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山東省張店區(qū)第三中學(xué)2020屆中考物理 杠桿滑輪復(fù)習(xí)練習(xí)題(無答案)

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1、杠桿滑輪 一、杠桿 1、在下圖1中,畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖. 2、如圖2所示,O是杠桿OA的支點(diǎn).在圖中畫出拉力F1和F2的力臂l1和l2. 3、作出下圖3的閘刀使用中的兩個(gè)力臂,并標(biāo)明L1和L2。 圖3 圖1 圖2 圖13 4.用圖13中所示杠桿提起重物,要使作用在A點(diǎn)的力最小, 那么力F應(yīng)沿哪個(gè)方向?在圖中畫出力F及其力臂. 圖24—1 5、在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中: (1)若實(shí)驗(yàn)前,沒有掛鉤碼時(shí),杠桿靜止在圖24—1所示位置,應(yīng)將右端的

2、平衡螺母向______適當(dāng)調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶? 調(diào)節(jié);由此可知杠桿兩端螺母的作用是___________ ____。 (2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在_______位置平衡,其目的是_ _. (3)下圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。 第一次 第二次 第三次 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1.5 10 1 2 1 20 10 3 1

3、20 1.5 10 ①請將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。 ②小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是 ,實(shí)際值比記錄值大還是小?_____; ③通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論: 。 6. 如圖所示,當(dāng)支架上刻度相等的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧秤的示數(shù)為3牛,則每個(gè)鉤碼的 質(zhì)量是________.若把彈簧秤移至D處豎直向上拉杠桿,使杠桿平衡,此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為________牛. 二、滑輪: 1.如圖所示,通過定滑輪勻速提起重物G時(shí),向三個(gè)方向拉動(dòng)的力分別為F1、F1、 F1,

4、則這三個(gè)力大小關(guān)系是( ) A、F1最大 B、F2最大 C、F3最大 D、一樣大 F1 F2 F3 2.如圖表示三種不同的滑輪組,用它們提起重為G的相同重物,在A端所用的拉力分別為F1=__________,F(xiàn)2=_________,F(xiàn)3=_________,不計(jì)滑輪本身的重和摩擦。 3、如圖所示,用三個(gè)滑輪分別拉同一個(gè)物體,沿同一水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),所用的拉力分別是F1、F2、F3,比較它們的大小應(yīng)是( ) F1 F2 F3 A、F1>F2>F3 B、F1<F2<F3 C、F2>F1>F3 D

5、、F2<F1<F3 F G (圖4) 4、如圖4所示,動(dòng)滑輪重為50牛頓,繩重和摩擦不計(jì),人對繩子的拉力是260N,則物重是 N;若重物上升的高度是0.2m,則繩子自由端下降 m。 F 1 2 A 圖5 5、如圖5所示,當(dāng)物體A在滑輪作用下沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)1示數(shù)為30N,則測力計(jì)2示數(shù)為____N,A受到的摩擦力為____N。(測力計(jì)及滑輪重不計(jì)) F 圖6 6、在水平桌面上放一個(gè)200N的重物,現(xiàn)用如圖6所示裝置將物體勻速拉動(dòng),物體與桌面的摩擦力是48N,不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦,水平拉力 F為______N 。若繩子自由端移動(dòng)速度為0.6m/s,則物體移動(dòng)速度為 。 二、作圖題: 7、按要求給滑輪組繞線.(G為物體重,不考慮摩擦及動(dòng)滑輪、繩子的重力) 8、如圖24,一個(gè)站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請用筆畫線代替繩索,將它們連接起來。 9、如圖25,請?jiān)趫D中畫出用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法。 10.如圖26所示,每個(gè)滑輪(不分大小)重為5N,要提升的重物重為120N,用來串繞滑輪組的繩子能承受的最大拉力是30N。畫出能安全提升重物的滑輪組的繞法。 26圖 25圖 24圖

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