《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學八年級語文下冊 第課 岳陽樓記導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學八年級語文下冊 第課 岳陽樓記導學案（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第27課 岳陽樓記 【明確目標】 1、學習和積累文言詞匯，掌握文中的實詞虛詞用法。 2、了解文章融情于景，卒章顯志的寫法。 3、正確理解名言警句的深刻內涵，體會作者的政治理想。 第一課時 【自主預習】 1、了解作者。 2、了解字音。 謫守( ) 屬于作文( ) 浩浩湯湯( ) 淫雨霏霏( ) 憂讒畏譏( ) 薄暮冥冥( ) 檣傾楫摧( ) ( ) 岸芷汀蘭( ) 3、解釋加點的詞語。 然則何時而樂耶 把酒臨風 濁浪排空 薄暮冥冥 沙鷗翔集 4、通假字。 ⑴百廢具興 ⑵屬予作文以記

2、之 5、一詞多義。 ⑴以：屬予作文以記之 __________ 不以物喜，不以己悲__________ ⑵觀：予觀夫巴陵勝狀__________ 此則岳陽樓之大觀也__________ ⑶通：政通人和________________ 北通巫峽____________________ ⑷和：政通人和________________ 至若春和景明________________ ⑸或：而或長煙一空__________ 或異二者之為 ⑹空：濁浪排空_______________ 長煙一空____________________ ⑺一：一碧萬頃_______________ 長煙一空_

3、___________________ ⑻極：南極瀟湘_______________ 汝樂何極____________________ 6、詞類活用。 ⑴先天下之憂而憂 ⑵后天下之樂而樂 7、詞語的古今義。 ⑴增其舊制 古： 今： ⑵屬予作文以記之 古： 今： ⑶前人之述備矣 古： 今： ⑷至若春和景明 古： 今： ⑸去國懷鄉(xiāng) 古： 今： ⑹是進亦憂 古： 今： 【合作探究】 （一）朗讀訓練。 1、說出駢句的節(jié)奏感，散句的錯落有致。 點撥：讀駢句，節(jié)奏必須整齊規(guī)一，凡四字句皆兩字一頓；其它按意義劃分，不要談破句；相鄰的兩組

4、駢句之間，要有稍長的停頓。 2、準確把握情感，注意語氣的輕重緩急。 點撥：第一段以__________為主，應讀得舒緩。 第二段寫洞庭湖景的文字，氣勢雄壯，應該得開朗雄渾。“前人之述備矣”，語調轉入平緩，“然則”引出新意境，語調應升高?！暗迷惡酢睉摮鲆蓡栒Z氣。 第三段寫景文字及人的感受，應該出愁苦凄楚的情味。 第四段寫景文字應該出歡暢的韻味，人的感受應該出超脫，揮灑自如的情味。 第五段，“蹉夫”開啟，帶有抒情和議論的意味。三個疑問句語調應口揚?！班妗币痪?，應該出悲涼感慨，意味深長的感覺。 （二）疏通文意，理清思路。 1、理清本文思路。 （三）內容賞析。 1、

5、作者從岳陽樓上看到了怎樣的雄偉景象？作者為何略寫岳陽樓景觀？ 2、“遷客騷人”的“覽物之情”有何不同？作者詳寫這一內容的目的是什么？ 3、古仁人之心的覽物之情又是怎樣的？其憂樂觀又是怎樣的？ 【當堂反饋】 （一）主旨探究 怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話。 （二）品味本文寫作特色。 【拓展提升】 請根據(jù)文章內容寫一段說明性的文字__________岳陽樓簡介。 【課后檢測】 1、歸納出自本文的成語。 2、翻譯下面的語句。 ⑴覽物之情，得無異乎？ ⑵浮光躍金，靜影沉碧。 ⑶不以物喜，不以己悲。 ⑷微斯人，吾誰與歸。 ⑸先天下之憂而憂，后天下之樂而東。 3、品味詞語的精妙之處。 ⑴銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。 ⑵浮光躍金，靜影沉碧。 4、文中3、4段的景物描寫有什么作用？ 5、請寫出文中具體體現(xiàn)“二者之為”的兩個短語，并說出“二者之為”所表達的胸懷與古仁人有何不同？（用原文回答） 6、作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”其用意是什么？ 7、“其喜洋洋者矣”是一種“樂”，“后天下之樂而樂”也是一種“樂”，說說這兩種“樂”有什么不同？