《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 物態(tài)變化（第2課時(shí) 綜合和圖象問題）學(xué)案（新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 物態(tài)變化（第2課時(shí) 綜合和圖象問題）學(xué)案（新版）蘇科版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、物態(tài)變化（第2課時(shí) 綜合和圖象問題） 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】： 1、 知道蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，了解影響蒸發(fā)快慢的因素。 2、 能了解物態(tài)變化的三個(gè)溫度點(diǎn)，三個(gè)條件。 3、 理解晶體和非晶體熔化和凝固過(guò)程的不同。 4、 了解晶體的熔化和液體的沸騰的特點(diǎn)。 【課前準(zhǔn)備】: ●汽化的兩種方式： 和 蒸 發(fā) 沸 騰 共同點(diǎn) 都是 現(xiàn)象，是 過(guò)程 區(qū)別 ①在液體 發(fā)生的汽化現(xiàn)象 ②在 溫度下可進(jìn)行 ③ 的汽化（緩慢

2、/劇烈） ④影響蒸發(fā)快慢的因素： ①在液體 發(fā)生的汽化現(xiàn)象 ②在 溫度下可進(jìn)行 ③ 的汽化（緩慢/劇烈） ④影響沸點(diǎn)高低的因素： ●晶體在熔化時(shí) 熱，溫度 ， （有/沒有）熔點(diǎn)； 非晶體在熔化時(shí) 熱，溫度 ， （有/沒有）熔點(diǎn)。 常見的非晶體有： 、 、 、 等。 ●沸騰的特點(diǎn)：液體在沸騰時(shí) 熱，但溫度 。 沸騰條件：⑴ ⑵ ●晶體熔化的特點(diǎn)：晶體在熔化時(shí) 熱，但溫度

3、。 晶體熔化條件：⑴ ⑵ ●晶體凝固的特點(diǎn)：晶體在凝固時(shí) 熱，但溫度 。 晶體凝固條件：⑴ ⑵ ●同種晶體的 和 相同。 【課堂學(xué)習(xí)】： 一、“監(jiān)控課前學(xué)習(xí)”檢測(cè)。 二、交流課前準(zhǔn)備情況：（分小組交流，把遇到的問題記錄在下面） 三、在課前準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，讓我們?cè)賮?lái)深入研究一些問題。 1、有關(guān)影響液體蒸發(fā)快慢因素的問題。 液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體的表面積、液體上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。這部分的主要考點(diǎn)有：①如何加快或減慢液體的蒸發(fā)；②當(dāng)有多個(gè)因素影響結(jié)果時(shí)，在設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用控制變量法。 例1

4、（點(diǎn)②）：2020廈門）小剛同學(xué)猜想，影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個(gè)： A．水的表面積； B．水上方的風(fēng)速； C．水的溫度。 （1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示。觀察圖中的情景，你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與＿＿＿＿＿＿＿是否有關(guān)。 （2）接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了。小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快。 你認(rèn)為此過(guò)程中存在的問題是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 練一練： 練1（點(diǎn)②）：如圖所示是某同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴大小相同

5、的水，然后用酒精燈加熱。觀察圖中的情景可知，該同學(xué)研究蒸發(fā)快慢的因素是( ) A．水的溫度 B．水的表面積 C．水上方空氣流動(dòng)的快慢 D．上述三個(gè)因素 練2（點(diǎn)②）：（2020北京）下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ） A．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中 C．給盛有酒精的瓶子加蓋 D．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 練3：（2020嘉興）在海上想要獲得淡水。它是通過(guò)太陽(yáng)照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可。在此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是：（ ） A．先汽化，后液化

