《甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《秋天的懷念》 學(xué)科 語(yǔ)文 年級(jí) 七年級(jí) 設(shè)計(jì)人 授課人 學(xué)生姓名 課題 《秋天的懷念》 班級(jí) 審核人 課題學(xué) 習(xí)目標(biāo) 1、閱讀課文，掃清文字障礙。2、有感情地朗讀課文，概括文章內(nèi)容。3、把握母親藝術(shù)形象，感悟作者意圖。 學(xué)法概述 1通過自學(xué)討論，自己讀懂課文（誦讀法、品析法、精段閱讀法、資料助讀法 ），培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物和運(yùn)用色彩烘托情感的寫作手法。 學(xué)段 學(xué)習(xí)內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 建議使用的 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí) 時(shí)間 鞏固練習(xí) 學(xué)段測(cè)評(píng) 自我 評(píng)價(jià) 第一 學(xué)段 閱讀課文，劃出新詞

2、，并思考詞義。 識(shí)記本文中的生字詞 抄寫到預(yù)習(xí)本上，疑難字詞用雙色筆記； 15分鐘 練習(xí)冊(cè)p41、2 小組長(zhǎng)聽寫課課后讀一讀、寫一下的字詞 優(yōu)良 合格 不合格 第二 學(xué)段 整體感知，讀懂課文內(nèi)容。 1、能說出課文的主要內(nèi)容；2、形容文中人物。 回憶小學(xué)記敘文的相關(guān)知識(shí)，理清本文故事情節(jié) 25分鐘 結(jié)合幻燈片內(nèi)容感知文章內(nèi)容，課后練習(xí)第一題 課練習(xí)冊(cè)3、4 文中哪些地方使你感動(dòng)？把句子劃下來，想一想，為什么會(huì)使你感動(dòng)。 第三學(xué)段 品味文章語(yǔ)言 能說出文中語(yǔ)句的含義 結(jié)合課文主題，小組進(jìn)行討

3、論 15分鐘 文中哪些地方使你感動(dòng)？把句子劃下來，想一想，為什么會(huì)使你感動(dòng)。 1、課后練習(xí)第二題 2、你覺得文中的母親是一個(gè)怎樣的人？你是從那些地方感受到的？ 歸納與梳理 。 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言敘述本文所發(fā)生的故事。 我癱瘓后心情煩躁, .又是秋天了, . 2、“聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲”，為什么“我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！? 。 3、這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是：①

4、 ② ③ 。 4、文中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說明的是： 5、文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來，然后說說它在文中的具體作用。 第一處：“母親喜歡花……”。 第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……” 第三處：“別人告訴我……”。 6、結(jié)合內(nèi)容說說文中加點(diǎn)的動(dòng)詞“撲”和“擋”為什么用得好。 7、將第三段中加橫線的“央求”換成“期待”好嗎？為什么？ 8、文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。 10、說說作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因。（4分） 11、母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！边@段話描寫的是什么季節(jié)？幾次寫到看菊花？這樣寫有什么作用？ 12、結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。（ 7分）