《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《社戲 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省海口市第十四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《社戲 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課《社戲 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 十 社戲 第1學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、理清文章脈絡(luò)，疏通故事情節(jié)。 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 自主空間 一、課前先學(xué)： 初讀課文，借助工具書掃除文中的字詞障礙。 1、 給加點(diǎn)字注音。 歸?。ā?　 ）鳧水（ 　?。┘揖欤? 　　）蘊(yùn)藻（　 　 ） 攛掇（ 　　 ）前篙（　　 ）撮?。?　　 ）不憚（　　 ） 2、 文學(xué)、文化常識(shí)填空。 　　本文作者 ，原名 ，偉大的無(wú)產(chǎn)級(jí) 、 、　　　

2、。 　“社”指：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　。 “社戲”指：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。（二）熟讀課文后回答下列問(wèn)題。 3、 文章的中心情節(jié)是什么？圍繞中心事件寫了哪些事情？ 4、 除了看社戲以外，文中還寫了其他活動(dòng)或事件嗎？ 5、文章可分為幾個(gè)部分？ 6、火眼金睛：閱讀中我發(fā)現(xiàn)這些有價(jià)值的或不懂的問(wèn)題： (讀文章要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，它能提高你的閱讀水平) 二、課堂探究： 1、自學(xué)交流。 　　交流自己積累的詞、句。 交流文章情節(jié)結(jié)構(gòu)，作者的思想感情。 2、小組交流討論，完成下列練習(xí)。（聯(lián)系課文內(nèi)容，抓住具

3、體語(yǔ)句） （１）“我”是在什么時(shí)令隨母歸省小住平橋村的？ 　?。ǎ玻┢綐虼迨窃鯓右粋€(gè)村莊？“我”在平橋村得到了什么樣的優(yōu)待？表明了村民的什么特點(diǎn)？ 　?。ǎ常拔摇痹谄綐虼逵心男?lè)事？ 3、展示交流： 　　本篇題為“社戲”，重在敘寫去看戲，寫這些在平橋村的一般樂(lè)事又有什么樣的作用？（根據(jù)課文說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，不要怕出錯(cuò)喲?。? 4、拓展延伸。 　　朗讀課文第一部分，在體味中說(shuō)說(shuō)自己的童年趣事。（與大家一起分享你美麗而快樂(lè)的童年時(shí)光吧?。? 三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 1、讀音完全一致的一組是（　?。? A．行：行輩　行列　行走　銀行 B．?。簹w省　反省　節(jié)省　省略

4、 C．折：折服　折疊　折本　折騰 D．擔(dān)：分擔(dān)　負(fù)擔(dān)　承擔(dān)　擔(dān)任 2、依照課文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 我們年紀(jì)都相仿，　　?。伞〉┱撈鹦休厑?lái)，　　?。▍s　但）至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，　　　（由于　因?yàn)椋┧麄兒洗宥纪?，是本家?！　　。ㄒ驗(yàn)椤∪欢┪覀兪桥笥?，　　?。ㄈ绻〖词梗┡紶柍臭[起來(lái)，打了太公…… ３、全文寫了如下七個(gè)故事情節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們梳理明確： A 趙莊看社戲 　B 夜航去看社戲途中　　C 看社戲前的波折 　 D 看社戲歸航偷豆　　E 六一公公送豆 F 釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活　 G 隨母親歸省小住平橋村 4、（1）情節(jié)順序是： （2）詳寫的是： （3）略寫的是： 學(xué)習(xí)反思：