《江蘇省鹽城市文峰中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第1章 常用邏輯用語(yǔ) 第3課時(shí) 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞教案 蘇教版選修1-1（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市文峰中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第1章 常用邏輯用語(yǔ) 第3課時(shí) 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞教案 蘇教版選修1-1（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 常用邏輯用語(yǔ) 第3課時(shí) 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過數(shù)學(xué)實(shí)例，了解簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義； 2．能正確地利用“或”、“且”、“非”表述相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容； 3．知道命題的否定與否命題的區(qū)別． 教學(xué)重點(diǎn)： 邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義； 教學(xué)難點(diǎn)： 邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”的含義； 教學(xué)過程： Ⅰ.問題情境 問題：判斷下面的語(yǔ)句是否正確． ⑴； ⑵3是12的約數(shù)； Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué) 1． 邏輯聯(lián)結(jié)詞 2． 真值表 Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用 例1：分別指出下列命題的形式： (1

2、) (2)2是偶數(shù)且2是質(zhì)數(shù) （3）不是整數(shù) 練習(xí)：分別指出下列命題的形式： (1) (2)1既是奇數(shù)，又是素?cái)?shù) （3）等腰三角形的兩個(gè)底角不相等 例2：將下列命題用“且”聯(lián)結(jié)成新命題，并判斷它的真假： ⑴p：平行四邊形的對(duì)角線互相平分；q：平行四邊形的對(duì)角線相等． ⑵p：菱形的對(duì)角線互相垂直；q：菱形的對(duì)角線互相平分． 練習(xí)：將下列命題用“或”聯(lián)結(jié)成新命題，并判斷它的真假： （1） p：47是7的倍數(shù)或；q：49是7的倍數(shù)； （2） p：等腰梯形的對(duì)角線互相平分；q：等腰梯形的對(duì)角線互相垂直. 例3．寫出下列命題的否定，并判斷它們的真假： ⑴p：是周期函數(shù)； ⑵； 練習(xí)：寫出下列命題的否定，并判斷它們的真假： ⑴p：是無(wú)理數(shù)； ⑵p：周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形全等． Ⅳ. 課時(shí)小結(jié): 從集合的“交”、“并”、“補(bǔ)”運(yùn)算理解“且”、“或”、“非”的含義． Ⅴ. 課堂檢測(cè) Ⅵ.課后作業(yè)：書本P10 1，2