《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、<<黃河頌>> 學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操。 2、提高朗讀詩(shī)歌的能力。 課堂檢測(cè) 1．下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．哺育（P?） 澎湃（pài ） 氣魄（Pò） B．山巔（diān） 狂瀾（1án） 屏障（píng） C．浩蕩（shāng）濁流（zhuó） 滋長(zhǎng)（zì） D. 贊歌（zàn） 發(fā)源(yuán) 宛轉(zhuǎn)(wán) 2．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分) A．贊歌 昆侖 掀起 扮演 B．傾卸 浩蕩 臂膀 發(fā)源 C．堅(jiān)強(qiáng) 驚濤 澎湃 中原 D

2、．滋長(zhǎng) 哺育 榜樣 豪邁 3．對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．黃河以它英雄的氣魄（在這里是氣勢(shì)的意思） B．掀起萬(wàn)丈狂瀾（巨大的波浪） C．筑成我們民族的屏障（慢帳） D．二你是中華民族的搖籃（比喻文化的發(fā)源地） 4．下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．啊,黃河!你一瀉萬(wàn)丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。 B. 驚濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)。 C. 啊,黃河!你是中華民族的搖籃! D. 這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。 5.下列詩(shī)句朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分) A．它／表現(xiàn)出／我

3、們民族的精神 B．我／站在／高山之巔 C．掀起/萬(wàn)丈狂瀾 D．你是中華民族／的搖籃 6．對(duì)詩(shī)歌《黃河頌》的分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）(2分） A．第2節(jié)“望黃河”部分，一個(gè)“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，“望”的內(nèi)容虛實(shí)結(jié)合，章法謹(jǐn)嚴(yán)。 B．詩(shī)中“啊！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)，起到了分層的作用。 C．全詩(shī)都以第二人稱“你”來(lái)稱呼黃河，使感情抒發(fā)得更為直接、真切、濃烈！ D．詩(shī)歌寫得明快雄健，以長(zhǎng)句為主，長(zhǎng)短結(jié)合，自由奔放且錯(cuò)落有致。 7．關(guān)于黃河，古人是這樣吟詠的： ①欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白《行路難》） ②大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》） ③黃

4、河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)初山。（王之渙《涼州詞》） 你還知道哪些吟詠黃河的詩(shī)句？請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删?。?分） 8. 黃河是中華民族的搖籃，她記載著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史；但如今，人們一提到黃河，更多的是談“斷流”、“水污染”、“水土流失”……163位院士也聯(lián)名呼吁：行動(dòng)起來(lái)，拯救黃河。根據(jù)自己掌握的知識(shí)，針對(duì)黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞這一現(xiàn)象，提出治理建議。(4分) 二、整體感悟（10分） 1．詩(shī)中從哪些方面贊美了黃河的英雄氣概？（3分） 2．詩(shī)人借歌頌黃河表達(dá)了什么思想感情？（3分） 3．朗誦全詩(shī)后，你覺(jué)得這首詩(shī)是一首直白抒情的詩(shī)，還是委婉含蓄的詩(shī)？為什么？（4分） 三、閱讀訓(xùn)練（19分） 1.

5、“望黃河滾滾”的“望”字，統(tǒng)領(lǐng)詩(shī)中哪些內(nèi)容？ （3分） 2．根據(jù)下面的提示，寫出文中相應(yīng)的詩(shī)句。（4分） 詩(shī)中所“望”的內(nèi)容，既有寫實(shí)的成分，也有雄奇瑰麗的想象，條理清楚，章法謹(jǐn)嚴(yán)。先是近鏡頭特寫： ；再是俯瞰全景式的總寫： ；然后是縱向描寫黃河的流向： ；最后橫向展開(kāi)到黃河流域兩岸： 。 3．為什么說(shuō)黃河“濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)”？（4分） 4．詩(shī)中說(shuō)“向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀”?！拌F的臂膀”指什么？這個(gè)比喻有什么深刻含義？（4分） 5．黃河是中華民族的文化搖籃，也是中華民族精神的搖籃。詩(shī)中說(shuō)：“五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你身邊扮演！”你能從歷史長(zhǎng)河中擷取一朵浪花來(lái)解釋一下嗎？（4分）