6、 B．先沸騰，后凝固 C．先液化，后汽化 D．先蒸發(fā)，后沸騰 2：關(guān)于物態(tài)變化中沸騰、晶體的熔化和凝固的問題： 這部分的主要考點(diǎn)有：①液體沸騰、晶體熔化和凝固的條件，②晶體非晶體的區(qū)別。 例2（點(diǎn)①）：一杯充分混合的冰水混合物，放在100C的房間里,過(guò)一段時(shí)間后仍有少量的冰，則（ ） A .冰的溫度不變，水的溫度升高 B. 冰水溫度都升高 C. 冰的溫度升高，水的溫度不變 D. 冰水溫度都不變 例3（點(diǎn)①）：（2020綿陽(yáng)）李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)．她將適當(dāng)?shù)乃b

7、入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒． ①水的沸騰是劇烈的＿＿＿＿＿＿＿現(xiàn)象． ②紙鍋沒有燃燒，是因?yàn)樗序v時(shí)仍要繼續(xù)吸熱，溫度＿＿＿＿＿＿＿，低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒有燃燒． 例4（點(diǎn)①）：如圖所示是小明實(shí)驗(yàn)小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景． （1）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是＿＿＿（選填“A”或“B”）。 （3）給水加熱的過(guò)程中，出現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象，是在沸騰＿＿＿＿（填“前”或“中”）；杯中的氣泡是＿＿

8、＿＿＿（填“空氣”或“水蒸氣”），這些氣泡在上浮的過(guò)程中越來(lái)越小，說(shuō)明杯中底部的水溫＿＿＿＿上部的水溫（填“>”、“<”或“=”）。 （4）實(shí)驗(yàn)中得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的＿＿＿＿＿不同． 甲 乙 （5）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)＿＿＿＿＿＿，觀察水是否繼續(xù)沸騰。 （6）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了＿＿＿＿（填序號(hào)）． ①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差 （7）小紅同學(xué)又認(rèn)真觀察了家里燒開水的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí)，壺嘴口不斷有“白氣”出現(xiàn)時(shí)；但通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白氣”的位置總是與壺嘴口有一小段距離，在壺嘴位置卻幾乎看不見“白氣”（如圖）。

9、請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋上面的兩個(gè)現(xiàn)象。 例5（點(diǎn)②）：一種物質(zhì)從20攝氏度開始熔化，但是到40攝氏度還沒有完全熔化了，由此可知這種物質(zhì)是____（晶體、非晶體）。銅的熔化過(guò)程與這種物質(zhì)的熔化過(guò)程_____（相似、不相似）。 練一練： 練4（點(diǎn)①）：（2020日照）關(guān)于水沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．測(cè)沸水的溫度可以使用酒精溫度計(jì) B．當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí)，水一定會(huì)沸騰 C．水沸騰時(shí)大量氣泡上升、變大，至水面破裂 D．水在沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度會(huì)升高 練5（點(diǎn)②）：（2020三明）鐵是一種晶體，如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映鐵水凝固成鐵錠過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化

10、關(guān)系的是（ ） A B C D 3：關(guān)于圖象問題： 這部分的主要考點(diǎn)是：①液體的沸騰圖象；②晶體的熔化和凝固圖象 例6（點(diǎn)②）：由圖可知，這種物質(zhì)是________（晶體、非晶體），此圖象是_______圖象（填“熔化”或“凝固”）。物質(zhì)經(jīng)歷的是_______過(guò)程（填“吸熱”或“放熱”）。圖象的AB段表示物質(zhì)處于_____態(tài)，BC段表示物質(zhì)處于_______狀態(tài)，CD段表示物質(zhì)處于______狀態(tài)。這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是____℃，凝固點(diǎn)是 ℃，物態(tài)變化經(jīng)歷的時(shí)間是_____

11、分鐘。 練一練： 練6（點(diǎn)②）：以下關(guān)于熔化和凝固的說(shuō)法中哪個(gè)正確（ ） A．同一種晶體的熔化溫度比它的凝固溫度高 B．非晶體沒有一定的熔點(diǎn)，但有一定的凝固點(diǎn) C．晶體在熔化過(guò)程中要吸熱，但溫度不變 D．晶體在熔化過(guò)程中，溫度不變，所以不吸熱 練7（點(diǎn)①）：（2020鐵嶺）如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時(shí)將水加熱16min． （1）甲圖中，中心有孔的紙板的主要作用是；＿＿＿＿（寫出一條即可）。 （2）某一時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是＿＿＿＿℃。 （3）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

