《山東省沂源縣燕崖中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 物體的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省沂源縣燕崖中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 物體的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 物體的運(yùn)動(dòng) 一、考點(diǎn)解讀: 1、知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，會(huì)根據(jù)參照物判定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 2、知道什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)，會(huì)用勻速直線運(yùn)動(dòng)公式計(jì)算速度、路程、時(shí)間。 3、知道刻度尺的正確使用及誤差的產(chǎn)生原因。 二、基礎(chǔ)診測(cè) （一）機(jī)械運(yùn)動(dòng) 1、物理學(xué)里把 叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 2、同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于 ，這就是 。 3、勻速直線運(yùn)動(dòng)： . （二）速度 1、意義：速度是用來(lái)表示

2、 2、定義：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于 。 3、單位：主單位 ，常用單位 ，換算關(guān)系 4、公式: . (三)長(zhǎng)度測(cè)量 1、使用刻度尺前應(yīng)觀察 ； ； 。 2、錯(cuò)誤與誤差的區(qū)別 ，減小誤差的方法： 。 三、題型解析: 題型一：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 例1、 放在傳送帶上的貨物，與傳送帶一起向右運(yùn)動(dòng)，如圖1所示，那

3、么貨物相對(duì)于傳送帶是 的，相對(duì)于地面是 的。 例2、 一條船在河水中逆水行駛，我們說(shuō)它靜止，是以下列哪個(gè)物體為參照物的（ ） A．河岸上的房屋 B．河水 C．坐在船上的人 D．迎面駛來(lái)的船 針對(duì)型練習(xí)： 1、我國(guó)研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星,是無(wú)線電波傳播的中斷站,這類衛(wèi)星雖繞地心轉(zhuǎn)動(dòng),但我們卻覺(jué)得它在空中靜止不動(dòng),這是因?yàn)橛^察者所選擇的參照物是（ ） A.太陽(yáng) B.月亮 C.地球 D.宇宙飛船 2、下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A、物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是絕對(duì)的 Ｂ．只能選靜止不動(dòng)的物體作為參照物 Ｃ．宇宙中除

4、機(jī)械運(yùn)動(dòng)外，再也沒(méi)有其他形式的運(yùn)動(dòng) Ｄ．選擇不同參照物，同一物體在同一時(shí)刻可能是運(yùn)動(dòng)的也可能是靜止的 3、.隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)兩次載入航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的。在這一階段下列說(shuō)法正確的是 （ ） A．以飛船為參照物航天員是靜止的 B．以地面為參照物航天員是靜止的 C．以火箭為參照物航天員是運(yùn)動(dòng)的 D．以火箭為參照物飛船是運(yùn)動(dòng)的 4. 坐在向南行駛的列車?yán)锏某丝?，看到路旁的?shù)木向后退。若同時(shí)又看到汽車也在向后退，以地面為參照物，汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是

5、 。 題型二：對(duì)速度概念的理解 例3、下面關(guān)于速度的說(shuō)法中正確的是（ ） A、速度大的物體，運(yùn)動(dòng)的一定快 B、物體運(yùn)動(dòng)的路程越近，其速度一定越小 C、在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度跟路程成正比，跟時(shí)間成反比 D、在時(shí)間一定的情況下，速度跟路程成反比 練習(xí)： 1、下列對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度公式：V=S/t理解正確的有（ ） A、速度v與路程s成正比，與時(shí)間t成反比 B、時(shí)間t一定時(shí)，速度v與路程s成反比 C、路程s一定時(shí)，時(shí)間t與速度v成反比 D、路程s與時(shí)間t的大小不影響速度v的大小。 2、.觀察甲圖可知汽車做

6、 直線運(yùn)動(dòng)；觀察蘋(píng)果下落時(shí)的頻閃照片（乙圖），可知蘋(píng)果做 直線運(yùn)動(dòng)。 題型三：平均速度的計(jì)算 例4、汽車從甲城開(kāi)到乙城，用了5小時(shí)，開(kāi)始2小時(shí)走了60千米，中間2小時(shí)走了70千米，最后1小時(shí)走了40千米，求汽車前兩小時(shí)，中間兩小時(shí)和全程的平均速度各是多少？ 練習(xí)： 1、甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖13所示。經(jīng)過(guò)6秒，兩車的位置關(guān)系是 A 甲在乙前面0．6米處 B 甲在乙前面1．2米處 C 在甲前面0．6米處 D 在甲前面1．2米處 2、圖8是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)

7、的頻閃照片， 若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了____cm的路程，小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為_(kāi)____m/s． 3. 在北京和杭州之間對(duì)開(kāi)著一對(duì)特快列車T31和T32，表中所列是這兩次列車的時(shí)刻表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)T31和T32列車全程運(yùn)行的時(shí)間是 h min。 (2)除去停站時(shí)間，列車運(yùn)動(dòng)的平均速度是 km/h。 T31 車次 T32 北京→ 杭州特快 自北京起公里 站名 杭州→ 北京特快 15：50 0 北京 — 13：20 20：21 29 497 濟(jì)南 41

8、8：33 1：16 24 979 蚌埠 54 3：46 5：45 53 1458 上海西 24 23：16 7：30 — 1664 杭州 21：40 4、小明同學(xué)在一次百米短跑中的成績(jī)?yōu)?2.5s,已知他前50m的平均速度為10m/s,那他后50m的平均速度為 。 5、一人騎自行車，沿筆直公路行駛，前半程的平均速度是 3m/s,后半程的平均速度是5m/s,則全程的平均速度是 。 題型四：關(guān)于火車過(guò)橋的問(wèn)題： 例5、一列長(zhǎng)200m的火車，勻速通過(guò)1.6km的大橋。若火車的速度是15m/s,求：（1）這列車過(guò)橋用的時(shí)間？

