《山東省泰安市岱岳區(qū)道朗鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 18.3 測(cè)量小燈泡的電功率學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市岱岳區(qū)道朗鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 18.3 測(cè)量小燈泡的電功率學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率 寄語(yǔ)：我們不能光是伸長(zhǎng)脖子，窺測(cè)自然界奇妙的變化，我們還要努力的學(xué)習(xí)，掌握哪些變化的規(guī)律，推動(dòng)科學(xué)更快地前進(jìn)，來(lái)創(chuàng)造幸福無(wú)窮的新世界?！钏墓? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會(huì)使用電流表、電壓表測(cè)量小燈泡的電功率。 2、學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、連接以及測(cè)量。同時(shí)養(yǎng)成良好的科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度。 3、能總結(jié)出燈泡的實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系。, 學(xué)習(xí)過(guò)程： 導(dǎo)入新課 給一個(gè)小燈泡,你能想辦法測(cè)量小燈泡的電功率嗎?怎樣測(cè)量? ▲問(wèn)題與猜想： 1、怎樣測(cè)量小燈泡的電功率？ 2、實(shí)際功率和額定功率的關(guān)系怎樣？ 學(xué)習(xí)任務(wù)一： ▲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 小組內(nèi)討論解決下面問(wèn)題，把答案寫(xiě)在卡片上，過(guò)一

2、會(huì)兒給大家展示。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，看哪一組做的最好。 1、實(shí)驗(yàn)原理 2、實(shí)驗(yàn)需要測(cè)哪些物理量，選取哪些器材 3、畫(huà)出電路圖 4、實(shí)驗(yàn)步驟 我們用 進(jìn)行控制，分別測(cè)量以下三種情況下小燈泡的實(shí)際功率。 （1）使小燈泡在 下發(fā)光，測(cè)出小燈泡的電功率。 （2）使小燈泡兩端的電壓約為 ，觀察小燈泡的 ，測(cè)出它的功率。 （3）使小燈泡兩端的電壓 ，觀察小燈泡的 ，測(cè)出它的功率 。 5、選擇要測(cè)量的物理量，設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)記錄表格。 學(xué)習(xí)任務(wù)二： ▲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

3、 1、注意事項(xiàng) ①滑動(dòng)變阻器應(yīng)如何連接？閉合開(kāi)關(guān)前，滑片要放在什么位置？ ②電流表和電壓表在電路中如何連接？+--接線柱連接是否正確？量程選擇是否適當(dāng)？ 2、檢查電路，確認(rèn)電路連接無(wú)誤后才能閉合開(kāi)關(guān)。 3、請(qǐng)同學(xué)們注意桌上的儀器是否齊全,不夠可以再申請(qǐng)。 學(xué)習(xí)任務(wù)三： ▲分析和論證 １、通過(guò)測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算小燈泡的功率. ２、把你測(cè)量的實(shí)際功率與小燈泡的額定功率進(jìn)行比較,看他們有什么關(guān)系? ３、在不同的實(shí)際功率下,燈泡的明亮程度一樣嗎? 4、你認(rèn)為小燈泡的亮暗是有什么決定的？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 小燈泡實(shí)際消耗的電功率 （一定或不一定）等于額定功率。 當(dāng)小燈泡U實(shí)=U額時(shí)， P實(shí) P額; 正常發(fā)光 當(dāng)小燈泡U實(shí)>U額時(shí)， P實(shí) P額； 較亮 當(dāng)小燈泡U實(shí)