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1、學習方法指導 一、學好物理的方法 1．怎樣學好物理概念 對于物理概念，要掌握它的定義、物理意義、大小與方向，單位和測量方法，以及與相似概念的區(qū)別與聯(lián)系。 2．怎樣學好物理規(guī)律 對于物理規(guī)律，要掌握它的內容、公式、應用范圍、變形，以及與相近規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系。 3．怎樣做好物理實驗 對于物理實驗，要明確實驗目的，理解實驗原理，掌握實驗步驟，會處理數(shù)據、得出結論，并能用學過的儀器、方法做研究性實驗。 二、學好物理的程序 1．怎樣聽好課 聽課有五項基本要求：真正聽懂，抓住重點，克服難點，觸類旁通，構筑框架，形成記憶。 要真正聽懂，不要假懂，不要似懂非懂，不要似是而非。要聽懂老師

2、講的基本內容、基本概念、基本規(guī)律、物理思想、物理方法。在聽懂的同時，還要積極思考，達到理解，通過分析、綜合、比較、歸納，抓住重點和本質的內容，克服難點。在抓住重點和克服難點的同時，還應進一步地思考和聯(lián)想，與學過的知識相結合，進行舉一反三、觸類旁通的加工活動，使知識深入理解。在此基礎上，進一步形成該課的知識結構框架，從整體上去認識，去把握，并開展積極的記憶活動，形成記憶，使外部的知識內化為自己頭腦中認知結構的有機成分。 2、怎樣做好作業(yè) 一是要先復習后做作業(yè)，二是要獨立、按時完成作業(yè)，三是要注意解題的規(guī)范化，四是重視運算結果正確、單位正確。 三、 學好物理的技巧 1、解題的技巧 解題的

3、兩個基本程序是分析與綜合： 解題中的分析程序是：要求 需求 已知； 解題中的綜合程序是：已知 可求 要求。 這兩個程序是互逆的。 所謂“磨刀不誤砍柴工”，解題時一定要先分析，有的同學不愿分析、不加分析，看到題后就匆忙寫公式、算數(shù)字，則欲速不達。 2．考試的技巧 a、按照試題先后，先易后難答題； b、仔細審題，快速解答，書寫規(guī)范 c、學會自我監(jiān)控、自我調節(jié) d、反復審查，不搶交卷 初中物理科學研究常用方法歸納 一、觀察法 物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科。人們的許多物理知識是通過觀察和實驗認真地總結和思索得來的。著名的馬德堡半球實驗，證明了大氣壓強的存在。在教

4、學中，可以根據教材中的實驗，如場度、時間、溫度、質量、密度、力、電流、電壓等物理量的測量實驗中，要求學生認真細致的觀察，進行規(guī)范的實驗操作，得到準確的實驗結果，養(yǎng)成良好的實驗習慣，培養(yǎng)實驗技能。大部分均利用的是觀察法。 二、控制變量法 物理學研究中常用的一種研究方法——控制變量法。所謂控制變量法，就是在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素或條件加以人為控制，使其中的一些條件按照特定的要求發(fā)生變化或不發(fā)生變化，最終解決所研究的問題。 可以說任何物理實驗，都要按照實驗目的、原理和方法控制某些條件來研究。如：導體中的電流與導體兩端的電壓以及導體的電阻都有關系，中學物理實驗難以同時研

5、究電流與導體兩端的電壓和導體的電阻的關系，而是在分別控制導體的電阻與導體兩端的電壓不變的情況下，研究導體中的電流跟這段導體兩端的電壓和導體的電阻的關系，分別得出實驗結論。通過學生實驗，讓學生在動腦與動手，理論與實踐的結合上找到這“兩個關系”，最終得出歐姆定律I＝U/R。 三、轉換法 一些比較抽象的看不見、摸不著的物質的微觀現(xiàn)象，要研究它們的運動等規(guī)律，使之轉化為學生熟知的看得見、摸得著的宏觀現(xiàn)象來認識它們。這種方法在科學上叫做“轉換法”。 如：分子的運動，電流的存在等， 四、類比法 在我們學習一些十分抽象的，看不見、摸不著的物理量時，由于不易理解我們就拿出一個大家能看見的與之很相似

