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1、課時26 電阻的測量課堂檢測
班級 學號 姓名
乙
丙
圖26-1
1. (2020·揚州)在測量定值電阻R阻值的實驗中.
2. (1)請你將圖26-1甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接完整.
3.
4.
5.
6.
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8.
9.
10.
11. (2)實驗時,若只有Rx斷路,開關閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是: .
12. (3)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用,小明將滑動變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R。 使用(R。值已知),設計了如圖26-1乙所示的電路測量Rx
2、阻值.測量時,只閉合S1電流表示數(shù)為Il,只閉合S2電流表示數(shù)為I2,則電阻Rx兩端的電壓為 ,電阻Rx= .(用Il、I2和R。表示)
13. (4)因圖26-1乙未能測量多組數(shù)據(jù),于是小明向老師借丁一只定值電阻R。(R。值已知),設計了如圖26-1丙所示的實驗電路,重復(3)中的測量步驟和計算方法,并多次測量求出了電阻Rx的阻值.小明得出的Rx阻值是 (正確/錯誤)的,理由是 .
圖26-3
圖26-2
14. (2020·江西)關于測量定值
3、電阻阻值的實驗
15. 【方案一】運用電壓表(無電流表),一個阻值為R0的固定電阻,測量定值電阻阻值。
16. 器材:一只電壓表,一個阻值為R0的固定電阻、電源、開關和導線若干。
17. 實驗步驟:
18. 步驟一、請你在圖26-2虛線框中畫出實驗時所需的電路圖,并連接電路
19. 步驟二、將電壓表 在Rx兩端,閉合開關,讀出電壓表的示數(shù)Ux
20. 步驟三、將電壓表 在R0兩端,閉合開關,讀出電壓表的示數(shù)U0
21. 步驟四、根據(jù)你設計的電路的特點和實驗所測得的物理量,寫出Rx的表達式 (用符號表示)
22. 【方案二】運用一只電壓表(無電流表)一個已知最大阻值的滑動變阻器,測量定值電阻阻值。
23. 器材:一只電壓表、一個已知最大阻值的滑動變阻器、電源、開關和導線若干。
24. 實驗要求:請你在圖26-3虛線框中畫出實驗所需的電路圖。
25. 評估交流:
26. (1)從實驗操作角度看,以上兩個方案中,方案 更好。
27. (2)好在 (只要求寫出一條)。