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湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)八年級語文下冊 第2課 我的母親導(dǎo)學(xué)案2(無答案)(新版)新人教版

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1、第2課 我的母親 【明確目標】 1、學(xué)習(xí)運用具體事例表現(xiàn)人物品格特點的寫法。 2、理解文章中關(guān)鍵語句的含義,把握自傳的語體特點。 3、體會母愛的偉大,感受作者對母親無限的懷念之情。 第一課時 【自主預(yù)習(xí)】 1、朗讀課文,找出文中生字詞,并注音。 文縐縐( ) 綽號( ) 庶祖母( ) 吹笙( ) 摹畫( ) 舔去( ) 侮辱( ) 糜先生( ) 抽屜( ) 2、理解文中重點詞語。 文縐縐: 做好做歹: 下流: 責(zé)罰: 管束: 氣量: 廣漠: 寬恕: 質(zhì)問: 面紅耳熱: 3、走近

2、作者。 【合作探究】 1、用一句話概括文章的內(nèi)容。 2、理清文章思路。 3、用一句話概括母親的形象特點。 4、作者通過記敘哪些事表現(xiàn)“母親是慈母兼任嚴父”? 5、評一評——說說我的母親。 ⑴作者除了母親和“我”之間的事之外,還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形,請概括一下寫了哪幾件事?表現(xiàn)了母親怎樣的性格? ⑵請用“母親是一個__________的人。因為文中寫道__________”的形式組織語言,精當評價母親的形象。 ⑶文章結(jié)尾寫道:“我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時代,受了她的極大極深的影響?!边@“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面?

3、 第二課時 【當堂反饋】 1、作者對母親懷有怎樣的感情? 2、找出文中直接抒發(fā)感激之情的語段。 3、作者那種赤誠、感激之情還表現(xiàn)在許多樸實無華的語言中,請你找出這些句子,并品味一下其中的感情。 4、人們常說“文如其人”,文風(fēng)在一定程度上反映了一個人做人的態(tài)度風(fēng)格。作者頗有名氣的學(xué)者胡適,在行文時極注意分寸,而這正是受了他母親潛移默化的影響。請找出這樣的句子加以體會。 5、你是如何看待母親為人、教子的方式的? 【拓展提升】 1、仿寫:母愛是____________________,____________________,____________________。 示例:母愛是一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡。 2、仿寫:母親的____________________了,她把____________________給了我。 示例:母親的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。 【課后檢測】 完成《高效課堂》相關(guān)練習(xí)。

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