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河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊《第11課 中國石拱橋》第2課時導學案(無答案) 新人教版(通用)

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1、《第11課 中國石拱橋》第2課時導學案 1、學習幾種常見的說明方法,體會說明文語言的準確性。 2、理解抓住事物的特點進行說明的方式。 3、激發(fā)學生贊賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情。 <學習重難點> 重點:理解抓住事物的特點進行說明的方式。 難點:激發(fā)學生贊賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情 學習過程: 第二課時 知識鏈接: 1.說明文的種類:(1)事物說明文?? (2)事理說明文?(3)科學小品文 2.說明順序: 時間順序 :以時間先后作為說明的順序,用于說明事物的發(fā)展變化。 空間順序:(從左到右、從上到下、從外到內(nèi)、從總體

2、到部分……) (一般用于說明相對靜止的事物) 邏輯順序: (由一般到特殊,由整體到局部,由概括到具體……) (按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。) 3.說明方法:下定義、列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子、 分類別、摹狀貌、列圖表、作引用、作詮釋等 一、品味語言 細讀課文體會說明文的語言準確嚴密的特點: 1.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。(“比較”一詞,去掉行嗎?) 2.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最 早的石拱橋了。(“大約、可能、有記載的”能否去掉?) 3.我國的石拱橋幾乎到處都有。(“

3、幾乎”去掉行嗎?)? 4.(趙州橋)全橋只有一個大拱,長達37.4米,在當時可算是世界最長的石橋。(“當時、可算是”能否刪去??) 二、合作交流(對學、群學 ) 分析說明方法: (1)“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹?!薄皹蚨床皇瞧胀ǖ陌雸A形,而是像一張弓……”(???? )? (2)我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。(????? ) (3)“這座橋的特點是:(一)全橋只有一個大拱……(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱……”(?????? ) (4)張嘉貞

4、說“制造奇特,人不知其所以為”;唐朝張鷟說“初月出云,長虹飲澗”。(????? )? (5) “趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端 寬9.6米,中部略窄,寬9米.”(???? ) (6) “永定河發(fā)水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座?橋從沒出過事……”(?????? ) (????? )? (5) “趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端 寬9.6米,中部略窄,寬9米.”(???? ) (6) “永定河發(fā)水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座?橋從沒出過事……”(?????? ) 三、反饋提升: 學了本文,你領(lǐng)悟到作者所表達的思想感情了嗎?你讀了這篇課文有什么感受呢? 教師“復備”欄或?qū)W生筆記欄 <反思與評價>

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