《江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)物理下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理屬性復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)物理下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理屬性復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（通用）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六章 物質(zhì)的物理屬性 【知識(shí)梳理】 1、在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位為＿＿＿＿，實(shí)驗(yàn)室常用＿＿＿＿＿＿＿來(lái)測(cè)質(zhì)量。 2、調(diào)節(jié)托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)把天平放在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上，將游碼放在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后旋轉(zhuǎn)＿＿＿＿＿＿＿ 使指針對(duì)準(zhǔn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,這就表明橫梁平衡了。 3、密度公式為＿＿＿＿，水的密度是＿＿＿＿＿＿＿＿，它表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、感受身邊的物理——質(zhì)量為1.5×106mg的物體最可能的是（ ） A．一只母雞 B．一頭大象 C．一頭奶牛 D．一只蚊子 5、下列質(zhì)量中，最小的是 ( ) A．1

2、.19×10－7t B．125 mg C． 0.13 g D．0.00012 kg 6、關(guān)于物體的質(zhì)量，下列敘述正確的是（ ） A．一鐵塊溫度由20℃升高到70℃，溫度升高了，但質(zhì)量沒(méi)變 B．把一鉛塊壓成銅片，形狀變了，質(zhì)量也變了 C．一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，質(zhì)量也變了 D．一根鋁棒從赤道帶到北極，由于位置變了，質(zhì)量也變了 7、托盤(pán)天平調(diào)好之后，在稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中線的右邊，這時(shí)應(yīng)當(dāng) ( ) A．把右端的平衡螺母向左移 B．把右端的平衡螺母向右移 c．把游碼向右移 D．把砝碼換

3、小些 8、火炬外殼使用到金屬材料鋁，這主要是因?yàn)椋? ） A．鋁的導(dǎo)熱性差 B．鋁的磁性強(qiáng) C．鋁的導(dǎo)電性好 D．鋁的密度小 9、一瓶銘牌標(biāo)有5L的“魯花”牌花生油,密度為0.94×103㎏/m3,質(zhì)量為＿＿＿＿㎏.這瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度為＿＿＿＿㎏/m3. 10、為測(cè)量一塊不規(guī)則礦石的密度，實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)階段，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，請(qǐng)你將報(bào)告單中空白項(xiàng)填寫(xiě)完整。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 用天平和量筒測(cè)量礦石的密度 實(shí)驗(yàn)原理 實(shí)驗(yàn)器材 天平和砝碼，量筒，水，細(xì)線，小礦石塊 主要實(shí)驗(yàn)步驟 （1）

4、 ； （2） ； （3） 。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理 （在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用于記錄測(cè)量的數(shù)據(jù)及所得的結(jié)果。） 【課堂例題】 例1.運(yùn)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”下面的幾種方法中不可行的是（ ） A．用天平“稱(chēng)”出墨水瓶的容積 B．用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量 C．用天平“稱(chēng)”出一張紙的

5、厚度 D．用量筒“量”出0.2kg的酒精 例2.三個(gè)完全相同的杯子，里面裝滿了水，把質(zhì)量相等的銅塊、鐵塊、鋁塊分別投入三個(gè)杯子里，則從杯子里溢出水量最多的是（ ） A.放銅塊的杯子 B.放鐵塊的杯子 C.放鋁塊的杯子 D.溢出的水一樣多 例3.某鋼瓶中氧氣密度為6 kg/m3，一次氣焊時(shí)用去其中的2/3，則剩余氧氣的密度為（ ） A．3 kg/m3 B．2 kg/m3 C．4 kg/m3 D．6 kg/m3 例4.一只瓶子的容積為3×10－3kg/m3，瓶?jī)?nèi)裝有2.9kg的水，一

6、只口渴的烏鴉每次將質(zhì)量為0.01kg的石子投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了25塊相同的石子后，水面剛好升到瓶口。求：（1）瓶?jī)?nèi)石子的體積；（2）石子的密度。 【課堂檢測(cè)】 1、有一質(zhì)量為m，密度為ρ，的金屬塊，把它分成三等份，每一塊的質(zhì)量為＿＿＿＿＿，密度為＿＿＿＿＿。 2、甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器分別裝著質(zhì)量相等的水、酒精和硫酸?？赡苡^察到三個(gè)容器液面內(nèi)高度并不相等，h甲＜h乙＜h丙，那么甲容器內(nèi)裝的是＿＿＿，丙容器內(nèi)裝的是＿＿＿。 3、右圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。以下分析正確的是（ ） A. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的 B.

7、甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小 C. 若V甲 = V乙 則m甲V乙。 4、體積相同的銅塊和鐵塊，質(zhì)量之比為＿＿＿＿＿＿；質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊，體積之比為＿＿＿＿；如果銅塊和鐵塊的質(zhì)量和體積都相同,那么＿＿＿＿塊一定是空心的。 5、在用天平和量筒測(cè)量某種食油的密度時(shí)，以下操作步驟中，不必要且不合理的是（　?。? A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量 B．取適量的油倒人燒杯中，用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量 C．將燒杯中的油倒人量筒中，測(cè)出倒人量筒中的油的體積 D．用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量 6、質(zhì)量為9kg的冰塊，密度為0.9×103kg／m

8、3．(1)求冰塊的體積．(2)若冰塊吸熱后，全部熔化成水，求水的體積。 【課后作業(yè)】 1、用天平稱(chēng)一枚大頭針的質(zhì)量，下列方法中正確的是（ ） A. 先稱(chēng)出200枚大頭針的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得 B. 把一枚大頭針?lè)旁谝粋€(gè)杯子里，稱(chēng)出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量 C. 把一枚大頭針?lè)旁谔炱缴献屑?xì)稱(chēng)量 D. 把一枚大頭針?lè)旁谔炱缴隙啻畏Q(chēng)量，再求平均值 2、關(guān)于物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量變小，密度不變 B.把銅塊碾成銅片，質(zhì)量和密度均不變 C.宇航員在太空處于失重狀態(tài)，故質(zhì)量和密度均為零

9、 D.把鐵球加熱，質(zhì)量變大，密度變小 3、下列說(shuō)法正確的是（　 　） A. 質(zhì)量大的物體含有的物質(zhì)少 B. 質(zhì)量的大小與物體的形狀、溫度無(wú)關(guān) C. 質(zhì)量的大小由物體的位置和狀態(tài)決定　 D. 除kg是質(zhì)量的單位以外，質(zhì)量沒(méi)有其它單位 4、一個(gè)鋼瓶里裝有壓縮氣體，當(dāng)從鋼瓶中放出部分氣體后，瓶中剩余氣體（ ） A．質(zhì)量和密度都減小 B．質(zhì)量減小，密度不變 C．質(zhì)量不變，密度減小 D．質(zhì)量和密度都不變 5、小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖6-1所示情況． (1)他應(yīng)采取的措施是＿

10、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； (2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖6-2所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)小明虛心地聽(tīng)取了小華的建議，重新進(jìn)行操作．在稱(chēng)量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖6-1所示的情況，他應(yīng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； (4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖6-3所示，那么小明所稱(chēng)量物體的質(zhì)量是＿＿＿＿g． 6、一個(gè)質(zhì)量是50克的容器，裝滿水后質(zhì)量是150克，裝滿某種液體后總質(zhì)量是130克，求1）容器的容積。2）這種液體的密度。 教師 評(píng)價(jià) 家長(zhǎng) 簽字 后記： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