《海南省海口市第十四中學(xué)中考語(yǔ)文 文言文復(fù)習(xí) 鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)中考語(yǔ)文 文言文復(fù)習(xí) 鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、鄒忌諷齊王納諫 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)借助工具書及注釋讀課文。（ABC層） 2、學(xué)習(xí)分析人物性格，學(xué)會(huì)從小事中悟出一定道理，見(jiàn)微知著。（ABC層） 3、體會(huì)鄒忌進(jìn)諫的技巧。（A層） 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 體會(huì)鄒忌進(jìn)諫的技巧 學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí) 【資料鏈接】： 1. 有關(guān)《戰(zhàn)國(guó)策》 《戰(zhàn)國(guó)策》是記載戰(zhàn)國(guó)歷史的國(guó)別體史書。西漢末年，劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理而成?！稇?zhàn)國(guó)策》分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等12國(guó)國(guó)策。記載公元前453年—前209年共245年史實(shí)。是研究戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史的重要資料。 《戰(zhàn)國(guó)策》語(yǔ)言活潑流暢，粗中有細(xì)，刻畫人物栩栩如生，如

2、善于諷諫的謀臣鄒忌，任性頑固的貴族老婦人趙太后，追逐功名富貴的策士蘇秦。另外，還特別善于運(yùn)用一些諷喻性的小故事作比，如“畫蛇添足”“狐假虎威”“南轅北轍”等?！稇?zhàn)國(guó)策》不愧是先秦歷史散文中的一枝奇葩，它對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的影響極為深遠(yuǎn)。 2. 關(guān)于劉向 劉向（約前77年—前6年）本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。劉向一生著述頗豐，對(duì)保存我國(guó)古籍文獻(xiàn)做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。 預(yù)習(xí)案（ABC層） 1、《鄒忌諷齊王納諫》選自國(guó)別體的歷史著作《????? ? ?? 》。"諷"的意思是____ “ 諫”的意思是

3、 。標(biāo)題“鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用一個(gè)兼語(yǔ)句式點(diǎn)明了文章內(nèi)容的兩個(gè)方面： 2、寫出加點(diǎn)字的讀音，正確朗讀課文。要注意人物的身份特點(diǎn)，要注意朗讀語(yǔ)氣。 昳( )麗 朝( )服衣冠 ( ) 窺( )鏡 謗（ ） 期( )年 朝( )于齊 間( )進(jìn) 燕（ ） 3、判斷停頓的正誤。 ①鄒忌/修八尺/有余 鄒忌/修/八尺有余 ②我/孰與城北/徐公美？ 我孰與/城北徐公美？ ③王之蔽/甚矣！

4、 王之/蔽甚矣！ ④此/所謂戰(zhàn)勝于/朝廷。 此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。 4、解釋下列文言句中的劃線字。 皆以美于徐公（ ） ? 形貌（ ） 昳麗（ ） 鄒忌修八尺有余（ ）? 齊王納諫（ ） 朝服衣冠（ ） 孰視之（ ） 何能及君（ ）? 私我（ ） 客之美我者（ ）? 臣誠(chéng)知不如徐公美（ ） 期年之后（ ）? 王之蔽甚矣（ ）?? 皆朝于齊（ ） 旦日（

5、 ）? 與徐公孰美（ ） 窺鏡（ ） 時(shí)時(shí)而間進(jìn)（ ）（ ） 能面刺寡人之過(guò)者（ ） 能謗譏于市朝（　 ）（ ） 5、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①我孰與城北徐公美？ 　 探究案 7、文章講了一個(gè)什么故事？（ABC層） 8、 劃分文章段落，概括各段大意。（AB層） 第一部分（1）： 第二部分（2）：

6、第三部分（3、4）： 9、閱讀理解課文，探究下列問(wèn)題（ABC層） （1）找出本文三個(gè)表示比較的句子 （2）由于妻、妾、客的身份與心理不同，回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)氣感情有什么不同？ （3）鄒忌以什么事聯(lián)想到國(guó)家政事? “諷”齊王的目的是什么？（用自己的語(yǔ)言概括） （4）鄒忌“入朝”是如何“諷”齊王的？他用的是什么方法？ （5）鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。 10、中國(guó)歷史上不乏忠臣進(jìn)諫的故事，但他們的命運(yùn)卻各不相同。 A、請(qǐng)舉例說(shuō)明（ABC層） B、但鄒忌勸諫齊威王卻收到了很好的成效。這是什么原因？（A層）

7、 11、你認(rèn)為鄒忌、齊威王是怎樣的人？（ABC層） 訓(xùn)練反饋（ABC層） 9、文言文閱讀。 于是入朝見(jiàn)威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以關(guān)于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （1）、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻

8、譯下面的句子。 A由此觀之，王之蔽甚矣。 譯： B能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 譯： (2)、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。 (3)、鄒忌勸諫齊威王的高明之處在哪里？ 答： (4)、下列朗讀停頓標(biāo)注有誤的一項(xiàng)是(?? ?? ) A．臣／誠(chéng)知／不如徐公美。?????????? B．群臣吏民／能面刺寡人／之過(guò)者，受／上賞。 C．四境之內(nèi)／莫不／有求于王。?????? D．此所謂／戰(zhàn)勝于朝廷。 (5)、選文首先敘寫了鄒忌與徐公比美的情況，然后寫鄒忌由己及君，說(shuō)明“ ”的事實(shí)(用原文回答)；接著敘寫齊王納諫的態(tài)度、決心和措施； (用自己的語(yǔ)言概括)。 (6)、請(qǐng)分別勾畫出文中表現(xiàn)齊威王納諫后在國(guó)內(nèi)和國(guó)外產(chǎn)生巨大成效的句子。