6、的量來進行對照學習。如電流的形成、電壓的作用通過以熟悉的水流的形成，水壓使水管中形成了水流進行類比，從而得出電壓是形成電流的原因的結論。學生在學習電學知識時，在老師的引導下，聯(lián)想到：水壓迫使水沿著一定的方向流動，使水管中形成了水流；類似的，電壓迫使自由電荷做定向移動使電路中形成了電流。抽水機是提供水壓的裝置；類似的，電源是提供電壓的裝置。水流通過渦輪時，消耗水能轉化為渦輪的動能；類似的，電流通過電燈時，消耗的電能轉化為內能。 五、比較法（對比法） 當你想尋找兩件事物的相同和不同之處，就需要用到比較法，可以進行比較的事物和物理量很多，對不同或有聯(lián)系的兩個對象進行比較，我們主要從中尋找它們的不

7、同點和相同點，從而進一步揭示事物的本質屬性。 如，比較蒸發(fā)和沸騰的異同點、比較汽油機和柴油機的異同點、電動機和熱機、電壓表和電流表的使用。 利用比較法不僅加深了對它們的理解和區(qū)別，使同學們很快地記住它們，還能發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。 六、歸納法 是通過樣本信息來推斷總體信息的技術。要做出正確的歸納，就要從總體中選出的樣本，這個樣本必須足夠大而且具有代表性。在我們買葡萄的時候就用了歸納法，我們往往先嘗一嘗，如果都很甜，就歸納出所有的葡萄都很甜的，就放心的買上一大串。 比如銅能導電，銀能導電，鋅能導電則歸納出金屬能導電。在實驗中為了驗證一個物理規(guī)律或定理，反復的通過實驗來驗證他的正確性然后歸

8、納、分析整理得出正確的結論。 在阿基米德原理中，為了驗證F浮＝G排，我們分別利用石塊和木塊做了兩次實驗，歸納、整理均得出F?。紾排，于是我們驗證了阿基米德原理的正確性，使用的正是這種方法。 七、科學推理法 當你在對觀察到的現(xiàn)象進行解釋的時候就是在進行推理，或說是在做出推論，例如當你家的狗在叫的時，你可能會推想有人在你家的門外，要做出這一推論，你就需要把現(xiàn)象（狗的叫聲）與以往的知識經驗，即有陌生人來時狗會叫結合起來。這樣才能得出符合邏輯的答案 如：在進行牛頓第一定律的實驗時，當我們把物體在越光滑的平面運動的就越遠的知識結合起來我們就推理出，如果平面絕對光滑物體將永遠做勻速直線運動。 如

9、：在做真空不能傳聲的實驗時，當我們發(fā)現(xiàn)空氣越少，傳出的聲音就越小時，我們就推理出，真空是不能傳聲的。 八、放大法 在有些實驗中，實驗的現(xiàn)象我們是能看到的，但是不容易觀察。我們就將產生的效果進行放大再進行研究。 比如音的振動很不容易觀察，所以我們利用小泡沫球將其現(xiàn)象放大。觀察壓力對玻璃瓶的作用效果時我們將玻璃瓶密閉，裝水，插上一個小玻璃管，將玻璃瓶的形變引起的液面變化放大成小玻璃管液面的變化。方法。 九、等效替代法 比如在研究合力時，一個力與兩個力使彈簧發(fā)生的形變是等效的，那么這一個力就替代了兩個力所以叫等效替代法，在研究串、并聯(lián)電路的總電阻時，也用到了這樣的方法。在平面鏡成像的實驗中我們利用兩個完全相同的蠟燭，驗證物與像的大小相同，因為我們無法真正的測出物與像的大小關系，所以我們利用了一個完全相同的另一根蠟燭來等效替代物體的大小。 十、累積法 測量微小量的時候，我們常常將微小的量積累成一個比較大的量、比如在測量一張紙的厚度的時候，我們先測量100張紙的厚度在將結果除以100，這樣使測量的結果更接近真實的值就是采取的累積法。 要測量出一張郵票的質量、測量出心跳一下的時間，測量出導線的直徑，均可用累積法來完成。