9、 （2）火車全部在橋上的時(shí)間？ 練習(xí)1、世界上最大直徑的盾構(gòu)法隧道——上海上中路越江隧道已經(jīng)開(kāi)工，隧道全長(zhǎng)2800米。若竣工后，一輛轎車以20米／秒的速度勻速通過(guò)隧道，需要______________秒，以隧道內(nèi)的照明燈為參照物，該轎車是______________的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。 2、一輛長(zhǎng)150m的列車，勻速通過(guò)長(zhǎng)90m的大橋需10s的時(shí)間。求： （1）列車的速度多大？ （2）這輛車用同樣的速度穿過(guò)一條長(zhǎng)1050m的隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間？ 題型五：關(guān)于相對(duì)速度 例6;甲、乙兩列火車行駛，甲車的速度是54km/h,乙車的速度是46k

10、m/h,如果相向行駛，則以甲為參照物，乙的速度為 。若背向行駛，則以甲為參照物，乙的速度為 。 總結(jié)規(guī)律： 。 練習(xí)：1、甲乙兩車同向行駛，一乘客坐在72km/h的速度行駛的甲車內(nèi)，看到長(zhǎng)300m的乙車正在向后退，從車頭退至車尾用了25s,求乙車的速度？ 2、一列正在行進(jìn)的隊(duì)伍長(zhǎng)120m，通訊員從隊(duì)尾趕到隊(duì)首再返回隊(duì)尾，這時(shí)隊(duì)伍前進(jìn)了288m。求通訊員共走的路程。 題型六：測(cè)量 練習(xí)：1、一個(gè)同學(xué)用m

11、m刻度尺測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度，他認(rèn)真測(cè)四次，測(cè)得的值分別為7.15cm,7.17cm;7.14cm;7.16cm,那么這個(gè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)該是（ ） A、7.17cm B、 7.14cm C. 7.155cm D.7.16cm 2、“納米”是一種長(zhǎng)度單位，1nm=10-9m,納米技術(shù)是以0.1—100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，目前我國(guó)對(duì)納米技術(shù)方面的研究已躋身世界前列，1.76×109nm可能是（ ） A、一個(gè)人的身高 B、物理課本的長(zhǎng)度 C、一座山的高度 D、一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度 3、在特別潮濕的環(huán)境中，木尺會(huì)因受潮而膨脹，

12、使用受潮后的木尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，會(huì)怎樣呢？下面是四位同學(xué)的回答，請(qǐng)將正確的回答選出（ ） A、測(cè)量值將比真實(shí)值大，這是一種誤差，是不可避免的 B、測(cè)量值將比真實(shí)值小，這是一種誤差，是不可避免的 C、測(cè)量值將是錯(cuò)誤的 。 D、把木尺烤干后，就會(huì)避免誤差。 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練： 1、火車的速度是72km/h,汽車的速度為18m/s,則（ ） A、火車的速度大 B、汽車的速度大 C、兩者的速度一樣大 D、無(wú)法確定 2、小華家距學(xué)校5.4km,他步行上學(xué)的速度的平均速度約為3.6km/h,小華改騎自行車后，上學(xué)時(shí)間平均少用了7

13、2min,那么騎自行車上學(xué)的平均速度是 m/s.在小華騎行的過(guò)程中，以 為參照物他是靜止的。 3、張揚(yáng)同學(xué)的家離學(xué)校3km,他早上7點(diǎn)騎自行車從家里出發(fā)，7點(diǎn)20分到達(dá)學(xué)校，途中曾遇紅燈等候2分30秒，張揚(yáng)同學(xué)在到學(xué)校的這段行程中的平均速度是 m/s. 4、某飛機(jī)做勻速直線飛行，在10min內(nèi)飛行了120km,則飛機(jī)的飛行速度為 km/h.。經(jīng)過(guò)半小時(shí)，飛機(jī)的飛行速度為 m/s. 5、某物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，它在前5秒內(nèi)通過(guò)的路程是10米，在接下來(lái)的10秒內(nèi)通過(guò)的路程是25米，在最后4秒鐘內(nèi)通過(guò)的路程是12米。該物體前5秒內(nèi)的平均速度是 m/s

14、,在最后4秒內(nèi)的平均速度是 m/s,在全程內(nèi)的平均速度是 m/s。 6、某同學(xué)騎自行車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在12s內(nèi)通過(guò)60m的路程，他在前3s內(nèi)的速度是 m/s. 7、對(duì)于1700mm左右的長(zhǎng)度，下列物體中比較符合的是（ ） A、雞蛋的直徑 B、三層樓房的高度 C、某同學(xué)的身高 D、一只鉛筆的長(zhǎng)度 8、要測(cè)量1角硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的選擇是（ ） A、用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度 B、用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值 C

15、、用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值 D、用刻度尺測(cè)出10個(gè)1角硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度。 9、秋日的清晨，小明和家人乘車行進(jìn)在環(huán)湖路上，小明靜靠在椅背上，盡情地欣賞車窗外的美景，空氣中彌漫著淡淡花香，不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。車窗外的樹(shù)木不斷的遠(yuǎn)去，汽車駛過(guò)，路邊的落葉歡快的飛向路中間…… 請(qǐng)從上面的閱讀材料中找出與物理知識(shí)有關(guān)的敘述，并標(biāo)明相關(guān)的物理知識(shí)。 例：小明靜靠在椅背上——以椅背為參照物小明是靜止的。 （1） ； （2） 。 有什么收獲?新授課中不會(huì)的知識(shí)，現(xiàn)在消滅了么？千萬(wàn)別心軟……