《江蘇省南通市第一初級中學(xué)九年級物理下冊 課時6 透鏡 凸透鏡成像及其應(yīng)用復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市第一初級中學(xué)九年級物理下冊 課時6 透鏡 凸透鏡成像及其應(yīng)用復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 蘇科版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時6 透鏡 凸透鏡成像及其應(yīng)用 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1. 知道透鏡的焦點、焦距和主光軸，知道凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用。 2. 知道凸透鏡成像規(guī)律及照相機、投影儀、放大鏡的原理，知道近視眼和遠視眼的成因與矯正方法。 【復(fù)習(xí)重點】凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用 【課前復(fù)習(xí)】 透鏡的特征及光學(xué)性質(zhì) 1． 透鏡分為 透鏡和 透鏡兩種． 2． 凸透鏡的中間 ，邊緣 ；凹透鏡的邊緣 ，中間 ． 3． 凸透鏡對光有 作用，凹透鏡對光有 作用．近視眼鏡的鏡片是

2、 _________透鏡，遠視眼鏡的鏡片是 透鏡． 圖6-1 圖6-2 4． 通過透鏡的三條特殊光線 （1） 通過凸透鏡的三條特殊光線如圖6-1所示． （2） 通過凹透鏡的三條特殊光線如圖6-2所示． 5． 測量凸透鏡焦距的簡易方法是：將凸透鏡 太陽光（或手電筒的光），移動凸透鏡后的光屏（或白紙），直到在光屏（或白紙）上得到一個 的光斑，用刻度尺測出 的距離，這個距離就是焦距．這種方案的優(yōu)點是： ；缺點是 ． 凸透鏡成像的實驗

3、 物距 像的性質(zhì) 像距 應(yīng)用 倒、正 放、縮 虛、實 u>2f u=2f f

4、透鏡、光屏的中心不在 ；（4）蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置． 8． 實驗結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）填表。歸納得出：一倍焦距分 ，二倍焦距分 ；成實像時，物近像 ，像 ；成虛像時，物近像 ，像 ． 9． 凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用 （1） 照相機的工作原理：物體在凸透鏡的 時，能成 像． （2） 投影儀的工作原理：物體在凸透鏡的 之間時，能成 像．

5、（3） 放大鏡的工作原理：物體在凸透鏡的 ____時，能成 ． （4） 眼睛：人的眼睛是一個光學(xué)系統(tǒng)，眼睛的晶狀體可以看成是一個 鏡，視網(wǎng)膜就是 。人眼可以通過睫狀肌的松緊自動調(diào)節(jié)“凸透鏡”的 ． （5） 近視眼：近視眼的晶狀體比正常眼睛凸一些，造成遠處的平行光會聚在視網(wǎng)膜之 ，故看不清遠處的物體，配戴 制成的鏡片可以得到矯正． （6） 遠視眼：遠視眼的晶狀體比正常人偏平，使得近處的物體成像在視網(wǎng)膜之 ，故看不清近處的物體，遠視眼可以通過配戴用 制成的鏡

6、片進行矯正． 圖6-3 【經(jīng)典例題】 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 物距(cm) 40 35 30 25 20 15 像距(cm) 13.5 14 15 16.7 20 30 例1.（2020·沈陽）在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖6-3所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。 (1)將蠟燭放在A點，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_______(填“左”或“右”)移動。 (2)依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)

7、如右表。 ①在1—4次實驗中，所成的像為倒立、_______的實像。 ②第6次的像比第5次的_______ (填“大”或“小”)。 (3)將蠟燭放在C點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_______(填“左”或“右”)移動。 圖6-4 例2．（2020湖北武漢）如圖6-4所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一副近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是( ) A．將蠟燭遠離凸透鏡

8、 B．將光屏遠離凸透鏡 C．將光屏靠近凸透鏡 D．將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡 例3．（2020·菏澤）測繪人員繪制地圖時，需從高空向地面照相，若使用的相機鏡頭焦距為50 mm，則膠片到鏡頭的距離 （ ） A． 大于100 mm B．等于50 mm C．小于50 mm D．介于50 mm和100 mm之間 例4．（2020·綿陽）用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫一個圖案，然后把電燈泡接到電路中讓其發(fā)光，拿一個凸透鏡在燈泡圖案與其正對的白墻之間（圖案與白墻之間距離較大）移動，則所畫圖案在墻上成清晰像的情況是( ) A.不能成像

9、 B.能成一次像，是放大、正立的虛像 C.能成兩次像，一次是放大、倒立的實像，一次是縮小、倒立的實像 D.能成三次像，一次是縮小、倒立的實像，一次是等大、倒立的實像，一次是放大、倒立的實像 例5．(2020江蘇泰州)如圖6-5．作出光線通過凹透鏡的光路（保留必要的作圖痕跡）。 圖6-5 第6課時 透鏡 凸透鏡成像及其應(yīng)用 課后鞏固 一、 知識梳理 二、 課后鞏固 1圖6-1 （2020·揚州）如圖6-1所示，在光屏上恰能看到清晰的像。則像的性質(zhì)是 （ ） A．

10、倒立縮小的實像 B．正立放大的虛像 C．倒立放大的實像 D．正立縮小的虛像 1. （2020湖南）如6-2圖是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”時觀察到的現(xiàn)象，下列哪種光學(xué)儀器的成像原理與其相同（ ） A．投影儀 B．照相機 圖6-2 C．放大鏡 D．近視眼鏡 2. （2020·吉林）如圖6-3所示，用照相機對左側(cè)的景物拍照，底片上所成的像正確的是（ ） 圖6-3 4. (2020四川)物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的

