《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 測(cè)量物質(zhì)的密度學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 測(cè)量物質(zhì)的密度學(xué)案（無答案） 新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、測(cè)量物質(zhì)的密度學(xué)案 預(yù)習(xí)案： 1、 測(cè)量物質(zhì)的密度的原理是 要測(cè)量的物理量有哪些 ，密度是間接測(cè)量還是直接測(cè)量 ：_____ 2、 物質(zhì)的質(zhì)量和體積分別用什么工具來測(cè)量：__________ 量筒怎樣正確使用？ 3、 測(cè)量不規(guī)則固體密度的方法及步驟？測(cè)量液體密度的方案有哪些？ 4、物質(zhì)的密度能測(cè)量嗎？ (“能”或“不能”)；測(cè)量的原理是 ；即是要測(cè)出物質(zhì)的 和 ；再根據(jù)這兩個(gè)物理量來計(jì)算出物質(zhì)的密度，這是一種 (“直接”或“間接”) 測(cè)量物理量的方法 探究案：一、量筒的使用 1、量筒是測(cè)量的 工具；出示幾只大小不一樣的量

2、筒，引導(dǎo)學(xué)生觀察量筒的單位、最大測(cè)量值、分度值。 2、量筒上的單位標(biāo)度是 ；量筒壁上的最大刻度是量筒的 ；量筒壁上相鄰的兩條刻度線之間的距離為 值。 3、拿出一只量筒，學(xué)生填出這只量筒的量程 ；分度值是 。 4、如何在量筒上讀數(shù)呢?(1)、在量筒上讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度面 ，與液面 ，如果液面是凹形的，與凹面 ，如果液面是凸形的，與凸面 。 (2)、液體的體積可以利用 直接測(cè)量，可是如何利用量筒測(cè)固體的體積呢? 利用量筒測(cè)量固體體積采用的是等量占據(jù)空間替代的方法。

3、即先測(cè)出量筒中 的體積，再測(cè)出量筒內(nèi) 和 于液體中的固體的總體積，兩者相減，就得到固體的體積。 二、 測(cè)量液體密度拿出一杯配制的鹽水，要求設(shè)計(jì)出測(cè)出它的密度的方法和步驟，看能有幾種方案？ 方案一：1、用調(diào)好的天平測(cè)出空干燥量筒 m1； 2、將被測(cè)液體倒入一定量到 ，加砝碼至天平重新平衡后，讀出 的總質(zhì)量m2； 3、讀出量筒中液體的體積v； 4、根據(jù) 計(jì)算該液體的體積。 可設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下： 思考討論：實(shí)驗(yàn)時(shí)可先稱出量筒和液體的總質(zhì)量m2，然后再把液體倒掉后直接測(cè)出量筒的質(zhì)

4、量m1，在兩者相減，得到液體的質(zhì)量嗎？ 方案二：用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1； 1、 將燒杯中的液體倒一部分到量筒中，用天平稱出燒杯和杯中剩余液體的總質(zhì)量m2； 2、 讀出量筒中的液體的體積v； 3、 根據(jù) 計(jì)算得出該液體的密度。 可設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下： 例1．1. 用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)（1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié).按正確的順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列________ . A.組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上. B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡. C.把游

5、碼置于標(biāo)尺的零刻線處. （2）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是_____________. （3）實(shí)驗(yàn)過程： a.在玻璃杯中盛上鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為130.2g.（已填入下表中） b.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積并填入表2中. c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖15所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量填入表2中. d.計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中. 玻璃杯和鹽水的質(zhì)量 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量 量筒中鹽水的質(zhì)量 量筒中鹽水的體積 鹽水的密度 130.2

