《江蘇省宿豫區(qū)關廟中心學校八年級物理上冊 透鏡教學案 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省宿豫區(qū)關廟中心學校八年級物理上冊 透鏡教學案 蘇科版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、透鏡 課題： 透鏡 授課人： 時間： 復習檢測 光的折射定義： 光的折射定律： 學習目標 三、新課學習 集體智慧 個人設計 反思 （一）．觀察凸透鏡和凹透鏡形狀區(qū)別 【看一看】讓同學們看一組透鏡，大家可以用手去感覺它們，并歸納出它們的結構特點有什么不同。 【小結歸納】 透鏡 （1）凸透鏡——中央厚、邊緣薄 （2）凹透鏡——中央薄、邊緣厚 （二）．觀察凸透鏡和凹透鏡成像區(qū)別 【做一做】 學生利用手中的凸透鏡和凹透鏡觀看書上的字。 【提示】觀察時透鏡距離書本近一些。 【議一議】通過透鏡看到

2、字的像相對于字來說，像的大小有何變化？ 【小結歸納】 通過凸透鏡看到的像是正立、放大的；通過凹透鏡看到的像是正立、縮小的。 （三）．觀察凸透鏡和凹透鏡對光線的作用 【思考】通過透鏡觀察物體的像大小會變化，那么如何辨別凸透鏡和凹透鏡呢？ 【做一做】學生讓平行光分別通過凸透鏡和凹透鏡，觀察凸透鏡和凹透鏡對光的作用是什么？ 【現(xiàn)象】平行光通過凸透鏡后會聚于一點；平行光通過凹透鏡后應得發(fā)散。 【小結歸納】 3、凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發(fā)散作用。 （四）辨別凸透鏡和凹透鏡的方法 【議一議】辨別某一個透鏡是凸透鏡還是凹透鏡的簡易方法有哪些？ 【小結歸納】 4、辨別凸透

3、鏡和凹透鏡的方法 方法一:“摸” 。通過比較透鏡中央和邊緣的厚薄加以辨別。 （注意：為避免鏡面磨損或弄臟，應先用很柔軟的面巾紙把透鏡包起來，再用手摸） 方法二:“看”。通過透鏡去觀察近處物體，看它成的像是放大還是縮小加以辨別。 方法三:“照”。通過透鏡對平行光線是會聚還是發(fā)散加以辨別。 （五）介紹透鏡的相關知識 1、光心和主光軸 2、焦點和焦距 【做一做】學生設計實驗方案測定凸透鏡的焦距。 3、透鏡的三條特殊光線 透鏡的奧秘 課后鞏固 A B

4、 C D 1、如圖是小明同學畫的一條通過凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖，錯誤的是（ ） 2、光通過透鏡的光路如圖所示，正確的圖是（ ） 3、完成下圖中的光路圖． 4、在各圖的方框內填上適當?shù)墓鈱W元件 5、請畫出圖4中入射光線經過凹透鏡后的折射光線 6、 如圖5所示，平行于主光軸的兩條光線射向凹透鏡，請畫出它們通過透鏡后的折射光線. 7、（連云港）如圖6所示，L1為入射光線，L2為出射光線。請在圖中添加合理的光學器件。（注意所添加的器件位置要正確） 圖5 圖4 L1 L2 圖6 備課評價： 年級主任（簽字）：