《江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 單表法測(cè)電阻同步練習(xí)（無(wú)答案）（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 單表法測(cè)電阻同步練習(xí)（無(wú)答案）（通用）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：測(cè)電阻的變式 班級(jí)： 姓名： 【課前導(dǎo)學(xué)】 例3：上題中將定值電阻換成滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)一個(gè)電路測(cè)出待測(cè)電阻Ｒｘ．要求畫出電路圖，并寫出步驟和表達(dá)式． 例4：要使一個(gè)標(biāo)有“12V12Ω”的小燈泡接在18V的電源上正常發(fā)光，應(yīng)給它怎樣連接一個(gè)阻值為多少Ω的導(dǎo)體？ 受上面例題的啟發(fā)，能否只利用一個(gè)電壓表測(cè)電阻 例5：給一個(gè)電池組（電池電壓未知，且電壓不變），一個(gè)電壓表，一個(gè)已知阻值的定值電阻，一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線．設(shè)計(jì)兩個(gè)電路測(cè)出待測(cè)電阻Ｒｘ．要求畫出電路

2、圖，并寫出步驟和表達(dá)式．（其中一種方法只允許接線一次） 例6：上題中將定值電阻換成滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)一個(gè)電路測(cè)出待測(cè)電阻Ｒｘ．要求畫出電路圖，并寫出步驟和表達(dá)式． 【課后鞏固】 1． 小明想測(cè)額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A的小燈泡的電阻。 （1）如圖是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。（要求滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大） （2）連接好電路后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。 請(qǐng)仔細(xì)分析分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題： ①表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因。

3、 ②小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω。 （3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）。他用電阻絲替換了燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并寫出計(jì)算Rx的最后表達(dá)式。（已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0） 實(shí)驗(yàn)步驟：

4、 。 表達(dá)式：Rx= 。 2．用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，s為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，R。為定值電阻．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有： A．把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I, B．讀出電阻箱的示數(shù)R C．把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I D．根據(jù)電路圖，連

5、接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大 (1)上述步驟的合理順序是___________________ (只需填寫序號(hào))． (2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為_(kāi)_______ Ω．若已知R。的阻值為1OΩ，則待測(cè)電阻的阻值為 Ω． (3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為_(kāi)______________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)． 3．一小燈泡正常發(fā)光時(shí)兩端所加電壓為3.8Ｖ，為了測(cè)其正常發(fā)光時(shí)的電阻。所提供的器材有：6伏的恒壓電源、電壓表、電流表、0—10Ω滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，電壓表的0—15Ｖ量程已損壞，而0—3Ｖ量程完好，請(qǐng)想出一巧妙辦法測(cè)小

6、燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，做法是（電路圖畫在方框內(nèi)）。 4．（南通中考題）要測(cè)出一未知電阻Rx的阻值，現(xiàn)有量程適當(dāng)?shù)碾妷罕?、電流表各一只，已知阻值為R0的電阻一只，以及電源、若干開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線，請(qǐng)根據(jù)以下要求設(shè)計(jì)兩種測(cè)量Rx阻值的方法。 ⑴電壓表、電流表、已知阻值的電阻R0三個(gè)器材，每次只能選用兩個(gè)； ⑵測(cè)量器材在一種方法中可以使用兩次（即可以測(cè)出電路中兩個(gè)不同部分的值）； ⑶將實(shí)驗(yàn)電路圖，測(cè)量的物理量及Rx的表達(dá)式分別填入下表： 實(shí)驗(yàn)電路圖 測(cè)量的物理量及Rx的表達(dá)式 示例： ⑴只閉合S1，測(cè)出通過(guò)Rx的電流Ix； ⑵只閉合S2，測(cè)出通過(guò)R0的電流I0； ⑶Rx

7、＝ 方法1： 方法2： 5．（09泰安）實(shí)驗(yàn)室中有一蓄電池，電壓標(biāo)記已模糊不清，電壓約為20V?，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室有下列器材：定值電阻R0（阻值為10Ω）1個(gè)、滑動(dòng)變阻器（（阻值變化范圍為0～20Ω）1個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)電阻箱（阻值變化范圍為0～9999Ω，電路符號(hào)為“ ”）1個(gè)，一只量程為0～3V、0～15V的電壓表，單刀單擲開(kāi)關(guān)若干，導(dǎo)線若干。請(qǐng)從中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑慕M成實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)出該蓄電池的電壓值。 (1)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖、 (2)簡(jiǎn)述你連接好電路后的測(cè)量步驟(測(cè)量的物理量用物理符號(hào)表示)：(3)寫出該蓄電池電壓U大小的表達(dá)式（用所測(cè)的

8、物理量和已知量表示），U＝ 6．李強(qiáng)同學(xué)做測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，就重新設(shè)計(jì) 了一個(gè)電路，選了一個(gè)阻值已知的R1，連接電路如圖所示．他先將導(dǎo)線C 端接到電流表“一”接線柱上，電流表讀數(shù)為I1，再將導(dǎo)線c端接到電流 表“3”接線柱上，電流表讀數(shù)為I2，則Rx的阻值為 (用 已知字母表示)． 7．相距30 km的甲乙兩地間有兩條輸電線，某一天這兩條輸電線之 問(wèn)某處突然發(fā)生短路故障，請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)，給留守在甲地的維修人員設(shè)計(jì)一個(gè)檢測(cè)“故障發(fā)生地”的簡(jiǎn)單電路，通過(guò)電 路中電表的示數(shù)可以計(jì)算出故障

9、發(fā)生地距甲地的距離(已知每米輸電線的電阻為R0)： (1)在虛線框中畫出連接在甲地的電路圖． (2)寫出故障發(fā)生地距甲地的距離的表達(dá)式： 8． 下面是你某次與另兩位同學(xué)合作完成的實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定一段金屬絲電阻（約20Ω左右） 實(shí)驗(yàn)器材：電源（3V）、定值電阻3個(gè)（A:0.1Ω,B:10Ω,C:=1000Ω）電流表一個(gè)（只有0～0.6A量程能使用）；開(kāi)關(guān)兩個(gè)；若干導(dǎo)線。 （1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（一）的實(shí)驗(yàn)電路圖，得到一致認(rèn)同。乙同學(xué) 按圖（一）完成了實(shí)物連接如圖（二），但有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你把錯(cuò)誤的導(dǎo)線打上“×”。 （2）在選

10、用定值電阻R0時(shí)引起爭(zhēng)議，甲認(rèn)為選A,乙認(rèn)為選C,你認(rèn)為應(yīng)選用_________,其理由是: __________ ____________________________ （3） 你作出正確的選擇后，實(shí)驗(yàn)操作步驟簡(jiǎn)述如下： _____________________ ______________； _______________________ ____________； 計(jì)算：RX=___________________________.