6、 三、 測(cè)量固體的密度學(xué)生設(shè)計(jì)測(cè)量一規(guī)則實(shí)心圓柱體或正方體的密度的方案 1、 對(duì)于規(guī)則固體，質(zhì)量用 測(cè)出，體積可用 測(cè)出，再然后可用相應(yīng)的體積公式算出；最后根據(jù) 計(jì)算出該固體的密度。(以正方體為例) 質(zhì)量m/kg 邊長(zhǎng)L/m 體積V/m 密度ρ/kg/m3 2、 對(duì)于不規(guī)則的固體，如形狀不規(guī)則的石頭，學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： (1) 用調(diào)好的天平測(cè)出該石塊的 m；(2)往量筒中倒入適量的水，記下體積V1，用細(xì)線系好石塊，輕放入量筒中，記下此時(shí)石塊和水的總體積V2；(3)根據(jù) 計(jì)算出該石

7、塊的密度。 記錄數(shù)據(jù)的表格如下： 達(dá)標(biāo)案： 3、 思考與討論：能否先按第二步測(cè)出小石塊的體積，再按第一步測(cè)出小石塊的質(zhì)量？為什么？若是這樣做了，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？ 4、 若小石塊過大，放不進(jìn)現(xiàn)有的量筒中，你該怎么測(cè)出它的體積呢？設(shè)計(jì)一下。 5、若被測(cè)的物體是漂浮在液面上的，怎樣去測(cè)出它的體積？ 時(shí)間：2020—12—9 編制人：姜圣國(guó) 審核人：張玉梅 審批人：田濤 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解密度在社會(huì)生活中的重要價(jià)值；2、知道物質(zhì)的密度隨溫度的變化而變化的現(xiàn)象； 3、理解和掌握用測(cè)定密度來鑒別物質(zhì)的方法，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度有可能相同

8、； 4、能靈活運(yùn)用ρ=m/V及其兩個(gè)變形式。 預(yù)習(xí)案：一、課前導(dǎo)學(xué)： 1、自然界的風(fēng)是怎樣形成的？ 2、物質(zhì)的密度會(huì)因?yàn)槭艿绞裁匆蛩氐挠绊懚l(fā)生改變？是直接改變了哪個(gè)量而使密度變化的？ 3、絕大多數(shù)物質(zhì)的體積隨溫度怎樣變化？水的體積隨溫度怎樣變化？ 4、用密度怎樣鑒別物體是由哪種物質(zhì)構(gòu)成的方法。 探究案：一、復(fù)習(xí)提問 已知鐵的密度為7.8×103千克／米3，它的物理意義是什么？鉛的密度為11.3×103千克／米3，與鐵的密度不同，這說明了什么問題？ 學(xué)生正確回答出后總結(jié)： 密度是物質(zhì)的 ，每種物質(zhì)都有自己的 ； 設(shè)問：密度既然是物質(zhì)的基

9、本屬性，那么它的數(shù)值會(huì)受到什么因素的影響呢？ 一、 密度與溫度演示課本實(shí)驗(yàn)11．5–1紙風(fēng)車實(shí)驗(yàn)，然后學(xué)生思考：是什么推動(dòng)了風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的？ 原因是： 1、 風(fēng)的形成： 2、 能改變物質(zhì)的密度，原因是物質(zhì)的 一定時(shí)， 使物質(zhì)的體積發(fā)生了變化，即一般物質(zhì)有 的性質(zhì)，即在 一定時(shí)， 升高時(shí)，體積 ，密度 ； 降低時(shí)，體

10、積 ，密度 。 3、氣體的 最顯著，它的 受溫度的影響最大，一般固體、液體的 不明顯，故 受溫度的影響比較小。 設(shè)問：所有的物質(zhì)都有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？北方的冬天為何要將自來水管包起來？根據(jù)前面所學(xué)的密度，查出水和冰的密度質(zhì)，計(jì)算一下等質(zhì)量的水和冰的體積，有什么發(fā)現(xiàn)？ 4．水的反常膨脹： 溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，水的體積 ，密度 ； 溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，水的體積 ，密度 。 由此你能正確解釋自來水管被凍裂的原因嗎？ 5、由水的

