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湖南省郴州市第八中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12 橋之美導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、12 橋之美 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 感知課文內(nèi)容,理清說(shuō)明順序。 2、 學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、 流利,有感情的朗讀課文,理解作者喜愛(ài)橋的原因。 2、 學(xué)習(xí)幾種說(shuō)明方法,體味準(zhǔn)確,生動(dòng)的語(yǔ)言。 【知識(shí)鏈接】 作者介紹:吳冠中,中國(guó)現(xiàn)代畫家,江蘇宜興人,1942年畢業(yè)于重慶國(guó)立藝術(shù)專科學(xué)校,留校任教。1947年留學(xué)法國(guó),在巴黎國(guó)立高級(jí)美術(shù)學(xué)校素弗爾皮教授工作室進(jìn)修油畫。后在魯樸爾學(xué)校學(xué)習(xí)美術(shù)史。1950年回國(guó),歷任中央美術(shù)學(xué)校教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)副主席等職。曾先后在國(guó)內(nèi)外舉辦畫展數(shù)十次,獲得多項(xiàng)殊榮,代表作有油畫《長(zhǎng)江三峽》《魯迅的故鄉(xiāng)》,國(guó)畫《春雪》《長(zhǎng)城》等

2、。 相關(guān)資料:這篇美學(xué)小品文以描述和帶有說(shuō)明性的文字,闡述了作者對(duì)“橋之美”的認(rèn)識(shí)和看法:橋美在于它能在不同的環(huán)境中與周圍景物相配合,聯(lián)系景物組織富于變化的統(tǒng)一畫面。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一. 自主學(xué)習(xí) 1、 給下面加點(diǎn)的字注音 煞( ) 拆盡( ) 纖細(xì)( ) 頤和園( ) 陡坡( ) 前瞻后顧( ) 點(diǎn)綴( ) 銷魂( ) 鵲橋( ) 2、 解釋詞義 詩(shī)境:

3、 籠統(tǒng): 3、文章的說(shuō)明順序是( ),文章的結(jié)構(gòu)安排是( ) 4 本文舉了哪些例子來(lái)說(shuō)明橋之美? 二.合作探究,交流展示 1、 在作者看來(lái),“橋”美在何處?你對(duì)此有什么感想,從中得到什么啟發(fā)? 2、 文中多次強(qiáng)調(diào)橋是具有“生命力”的,你是如何理解這句話的? 3、 文章用了哪些說(shuō)明方法(例舉三項(xiàng)) 三.拓展延伸 1、 橋都被人賦予了美麗的傳說(shuō)與浪漫色彩。你知道哪些橋的故事傳說(shuō)? 2、 搜集兩三句關(guān)于橋的詩(shī)詞 四.小結(jié) 五.課堂檢測(cè) 1、《橋之美》作者( )著名的( )代表作( ) 2、本文在內(nèi)容和寫作上都與《中國(guó)石拱橋》這種說(shuō)明文有很大區(qū)別,請(qǐng)具體說(shuō)明。

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