12、繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。 ①由圖像可知水的沸點(diǎn)是＿＿＿＿℃，此時(shí)的氣壓＿＿＿＿（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 ②請(qǐng)根據(jù)圖像分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是＿＿＿＿。 小結(jié)：解決這類問題要學(xué) 會(huì)a.根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖，b.知道每一段線段代表的物理過(guò)程，物質(zhì)所取的狀態(tài)，溫度的變化，溫度的變化，吸放熱情況，c.分析圖象得出規(guī)律。 【課后作業(yè)】： 1．（2020廣東）在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖主要用來(lái)探究（ ） A．蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系 B．蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系 C．蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系 D．蒸發(fā)的快慢與

13、空氣流動(dòng)速度的關(guān)系 （2020南京）2．下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（ ） A．用冰袋能給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰? B．用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰? C．在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低 D．舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化 3．教室內(nèi)氣溫為25℃，小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂有少量與室溫相同的酒精，如圖能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像是（ ） 0 溫度/℃ 時(shí)間/s 25 0 溫度/℃ 時(shí)間/s 25 0 溫度/℃ 時(shí)間/s 25 0 溫度/℃ 時(shí)

14、間/s 25 A B C D 4．將蠟塊磨碎放入試管中加熱，蠟吸熱后逐漸變軟、變稀，直至完全變成液態(tài)。在此過(guò)程中，它的溫度不斷升高，由此可知蠟是________（填“晶體”或“非晶體”）。 5．（2020山西）如圖是海波的熔化圖像，下列從圖像中獲得信息正確的是（ ） A．海波是非晶體 B．海波在AB段是液態(tài) C．海波在BC段吸熱，溫度不變 D．海波從開始熔化到完全熔化用時(shí)約8min 6．（2020安順）在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍

15、劑．與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰）．這是因?yàn)?（ ） A．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 B．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高 C．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 D．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高 7．（2020莆田）在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中： （1）某同學(xué)的操作示意圖如圖甲所示，其錯(cuò)誤是＿＿＿＿＿。 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 溫度/℃ 84 88 96 98 98 98 98 （2）改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到84℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的

16、示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表： 2min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該計(jì)數(shù)為＿＿＿＿＿℃。分析上表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是＿＿＿＿＿℃。 （3）請(qǐng)歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)： ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）為了節(jié)省從開始加熱到不沸騰的時(shí)間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第二章 物態(tài)變化（第二課時(shí)：綜合和圖象問題）答案 例1：（1）表面積大小 （2）液體的表面積、液體上方的風(fēng)速都不同，不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 練1：A 練2：A 練3：A 例2：D 例3：（1）汽化 （2）不變 例4：（1）視線沒有與液柱上表面相平

17、 玻璃泡與杯底解觸了 （2）B （3）前 水蒸氣 < （4）質(zhì)量 （5）取走酒精燈 （6）① （7）答：在離壺嘴一小段距離的位置不斷有“白氣“出現(xiàn)，這是水蒸氣遇到比較冷的空氣液化成小水珠，但在水壺嘴口位置什么也看不見，這是因?yàn)樗畨刈炜谖恢脺囟缺容^高，噴出的水蒸氣無(wú)法放熱液化所致． 例5：非晶體、不相似 練4：C 練5：D 例6：晶體、熔化、吸熱、固、固液共存、液、80、80、5 練6：C 練7：（1）減少熱量損失 （2）94 （3）①99 低于 ②水的初溫較低 【課后作業(yè)】： 7． A 2. C 3. D 4. 非晶體 5. C 6. D 7. （1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了杯底 （2）92 98 小于 （3）水沸騰時(shí)溫度不變 不沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱 不沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡上升，到液面破裂 （4）減小水量（其它合理答案均可）