11、反常膨脹知道，水的密度在 ℃時(shí)是最大的。我們通常說的水的密度為1×103 kg/m3 ,一般是就是該溫度下的密度。 6、根據(jù)氣體的密度隨溫度變化而變化的現(xiàn)象，試分析房間里的暖氣一般都安裝在窗戶下面的道理： 三、密度與物質(zhì)鑒別 設(shè)問：有一塊質(zhì)量為10克的獎(jiǎng)牌，不知道是由什么材料制作的，如何鑒別一下？我們有哪些方法？哪種方法比較可靠些？ 1、可以通過間接測(cè)量密度的方法來鑒別物質(zhì)，因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的 ，不同的物質(zhì)密度一般 ，其基本思路：先求出該

12、物質(zhì)的密度數(shù)值，再查密度表確定屬于那種物質(zhì)。此法可以來判斷物質(zhì)的真?zhèn)?，如阿基米德判斷皇冠的真?zhèn)巍? 例1、小麗買了一件工藝品，但不知道究竟是什么金屬制成的，于是她用天平和量筒對(duì)該工藝品的密度進(jìn)行了測(cè)量，得到以下表格中的一些數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表格填完整： 金屬塊的質(zhì)量 水的體積 金屬塊和水的體積 金屬塊的體積 金屬塊的密度 10.8g 14ml 18ml 通過測(cè)量，發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用 金屬制成的；這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛，例如： 2、用密度鑒別物質(zhì)時(shí)注意：有些物質(zhì)的密度是相同的，計(jì)算出密度后，有時(shí)我們還要結(jié)合物質(zhì)的物理性質(zhì)加以判斷，如物質(zhì)的顏色，硬度，氣味等等

13、。 例2、我國(guó)設(shè)計(jì)的北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌的正面為國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案，獎(jiǎng)牌背面鑲嵌著取自中國(guó)的玉石，形像詮釋了中華民族自古以來以“玉”比“得”的價(jià)值觀，是中華文明與奧林匹克精神的一次“中西合璧”，獎(jiǎng)牌分為金牌、銀牌、銅牌。其中金牌由純銀、玉石、純金組成，金牌的總體積約為23cm3，鑲嵌玉石的體積約為5.4 cm3，純金的質(zhì)量為6g，(已知：ρ玉 =3.0g/ cm3 ρ金 =19.3 g/ cm3 )，則：1、一枚金牌約需玉石多少克？2、一枚金牌除玉石和純金外，還需純銀約多少克？(保留一位小數(shù)) 達(dá)標(biāo)案：1. 一圓柱形容器，當(dāng)裝質(zhì)量為1kg的酒精時(shí)，酒精的深度為20cm，若用此容器

14、裝1kg的水，則水的深度為（ρ酒精＝0.8g/cm3）( )A.20cm B.16cm C.15cm D.24cm 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 甲 乙 圖555 2. 雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的，經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界面分明，這是由于不同顏色的酒具有不同的( )A.質(zhì)量 B.體積 C.溫度 D.密度 3. 圖5是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。以下正確的是( ) A.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比

15、乙物質(zhì)小 C.若V甲 = V乙 則m甲V乙。 4. 幾種液體的密度見附表1；實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有的甲、乙、丙、丁四種量筒的規(guī)格見附表2. 如果要求一次盡可能精確地量出170g的柴油，應(yīng)選用( ) 附表1 幾種液體的密度 附表2 實(shí)驗(yàn)室的量筒規(guī)格 物質(zhì) 密度（Kg/m3） 　 量筒種類 最大刻度 每小格表示 硫酸 1.8×10 3 　 甲種量筒 50cm 3 5 cm 3 柴油 0.85×10 3 　 乙種量筒 100 cm 3 5 cm 3 煤油 0.8×10 3 　 丙種量筒 250 cm 3 5 cm 3 汽油 0.71×10 3 　 丁種量筒 500 cm 3 10 cm 3 A.甲種量筒 B.乙種量筒 C.丙種量筒 D.丁種量筒