《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 20《口技》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 20《口技》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、20《口技》導(dǎo)學(xué)案 一、疏通文意 京中有善（????????? ）口技者。會(huì)（???????????? ）賓客大宴（??????? ），于廳事(???????? )之東北角，施（?????????? ）八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已（????????? ）。眾賓團(tuán)坐（???????? ）。少頃(?????? )，但（?????? ）聞屏障中撫尺一下，滿坐（??????????? ）寂然(?????????? )，無敢嘩(???? ????)者。 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠（???????? ）伸（????????? ），其夫囈語（??? ）。既而(?????

2、??? )兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫(??????????? )兒乳（??????????? ），兒含乳（?????????? ）啼，婦拍兒(????? )嗚之。又一大兒醒，絮絮(??????????????? )不止。當(dāng)是時(shí)(???????????????? )，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱(??????????? )大兒聲，一時(shí)(??????? )齊發(fā)，眾妙(??????? )畢(?? )備。滿坐(???? )賓客無不伸頸，側(cè)目(???????? )，微笑，默嘆，以為妙(?????????? )絕(?????????? )。 未幾(?????? )，夫齁(??????

3、 )聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞(??????????? )有鼠作作索索(?????????? )，盆器傾側(cè)(?????? )，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意(?????????? )少(??? )舒(???????????? )，稍稍(????????? )正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而(?????? )百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間(???????? )力拉崩倒(???????????????????? )之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作（?????? ）；又夾百千求救聲，曳(??? )屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖(????? )人有百手

4、，手有百指(????? )，不能指(????? )其一端(???? )；人有百口，口有百舌，不能名(?????? )其一處也。于是(?????????? )賓客無不變色離席，奮袖出臂(?????????? ????????????；奮：???? )，兩股(??????? )戰(zhàn)戰(zhàn)(?????????????? )，幾(??????? )欲先走（???????? ）。 忽然撫尺一下，群響畢(?????? )絕(??????? )。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已(??????? )。 二、文學(xué)常識(shí)： 本文選自《?????????????? ? 》，此書是____代________

5、__編選的_______小說。本文作者_(dá)_____，字_______，______代順治年間進(jìn)士。 三、字詞句積累 （一）、看拼音寫漢字或看漢字寫拼音 無敢嘩者（?????? ） 犬吠（??? ） 囈語（?????? ）?? xùxù不止（?????? ） 夫叱大兒（????? ）??? hōu聲（??? ）?? 幾(?? )欲先走??? 中間(?????? )力拉崩（??? ）倒??? yè（?? ）屋許許（????? ）聲?? 意少（???? ）舒 (二)、一詞多義 1、善：京中有善口技者（??? ）王曰：“善哉”（????? ）2、乳：婦撫兒乳（???? ）兒含乳啼（????

6、） 3、絕：以為妙絕（???? ）群響畢絕（??? ）4、指：手有百指（?? ）不能指其一端（?? ） 5、意：賓客意少舒（?? ）醉翁之意不在酒（??? ）目似瞑，意暇甚（?? ） 6、名：不能名其一處也（?? ）名之者誰（?? ）7、坐：口技人坐屏障中（?? ）滿坐寂然（?? ） 8、妙：以為妙絕（?? ）眾妙畢備（??? ） （三）、古今異義詞 1、但聞屏障中撫尺一下 2、于是賓客無不變色離 3、兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 4、幾欲先走 5、雖人有百手 6、中間力拉崩倒之聲 （四）、詞類活用 1、會(huì)賓客大宴 2、京中有善口技者 3、不能名其一處也 4、眾妙畢備

7、 （五）、通假字：滿坐寂然 (六)重點(diǎn)句子翻譯 1、滿坐寂然，無敢嘩者 2、一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備 3、賓客意少舒，稍稍正坐 4、中間力拉崩倒之聲 5、雖人有百手，手有百指，不能指其一端 6、凡所應(yīng)有，無所不有 7、不能名其一處也 8、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走 9、忽然撫尺一下，群響畢絕。 四.第一段 1,概括介紹表演者技藝高超的句子： 2,“? ??”字通領(lǐng)全篇，是概括全文題旨的關(guān)鍵性字眼。 3交代,演出場(chǎng)合的句子： 4,交代演出地點(diǎn)句子： 5,交代表演的設(shè)施句子： 6,渲染場(chǎng)內(nèi)氣氛、又表現(xiàn)表演者不同凡響的句子： 7，強(qiáng)調(diào)表演道

8、具簡(jiǎn)單的句子 第二段 1,作者的贊語是： ???????????。呼應(yīng)開頭的“善”字。 2,賓客的反應(yīng)是： ?????????????????????????????????????????????? 第三段 賓客的情緒和動(dòng)作：??????????? ??????????????????????。 第四段 1,一家四口遭火災(zāi)的情景：?????????????????????????????????????????????? 。 2,其他人和動(dòng)物驚恐萬狀的情形：???????????????????????????????????? 。 3,表現(xiàn)火勢(shì)猛烈的句子：?????????

9、?????????????????????????????????? 。 4,模擬人們救火時(shí)的情景：??????????????????????????????????????? ???????。 5,概寫聲音之多的句子：??????????????????? 。 6,具體寫聲音之多的贊語： 7,,賓客的反應(yīng)： 第五段 1,表演戛然而止，干凈利落：???????????????????。 2,與開頭相呼應(yīng)的句子： ?????。再次點(diǎn)道具簡(jiǎn)單，不僅呼應(yīng)開頭，而且有力的襯托了表演者技藝的高超 五、文章內(nèi)容考查 1、為什么作者在本文結(jié)束再次交代表演者及所用道具？ 2、首尾段

10、，體會(huì)“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！钡淖饔?。 在結(jié)構(gòu)上： 在內(nèi)容上： 3、課文中有哪幾處描寫了聽眾的精神和動(dòng)作？這些描寫有什么作用？ 4、作者是怎樣表現(xiàn)口技者高超技藝的？ 5、口技表演描摹了幾個(gè)場(chǎng)面？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)略概括？ 6、課文除了直接從正面寫表演的過程，還有側(cè)面的襯托，哪些地方是?側(cè)面描寫？有何作用？ 7第一段寫什么內(nèi)容？文章最關(guān)鍵字眼是什么？ 8、文章第三節(jié)中“微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽?！边@幾句話的作用是什么？ 9、由“遙聞”至“以為妙絕”，寫出聲音由遠(yuǎn)而近、由外而內(nèi)、由大而小、疏而密、由少而多的過程，作者抓住哪些詞語的變化分層展現(xiàn)這一情景的？

11、 10、文章第四節(jié)運(yùn)用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相結(jié)合的表現(xiàn)手法，這樣寫有什么好處？ 11、選文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ _____________________________________________________________________ 12、第1段中用4個(gè)“一”列舉道具，有何用意？ _____________________________________________________________________ 13、統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是____________，作者是通過______________描寫和______________描寫來體現(xiàn)的。 14、“滿坐寂然，無敢嘩者”體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情？ 15、第2段描寫口技人表演的聲響，其順序是什么？ 16、眾賓客聽了表演后都“以為妙絕”，請(qǐng)問“妙”在何處？