《浙江省12市2020年中考語(yǔ)文試卷按考點(diǎn)分項(xiàng)匯編 綜合性學(xué)習(xí)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省12市2020年中考語(yǔ)文試卷按考點(diǎn)分項(xiàng)匯編 綜合性學(xué)習(xí)（含解析）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合性學(xué)習(xí) 湖州 6．（二）閱讀圖表，完成下列各題。 （1）下列對(duì)圖表數(shù)據(jù)及相關(guān)文字的分析與推斷不合理的一項(xiàng)是　A　 A．微信有聲推送已經(jīng)稱為最主要的聽(tīng)書方式。 B．超四成的國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量不夠多、 C．0﹣8周歲兒童家長(zhǎng)，大部分有陪讀行為。 D．未成年人圖書閱讀量2020年多于2020年。 （2）分析《國(guó)民綜合閱讀率和手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率》《國(guó)民傾向的閱讀形式》及相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出哪些結(jié)論？ （3）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“閱讀”的解釋是“看（書報(bào)等）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”，從圖表信息看。“閱讀”的詞義可以有什么變化？ （4）有人說(shuō)：“紙媒的沒(méi)落已成定局，沒(méi)有人可以力挽狂瀾?！蹦?/p>

2、贊同這種說(shuō)法嗎？結(jié)合你對(duì)圖表的分析，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，闡述你的觀點(diǎn)和理由。 【考點(diǎn)】84：綜合讀寫． 【分析】本道題考查學(xué)生讀取信息以及闡述個(gè)人看法的能力．綜合讀寫題必須做到：1、善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識(shí)．2、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息．3、發(fā)散多種思維，合理展開想象． 【解答】（1）從聽(tīng)書方式選擇比例圖上可以看出，微信有聲推送只占到3.6%，顯然不是最主要的聽(tīng)書方式．故選A． （2）注意閱讀分析圖表，從線條的走勢(shì)判斷，可知國(guó)民綜合閱讀率總體上呈緩慢增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率增長(zhǎng)速度很快．再?gòu)娘灎顖D中可知，國(guó)民傾向的閱讀形式以紙質(zhì)書本和手機(jī)閱讀為主，這兩者比例是最大的． （3）“閱

3、讀”的解釋是“看（書報(bào)等）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”，這是傳統(tǒng)的解釋．要注意在閱讀方式上已經(jīng)有聽(tīng)書等新形式，閱讀媒介上除了書本外，還有網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子閱讀器等新興的閱讀方式． （4）要注意先表明觀點(diǎn)，說(shuō)明理由．要注意根據(jù)圖表所顯示的紙質(zhì)閱讀的比例來(lái)談，言之有理即可． 答案： （1）A （2）國(guó)民綜合閱讀率總體上呈緩慢增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率增長(zhǎng)速度很快．國(guó)民傾向的閱讀形式以紙質(zhì)書本和手機(jī)閱讀為主． （3）“閱讀”的詞義可以增加聽(tīng)書、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子閱讀器等新興的閱讀方式． （4）我不贊同這種說(shuō)法．盡管聽(tīng)書、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子閱讀器等新興的閱讀方式在迅速崛起，但是國(guó)民傾向的閱讀紙質(zhì)書本還是在閱讀方

4、式中比重最大的，這說(shuō)明人們心理上還是比較喜愛(ài)紙質(zhì)閱讀，它不一定會(huì)消亡． 9．閱讀下面材料，完成任務(wù)。 上面是“鄉(xiāng)愁太湖”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)首頁(yè)的圖片，已經(jīng)有“行走鄉(xiāng)愁”“看見(jiàn)鄉(xiāng)愁”“書寫鄉(xiāng)愁”三個(gè)欄目。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目名稱，并簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的理由。 要求： （1）內(nèi)容明確合理，表達(dá)規(guī)范清晰； （2）120字左右； （3）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名，校名、人名等。 【考點(diǎn)】84：綜合讀寫． 【分析】此題屬綜合讀寫題，解答此題，要對(duì)語(yǔ)語(yǔ)文知識(shí)綜合運(yùn)用，結(jié)合示例，結(jié)合具體要求作答． 【解答】圖片中已有三個(gè)欄目，分別從不同方面進(jìn)行了展示，有寫的，有看的，但缺少直觀的圖片，可采用圖

5、示的方法，讓大家直觀感受，如：圖話鄉(xiāng)愁． 答案：圖話鄉(xiāng)愁，圖例展示最直觀，如果把一個(gè)地方的歷史變遷，人物風(fēng)貌，村莊更新，河流遷移以圖片的形式展示出來(lái)，人們會(huì)在一枝一葉，一屋一河中，甚至一個(gè)先人的影象中引起親情遙綿延，引起生命的再思考． 金華 4．“拆字對(duì)聯(lián)”是一種活潑精巧的對(duì)聯(lián)樣式，體現(xiàn)了漢字之美。下面四副對(duì)聯(lián)中不屬于“拆字對(duì)聯(lián)”的一項(xiàng)是（　?。? A．A B．B C．C D．D 【考點(diǎn)】78：對(duì)聯(lián)． 【分析】本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的了解和掌握．解答此題的關(guān)鍵是了解什么是對(duì)聯(lián)及對(duì)聯(lián)的各種形式． 【解答】選項(xiàng)A：上聯(lián)把“煙”拆成了“因”和“火”；下聯(lián)把“柴”拆成了“此”和“木”．

6、是拆字對(duì)聯(lián)． 選項(xiàng)B：上聯(lián)把“柯”拆成了“木”和“可”；下聯(lián)把“沙”拆成了“水”和“少”．是拆字對(duì)聯(lián)． 選項(xiàng)C：上聯(lián)把“切”拆成了“七”和“刀”，把“分”拆成了“八”和“刀”；下聯(lián)把“凍”和“灑”拆成了“東”“西”和“二點(diǎn)”“三點(diǎn)”．是拆字對(duì)聯(lián)． 選項(xiàng)D：沒(méi)有拆字現(xiàn)象． 寧波 4．請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，為“兩浙光風(fēng)三月柳”選出下聯(lián)（　　） A．齊家立業(yè)即文章 B．千秋功業(yè)一樓書 C．四面湖山依幾席 D．爭(zhēng)與友人戲落紅 【考點(diǎn)】78：對(duì)聯(lián)． 【分析】本題考查的是對(duì)聯(lián)的知識(shí)． 【解答】解答這道題，我們要熟知對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，對(duì)聯(lián)即對(duì)偶，要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，意義相關(guān)，抓住這個(gè)特點(diǎn)，我們可以做了，分析上聯(lián)：與上聯(lián)對(duì)應(yīng)呈現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的是B，故選：B