《山東省煙臺(tái)20中九年級(jí)物理 《第四節(jié) 電流的強(qiáng)弱》學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省煙臺(tái)20中九年級(jí)物理 《第四節(jié) 電流的強(qiáng)弱》學(xué)案（無(wú)答案）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié) 電流的強(qiáng)弱 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、會(huì)連接電流表，會(huì)讀電流表上的讀數(shù)。 2、通過(guò)燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強(qiáng)弱。 3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 怎樣表示電流的強(qiáng)弱 預(yù)習(xí)形成一 1電流：表示電流 的物理量，通常用 表示，它的單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)是 。常用的單位還有 和 ，符號(hào)分別是 ， 。換算關(guān)系是1 =A mA，1μA = mA = A 。 2、常見(jiàn)的電流值：通過(guò)某手電筒小燈泡的電

2、流是0.25mA ，等于 。 合作展示一. 1、0.2A 電流最可能是下列點(diǎn)其中的哪一個(gè)的工作電流？ A家用電冰箱 B家用空調(diào)器 C普通計(jì)算器 D普通白熾燈 預(yù)習(xí)形成二 怎樣連接電流表 1、電流表:測(cè)量電路中的電流，電路符號(hào)是 。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常用電流表有 接線柱， 個(gè)量程，其中較大量程為 A，對(duì)應(yīng)此時(shí)每小格表示 ；較小量程為 A 對(duì)應(yīng)此時(shí)每小格表示 2、正確使用電流表 ⑴使用方法：電流表 必須和被測(cè)用電器 聯(lián)。 電流必須從 接線柱流入，從 接線柱

3、流出。 ⑵注意事項(xiàng) 電流表 直接連到電流的兩極；被測(cè)電流不能超過(guò) 。 合作展示二 1、電流表指針偏轉(zhuǎn)異常的原因 現(xiàn)象 可能原因 電流表指針不動(dòng) 電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn) 電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大 電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小 2、如何正確使用電流表 預(yù)習(xí)形成三 1、正確讀數(shù) 明確電流表的 ；確定電流表的 。 接通電路后，表指針向右供偏過(guò)多小個(gè)小格。 合作展示三 1、用電流表測(cè)電路中的電流時(shí)，一個(gè)學(xué)生接入電路的是0~0.6A 這個(gè)量程，而另一個(gè)同學(xué)讀數(shù)時(shí)卻按0~3A這個(gè)量程讀成了2.4 A。那么實(shí)際測(cè)量的

4、電流應(yīng)是 A.2.4 A B.24A C.0.24A D.0.48 A 三、檢測(cè)反饋 1、某同學(xué)使用電流表時(shí)，本應(yīng)使用+0.6兩個(gè)接線柱，但誤將+3兩接線柱接入電路，這樣做的結(jié)果將是 A指針偏轉(zhuǎn)角度較小 B指針偏轉(zhuǎn)角度變大 C指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，電流表會(huì)損壞 D以上情況都可能 2、18μA = mA = A 。 3、甲乙兩同學(xué)再用電流表測(cè)電流時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針?lè)謩e如圖甲乙所示，甲出現(xiàn)的原因可能是 ，可以 來(lái)解決。乙出現(xiàn)的原因可

5、能是 ，可以 來(lái)解決. 4.樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能。科研人員利用光敏材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合；天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)。利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合；無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用（如圖1），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是( 5、一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。評(píng)價(jià)下圖所示的電路，你認(rèn)為符合上述要求的是( ) 四、學(xué)習(xí)小結(jié) 親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你一定收獲很多，寫(xiě)出來(lái)我們一起分享吧！