《山東省青島市黃島區(qū)第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市黃島區(qū)第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8章 運(yùn)動(dòng)和力 教師寄語(yǔ) 知識(shí)可以改變命運(yùn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、熟練掌握摩擦力的影響因素和應(yīng)用2、能夠區(qū)分平衡力和作用力與反作用力。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 牛頓第一定律和二力平衡 學(xué)習(xí)方法 討論 合作探究 教 學(xué) 過(guò) 程 一：知識(shí)回顧 1、一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持________或____ __，這就是牛頓第一定律.又叫做___ ___。 2、影響慣性的因素： 。 3、二力平衡時(shí)兩個(gè)的大小 、方向 、作用在

2、 、作用于 物體。 4、影響摩擦力大小的因素，摩擦力的大小跟 大小、 有關(guān)；與接觸面面積的大小、速度的大小 。 5、增大或減小摩擦的方法a、增大有益摩擦的方法：(1)、 ____(2)、 ________ b.減小有害摩擦的方法：(1)、 (2)、 (3)、 (4)、 二、先獨(dú)立思考 后交流合作 1、平衡力和相互作用力的區(qū)

3、別 。 放在水平桌面上的課本，受到的平衡力為_(kāi)_________,說(shuō)出和哪個(gè)物體存在相互作用力？ 2、物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原因可能有兩種：一種是___________的作用；一種是_________的作用。 3、下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　?。? A．汽車停在半坡上，如松開(kāi)剎車，車會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明車此時(shí)沒(méi)有慣性 B．物體在空中自由下落，速度越來(lái)越快，說(shuō)明力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．只要有力作用在物體上，物體就一定運(yùn)動(dòng) D．物體在平衡力作用下一定處于靜止?fàn)顟B(tài)E.人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥?/p>

4、力小于摩擦阻力 三、【隨堂檢測(cè)】 F2=8N 1 F1=6N F1=6N 甲 乙 1、當(dāng)汽車突然起動(dòng)的時(shí)候，由于乘客具有______，他會(huì)向跟車行______的方向傾倒；向北行駛的汽車突然向西拐彎時(shí)，車上的乘客會(huì)向______傾倒. 2、正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于_________仍然向前運(yùn)動(dòng)，但汽車的速度將________（選填“變大”、“變小”、或“不變”）這是由于汽車受到________的緣故。 3、起重機(jī)的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到____力和____力的作用，這兩個(gè)力的施力物體是__ ____和__ ____，這兩個(gè)力的關(guān)系是_________

5、______． 4、如圖甲一木塊放在水平桌面上，在水平方向上受一水平向右的作用力F1=6N作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，則木塊受到的摩擦力大小為 N，方向?yàn)? 。 若甲中F1=9N，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則木塊受到的摩擦力大小為 N。方向?yàn)? 。 5、正在行駛的汽車，如果作用在汽車上的一切外力突然消失，那么汽車將（ ） A、立即停下來(lái) B、先慢下來(lái)，然后停止 C、做勻速直線運(yùn)動(dòng) D、改變運(yùn)動(dòng)方向 6、下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ） A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑，速度越大，跳遠(yuǎn)成績(jī)往往越好

6、 B、用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上 C、子彈離開(kāi)槍口后，仍然能繼續(xù)高速向前飛行D、古代打仗時(shí)，使用絆馬索能將敵人飛奔的馬絆倒 7、一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．木箱所受的重力和木箱對(duì)地面的壓力為一對(duì)平衡力； B．木箱所受的重力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)平衡力； C．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)平衡力； D．木箱所受的重力和木箱對(duì)地球的吸引力為一對(duì)平衡力． 8、下述關(guān)于靜摩擦力的說(shuō)法正確的是： （ ） A. 靜摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反；B．靜摩擦力的大小與物體的正壓力成正比；

7、 C．靜摩擦力只能在物體靜止時(shí)產(chǎn)生；D．靜摩擦力的方向與接觸物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向相反． 9、下列情形中，屬于減小摩擦力的是（ ） A、要把擰緊的瓶蓋扭開(kāi)，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾 B、皮帶傳動(dòng)時(shí)，在皮帶上打上皮帶蠟 C、緊急剎車時(shí)，駕駛員用力踩剎車 D、磁懸浮列車用強(qiáng)磁場(chǎng)把列車從軌道上微微托起 10、分析以下摩擦，屬于有害摩擦的是 A．寫(xiě)字時(shí)，手與筆之間的摩擦　　　　B．走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦 C．騎車時(shí)，車輪與車軸之間的摩擦　　D．皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶與皮帶輪之間的摩擦 11、自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：A.輪胎上刻有花紋 B．車輪做成圓形 C．塑料套緊套在車把手上 D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油 E．腳踏板凹凸不平 F．剎車時(shí)用力捏閘 G．車軸處裝有滾珠 H．車的把手上有凹槽 上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母) 通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是： ； 通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是： ； 通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是： ； 教 學(xué) 反 思