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海南省??谑械谑闹袑W中考語文 文言文復習 捕蛇者說(第二課時)導學案(無答案)

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1、捕蛇者說 【學習目標】 1.理解本文運用襯托、對比寫法, 突出中心思想:賦斂之毒有甚是蛇。 2.認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。 【學習重點】 認識“說”這一文體的特點及對比的寫法。 【學習難點】 認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。 預習案(A、B、C層) 1.【已】①可以已大風(????)?????????②則久已病矣( ????) ③比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣( ????) 2.【若】①豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉(???) ②更若役(???) ③貌若甚戚者(???)?????????????④若毒之乎(????) 3. 【食】①謹食之(???)??????

2、?????②退而甘食其土之有(???) 4.【焉】①永之人爭奔走焉。(????)????②今其室十無二三焉。(????)③時而獻焉( ????) 5.【以】①固國不以山溪之險(????)???②而吾以捕蛇獨存( ????) ③以盡吾齒。( ????)?????????④以嚙人(????) 6.【乎】①若毒之乎( ????)???????????②叫囂乎東西( ????) 7.【居】①居十日( ?????)?????②曩與吾祖居者(???)???③居廟堂之高則憂其民(????) 8.【毒】①若毒之乎(????)??????????②賦斂之毒有甚是蛇(?????) 9. 【賦】①歲賦

3、其二(????)??????????②復若賦(????) 10.【而】①黑質(zhì)而白章(???????)?????②得而臘之以為餌(???????) ③恂恂而起(????????)??????④時而獻焉(???????) 11.【之】①悍吏之來吾鄉(xiāng)(??)②蓋一歲之犯死者二焉(???)③孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎( ???) ④豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉(???)⑤君將哀而生之乎(?????)?⑥太醫(yī)以王命聚之(????) ⑦言之,貌若甚戚者(???)???⑧若毒之乎(?????) 12.【是】①吾祖死于是(???) ?????②吾嘗疑乎是(????) ????③賦斂之毒有甚是蛇者乎(??

4、?)④自吾氏三世居是鄉(xiāng)(?????) 13.【于】①余將告于蒞事者(??)??????②積于今六十歲矣(??) ③吾祖死于是(????)????????④苛政猛于虎(???) 14.【生】①而鄉(xiāng)鄰之生日蹙(???)?????②君將哀而生之乎(????) 15.【夫】①以俟夫觀人風者得焉(???)??②夫大國難測也(???)????????③荷擔者三夫(???) 16.【其】①當其租入(????)?????????②專其利三世矣(????)????????③視其缶(????) 17.【自】①自吾氏三世居是鄉(xiāng)(????)??②自三峽七百里中(?????) ③一板已自布字(????)?

5、?????④其印自落(???) 18.【為】①然得而臘之以為餌(???)②今吾嗣為之十二年(??)?????????③故為之說(????) 19.【癘】①可以……瘺癘(?????)②呼噓毒癘(???) 20.【入】①當其租入( )②竭其廬之入( ) 21.【歲】①歲賦其二(?????)②積于今六十歲矣(????) 22.【觀】①今以蔣氏觀之(????)②以俟夫觀人風者得焉 探究案 1、文章接下去運用對比的寫法,用捕蛇之“利”來反襯賦斂之毒,試分析是怎樣進行對比的?(A、B、C層) 拓展案 “說”這種文體比較注重文采,再讀捕蛇者自陳心曲一段,同桌討論這一段語言運用哪些修辭手法,語言有怎樣的特點?(A層)

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