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山東省泰安市岱岳區(qū)大汶口鎮(zhèn)柏子中學(xué)九年級(jí)物理 密度學(xué)案(無(wú)答案)

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1、山東省泰安市岱岳區(qū)大汶口鎮(zhèn)柏子中學(xué)九年級(jí)物理 密度學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過(guò)探究認(rèn)識(shí)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比,比值一定;不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值不同。 2、知道密度的定義、公式、單位,理解密度的物理意義,會(huì)查密度表。 3、能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。 4、體會(huì)密度引入過(guò)程中,利用比值定義物理量的方法。 5在生活中有應(yīng)用密度的意識(shí),通過(guò)了解密度知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,感受物理知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的價(jià)值。 二、中心任務(wù):探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系。密度的概念及應(yīng)用。 三、器材準(zhǔn)備:天平、刻度尺、大小不同的木塊、鋁塊等 四、學(xué)習(xí)過(guò)程: (一)前知準(zhǔn)備 完成

2、幻燈片上的上節(jié)復(fù)習(xí),看誰(shuí)完成的又快又準(zhǔn)。 (二)思維啟動(dòng) 觀察幻燈片上的幾種物質(zhì),看誰(shuí)能準(zhǔn)確判斷出它們的材料是什么? (三)自主探究 完成實(shí)驗(yàn)探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”并完成相關(guān)問(wèn)題,然后組內(nèi)交流,找出最佳解決方案。 提出問(wèn)題: 1、 同一種物質(zhì),它的質(zhì)量與體積有什么關(guān)系? 2、 不同物質(zhì)它的質(zhì)量與體積有什么關(guān)系? 猜想與假設(shè): 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值可能 不同物質(zhì)它的質(zhì)量與體積的比值可能 制定計(jì)劃: 1、用 測(cè)出木塊、鋁塊的質(zhì)量m。 2、用 測(cè)出木塊、鋁塊的體積V。 記錄數(shù)據(jù): 項(xiàng)目 對(duì)象 質(zhì)量( g ) 體積(

3、cm 3 ) 質(zhì)量/體積( g/ cm 3 ) 木塊1 木塊2 木塊3 鋁塊 描點(diǎn)作圖: m/ g V/ cm 3 分析論證: 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小組內(nèi)交流討論: 對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明什么?由此你能得出什么結(jié)論? 實(shí)驗(yàn)結(jié)論一、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成_____比且比值是 的。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論二、不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般__________。 用m表示物體的質(zhì)量,v表示物體的體積,ρ表示物質(zhì)的密度,則密度的計(jì)算式:____________________ 密度的單位:________________,

4、常用單位_____________它們的換算關(guān)系是_____________________。 (四)、自主閱讀課本,找出下列物質(zhì)的密度,并說(shuō)出它們的物理意義。 ρ水= ρ冰= ρ水銀= (五)、應(yīng)用 體育鍛煉用的“鐵球”,質(zhì)量為4kg,體積為0、57 dm 3,這個(gè)“鐵球”是純鉛做的嗎? (六)、課堂小結(jié): 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試: 1.質(zhì)量是21.6 g的蠟塊體積是24 cm3 ,蠟塊的密度是______kg /m 3,將這蠟塊切掉一半,剩下半塊蠟的密度是______kg /m 3.

5、 2.下列說(shuō)法中的物體,質(zhì)量和密度都不變的是( ) A.被“神七”從地面帶入太空的照相機(jī) B.密閉容器內(nèi)的冰熔化成水 C.一支粉筆被老師用去一半 D.礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰 3.一定質(zhì)量的冰熔化成水,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( ) A.密度不變,體積變大 B.密度變小,體積增大 C.密度變大,體積變小 D.密度不變,體積變小 4、影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時(shí),常選用泡沫塑料做道具,這是因?yàn)榕菽芰希? ) A.不導(dǎo)電  B.體積大  C.比熱容小  D.密度小 5.如圖 1所示,是甲、乙兩種

6、物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,則( ) A.甲的密度大 B.乙的密度大 C.一樣大 D.無(wú)法確定 6.圖所示:有四只相同體積的燒杯,依次各盛有質(zhì)量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸(ρ硫酸>ρ植物油>ρ煤油>ρ汽油),其中盛汽油的燒杯是( ) 7.為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量,下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值。 ( l )分析下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2 ( 2 與3、1與 3 )或4 與5 ( 5與6 、4 與6 )的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是

7、_______________________________________________________________。 物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 體積(cm3) 質(zhì)量(g) 質(zhì)量/體積(g/cm3) 甲 1 5 9 1.80 2 10 18 1.80 3 15 27 1.80 乙 4 5 4 0.80 5 10 8 0.80 6 15 12 0.80 ( 2 )分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)______________________________________,可歸納出的結(jié)論是:體積相同的甲、乙兩種液體它們的質(zhì)量不相同; ( 3 )分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是: __________________________________________________________________________ 六、課后思考: 一個(gè)瓶子最多能盛1000 g水,用這瓶子盛煤油,最多可盛______g.(ρ油=0.8×103 kg/m3)

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