11、像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是（ ） A． 6cm B．10 cm C．16 cm D．20 cm 5.（2020·自貢）許多照相機鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的。某次拍攝前攝影師已經(jīng)“調(diào)好焦”，使被攝者在膠片上形成了清晰的像。如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與膠片間的距離應(yīng)（ ） A．變小 B．變大 C．先變小后變大 D．先變大后變小。 6．（2020浙江）圖6-4中人手持的是一枚（ ） A． 凹透鏡，可以矯正近視 B．凹透鏡，可以矯正遠

12、視 圖6-4 C. 凸透鏡，可以矯正近視 D．凸透鏡，可以矯正遠視 7.（2020年黑龍江）小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖6-5所示兩種情景．以下說法中正確的是（ ） A．甲圖中成的是實像；乙圖中成的是虛像 圖6-5 B．甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外； 乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi) C．甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變小；乙圖中凸透鏡遠離書本，所成的像也變小 D．甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機 8.（2020四川）光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。下面的介紹有一項不切實際，它是(

13、 ) A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用 B． 照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外 C.借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距 D.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用 圖6-6 9.（2020年中考·湖北黃岡、鄂州、隨州卷）如圖6-6是小陽制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CD、EF是可左右伸縮的套筒，DF處裝入凸透鏡。當(dāng)手電簡先作照明用時，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于________位置，射出平行光線；在此基礎(chǔ)上，作幻燈機使用時，在AB處插入幻燈片，接下來應(yīng)把套筒向________ (填“左”或“右”)移動

14、，才能在前方屏幕上觀察到________ (填“正立”或“倒立”)放大的實像。請你再動腦思考指出該手電筒另外一項不同的功能：____________________。 10.（2020·德州）給你一副老花鏡，在不能用手觸摸鏡片的前提下，你如何辨別兩鏡片的度數(shù)是否相同。方法： . 11.(2020無錫)某小區(qū)樓道設(shè)有多功能電子門鈴，此裝置可以通過其內(nèi)置攝像鏡頭來識別來訪者，該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，經(jīng)攝像鏡頭所成的是____________（選填“正立”或“倒立”）、 __

15、__________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；若鏡頭的焦距為l0cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應(yīng)大于____________cm. 圖6-7 12.（2020濟南）光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛，其原理就是利用發(fā)光二極管照射鼠標(biāo)墊（如圖6-7所示），并被反射到鼠標(biāo)內(nèi)的光學(xué)感應(yīng)器。當(dāng)鼠標(biāo)移動時，感應(yīng)器會連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊表面所成的像，并利用數(shù)字信號處理來比較各個影像，以確定移動的距離和方向。產(chǎn)生的結(jié)果會傳回計算機，而屏幕上的光標(biāo)會根據(jù)這些結(jié)果來移動，圖中光學(xué)感應(yīng)器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi)。當(dāng)發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時會發(fā)生_________（填“

16、鏡面反射”或“漫反射”）。光學(xué)感應(yīng)器上所成的像是________（填“實像”或“虛像”）。 13.(2020泰州)如圖6-8．作出光線通過凹透鏡的光路（保留必要的作圖痕跡）。 圖6-9 圖6-8 14.（2020四川）在圖6-9中，畫出通過透鏡的折射光線 15.（2020·安徽）凸透鏡成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖6-10甲表示，O點為光心，F(xiàn)為其焦點。圖乙是運用經(jīng)過凸透鏡的兩條特殊光線，所畫物體AB 經(jīng)凸透鏡成的像A'B'的光路圖。請參照圖乙，在圖丙中畫出物體CD 經(jīng)過凸透鏡所成的像C'D'的光路圖。 圖6-10 圖6-11 16.（20

17、20·安徽）圖6-11中L為凸透鏡，MN為其主光軸，O為光心，若物體AB經(jīng)凸透鏡成的實像為A'B’，試用作圖的方法確定凸透鏡的一個焦點F，并在圖中標(biāo)出F的位置。 17.（2020江蘇連云港)（10分）小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系，為了進一步探究，他將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗。 （1）實驗開始前，首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié)，使它們的中心在 ___ _______________________________________________。 （2）下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：

18、實驗次數(shù) 物距u / cm 像距v / cm 物高l / cm 像高h / cm 1 35 14 5 2 2 30 15 5 2.5 3 20 20 5 5 4 15 30 5 10 5 12 60 5 25 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題： ① 凸透鏡的焦距為______________cm。 ② 從表中的數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)像距小于物距時，像高與物高的比值 ______1（選填“大于”或“小于”）；當(dāng)像距大于物距時，像高與物高的比值 ______1（選填“大于”或“小于”）。 ③ 小華通過進一步分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與

19、物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系。他的結(jié)淪是 _________________________________________________________。 18.（2020·包頭）（1）小強做光的色散實驗，看到白光經(jīng)三棱鏡折射后，光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫彩色光帶，產(chǎn)生了一個問題：紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同？于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行驗證。 a.請你在圖6-12中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線（圖中F1、F2兩點表示焦點） b.小強得到的結(jié)論是： 。 圖6-12 圖6-13 （2）如圖6-13所示，小麗探究凸透鏡成像規(guī)律。適當(dāng)移動在光具座上的蠟燭和透鏡的位置，在光屏上得到一個縮小的像；保持蠟燭和光屏的位置不變，使透鏡向 移動，在光屏上得到一個放大的像；然后，保持蠟燭和透鏡現(xiàn)在的位置不變，將原來透鏡更換為一個焦距較小的凸透鏡做實驗，使光屏向 移動，得到了一個清晰的像，此時像的大小比更換透鏡前變 。