《江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級(jí)物理 《8.2重力力的示意圖》 學(xué)案（無(wú)答案）人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級(jí)物理 《8.2重力力的示意圖》 學(xué)案（無(wú)答案）人教新課標(biāo)版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.2重力 力的示意圖 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知道重力產(chǎn)生的原因；會(huì)測(cè)量物體的重力；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系；會(huì)應(yīng)用公式G=mg進(jìn)行計(jì)算． 2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)重力的方向；并會(huì)實(shí)際應(yīng)用． 3．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)歷進(jìn)行猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析歸納、分析評(píng)估等探究要素． 4．通過(guò)組內(nèi)、組間合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)．并讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)起較高的求知欲和探索自然的興趣． 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1．教學(xué)重點(diǎn)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系． 2．教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用重力的方向解決實(shí)際問(wèn)題． 【預(yù)習(xí)案】 （一）請(qǐng)同學(xué)課前完成下列兩項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)． 1．用手上拋不

2、同的物體，觀察這些物體離開手后的運(yùn)動(dòng)情況． 2．將彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向放置，在測(cè)力計(jì)的秤鉤上掛質(zhì)量不同的物體，并記錄和比較彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)． （二）用自己的語(yǔ)言，描述你的具體做法和觀察到的現(xiàn)象，以及你所思考的問(wèn)題． 【探究案】 （一）探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 1．提出猜想 依據(jù)生活體驗(yàn)或課前延伸活動(dòng)任務(wù)2的活動(dòng)．對(duì)物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系提出猜想（每個(gè)小組至少提出兩種猜想）． 猜想1：____________________________________________________ 猜想2：_____________________________

3、_______________________ 猜想3：____________________________________________________ 2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（請(qǐng)你對(duì)前面提出的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)論證的方案） 驗(yàn)證猜想：__________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)器材：__________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)步驟： 3．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)記錄在表格中 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鉤碼質(zhì)量/kg 鉤碼重力/N 重力與質(zhì)量的比值/（N·kg

4、-1） ① ② ③ 4．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________________ （二）精講點(diǎn)撥 5．如圖1是質(zhì)量約為40kg的何雯娜在北京奧運(yùn)會(huì)比賽中的下落的情景，在不考慮空氣阻力的情況下，何雯娜在下落過(guò)程受到的力是___________（重力/蹦床對(duì)她的彈力），她所受到的重力大小是________N．（g=10N/kg） 6．如圖2所示的圖像中，能表示物體所受重力的大小與質(zhì)量關(guān)系的是（ ） 圖2 A B C

5、 D 圖1 （三）判斷重力的方向 1．提出猜想 依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)重力的方向的小活動(dòng)．對(duì)物體所受重力的方向提出猜想（每個(gè)小組至少提出兩種猜想）． 猜想1：____________________________________________________ 猜想2：____________________________________________________ 猜想3：____________________________________________________ 2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（請(qǐng)你對(duì)前面提出的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

6、論證的方案） 驗(yàn)證猜想：__________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)器材：__________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)步驟： 3．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________ （四）精講點(diǎn)撥 4．如圖5所示，地球上幾個(gè)地方的蘋果都可以向“下”落，但從地球外面看，這幾個(gè)蘋果下落的方向平行嗎？ 5．如圖6所示，建筑工人使用的重垂線在靜止時(shí)總保持豎直下垂，這是由于重錘受到方向________

7、__的_______力的作用． 圖5 圖6 【訓(xùn)練案】 1．如圖7所示，在2020年溫哥華冬奧會(huì)花樣滑冰雙人自由滑決賽中，不計(jì)空氣阻力，當(dāng)趙宏博將申雪拋向空中時(shí)，申雪在空中受到方向________的_____力的作用． 圖7 圖8 圖9 2．如圖8所示，小明家有一個(gè)生肖牛的工藝品，工藝品的質(zhì)量是1.2kg，則該生肖牛受到的重力是______N．（g取10N/kg） 3．小明在探究物體所受重力大小與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄如下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體質(zhì)量m/kg 物體重力G/N 1 0.1 1.0 2 0.2 1.9 3 0.3 4 0.4 3.9 （1）小明在第3次測(cè)量時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直掛鉤碼處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖9所示．根據(jù)圖可知，此時(shí)鉤碼所受的重力為_______N． （2）請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖10所示的G－m的坐標(biāo)系上描繪出來(lái)． G/N m /kg 0 1 2 3 4 0.1 0.2 0.3 0.4 圖10