想嘗試一下。父母不在家時(shí)，想做

8、一道菜給他們一個(gè)驚喜，結(jié)果做的一塌糊涂。媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心地教我如何做菜，在媽媽的指導(dǎo)下，我又做了一次，并成功了。 寫(xiě)作思路三： 在老師的鼓勵(lì)下，我的棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)。自己喜歡下圍棋，在同學(xué)圈中小有名氣，可在網(wǎng)上和人下時(shí)，總是輸。自己悶悶不樂(lè)，也不再喜歡下棋。老師知道后，和我談了“下棋找高手” 的道理，鼓勵(lì)我下棋時(shí)仔細(xì)揣摩對(duì)方下幾步棋如何走，不要貪戀一子死活。在老師的鼓勵(lì)指導(dǎo)下，終于戰(zhàn)勝了網(wǎng)絡(luò)對(duì)手，自己的技藝也得到了很大的提高。 寫(xiě)作思路四： 給自己以鼓勵(lì)。人生不如意事很多，遇到挫折是奮起還是放棄？奮起就需要自己給自己鼓勁。 “下次會(huì)做得更好”，就是很好的激勵(lì)自己的方法。講述自己遇到的挫折故事，分享自己成功戰(zhàn)勝挫折的法寶——鼓勵(lì)自己，也會(huì)寫(xiě)出一篇成功的佳作。