《海南國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第3課 我的老師》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第3課 我的老師》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

我的老師 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、體會(huì)本文作者在文中所蘊(yùn)含的依戀、思念老師的深厚感情，培養(yǎng)尊敬、熱愛(ài)老師的良好品德。 2、學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料的寫法。 3、揣摩文章的語(yǔ)句。 【自主學(xué)習(xí)】 1、給下列加點(diǎn)字注音?！　? 褪色（ ） 卜問(wèn)（ ） 焚香（ ） 黑痣（ ） 2、辨析下列各組字的形、音、義。 即（ ） 孤（ ） 卷（ ） 蜜（ ） 戀（ ） 既（ ） ?。? ） 券（ ） 密（ ） 念（ ） 　　 3、預(yù)習(xí)課文，看本文共記敘了幾件難忘的事情？各用一個(gè)小標(biāo)題概括，寫在下面。 　 　 　 　 【合作探究】 1、請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式再次閱讀課文，同時(shí)思考：本文記敘的七件小事中，哪幾件詳寫？哪幾件略寫？這樣安排有什么好處？ 詳寫： 略寫： 作用： 　 　 4、 “我”是一個(gè)什么樣的學(xué)生？課文哪些地方可以看出？ 　　 5、記敘文主要運(yùn)用敘述、描寫的表達(dá)方式，但有時(shí)為了抒發(fā)作者的感情，也運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式，試從課文找出，分析一下抒發(fā)了作者什么樣的感情?！　?