《海南省?？谑械谑闹袑W七年級語文上冊 天上的街市導學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《海南省海口市第十四中學七年級語文上冊 天上的街市導學案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、天上的街市 學習目標 了解作者及作品。 體會想象的作用 學習重難點 體會聯(lián)想和想象的表現(xiàn)作用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。 朗讀訓練，體會語言的節(jié)奏感與和諧美。 知識鏈接： 聯(lián)想：是由一事物想到另一事物的心理過程，兩事物之間或具有因果關系或具有相似關系。（抓相似點） 想象：就是在原有感性形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的過程。?（虛構） 郭沫若（1892～1978）現(xiàn)代詩人、劇作家、歷史學家、古文字學家。原名開貞，筆名郭鼎堂、麥克昂等。四川樂山人。 1921年出版的詩集《女神》，以強烈的革命精神，鮮明的時代色彩，浪漫主義的藝術風格，豪放的自由詩，開創(chuàng)了“一代詩風。中華人民共和國成

2、立后，郭沫若曾任政務院副總理、中國科學院院長、中國科技大學校長、中國科學院哲學社會科學部主任、全國人大常委會副委員長等職，以主要精力從事政治社會活動和文化的組織領導工作以及世界和平、對外友好與交流等事業(yè)。 一、學生課前自讀課文，完成自主預習： 1、了解時代背景。本文的作者郭沫若(1892——1978)，原名 ，是 家和 家。著作很多，其代表作有詩集 ，話劇 等。本詩寫于 年，當時作者正從日本回到祖國，目睹了社會的黑暗現(xiàn)實，思想上雖有些感傷，但他并不絕望，仍然執(zhí)著地追求 和 。本詩的主題思想是：通過天街美好生活

3、的描繪，表現(xiàn)出了詩人對黑暗現(xiàn)實的 ，對理想生活的 。 2、學生朗讀課文，劃分節(jié)奏，體會全詩的感情基調 3、解釋下列詞語 ①縹緲： ②閑游： ③定然： 4、給下列各詞各填寫兩個同義詞 ①寬廣： ②陳列： 　③珍奇： 二、師生合作，美文共欣賞 第一樂章---- 感受詩歌的圖畫美 詩中寫了哪些場景？分別運用了哪些寫作手法？ 第二樂章---- 感受詩歌的語言美 大聲朗讀詩歌，并選取你喜歡的詩句或段落，說說

4、喜歡的理由。 第三樂章---- 感受詩歌的內涵美 詩中的“牛郎織女”與傳說中的“牛郎織女”有何不同？表達了作者怎樣的思想感情? 第四樂章----感受詩歌的音樂美 三、鞏固知識，拓展思維。 1、仿照示例，發(fā)揮聯(lián)想和想象完成練習： 例：夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉它，它已經(jīng)跑了。 練習： A、望著水天相接的地方， B、剛開的牽?；ǎ拖? 2、你還知道關于月亮的哪些傳說? 3、將你搜集的有關星空,月亮的詩或詩句與大家分享. 4、背誦本詩。 綜合能力測試 1．給下列加粗的詞語注音。 縹緲（??? ）?????閑（??? ）游 2．結合文

5、意解釋下列詞語。 ①縹緲：________________________ ②不甚：________________________ 3．這首詩的詩名叫________，作者________，原名________，是________省樂山縣人，他的詩集代表作是________、________。 4．“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”，為什么？ ________________________________________________。 5．“你看”，這是對誰說？為什么不說“我看”？它跟下面哪兩個字相呼應？ ________________

6、________________________________。 6．①作者想像中的牛郎織女過著什么生活？②神話傳說中牛郎織女過著什么生活？③這一改動，體現(xiàn)詩人什么意圖？ ________________________________________________。 7．作者為何向往天上的街市？ ________________________________________________。 8．作者寫黑夜，是為了象征________________。 9．《天上的街市》一詩表現(xiàn)主題的方法是 （??? ） A．對現(xiàn)實生活的高度概括。 B．運用民間故事曲折反映現(xiàn)實生活。

7、 C．用象征手法。 D．以現(xiàn)實生活為基礎，民間故事作素材進行豐富想像。 10．“遠遠的街燈明了／好像是閃著無數(shù)的明星。／天上的明星現(xiàn)了／好像是點著無數(shù)的街燈”，街燈明星互喻，天上人間輝映，你能寫出一段類似的文字嗎？試試看。 ________________________________________________ 11．你知道關于月亮的哪些傳說？試展開想像：將來的某一天，假如你成了中國的宇航員，也登上了月球，見到了傳說中的吳剛、嫦娥，將會……。 ________________________________________________ 1．給加粗字注音或根據(jù)注音寫漢字。（8分）