《甘肅省隴南市西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課《短文兩篇》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省隴南市西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課《短文兩篇》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《短文兩篇》 課題 《短文兩篇》 班級(jí) 審核人 課題學(xué) 習(xí)目標(biāo) 全體能準(zhǔn)確、流利地朗讀全文，會(huì)背誦； 理解文章主旨，領(lǐng)會(huì)托物言志的寫(xiě)作手法； 體味作者安貧樂(lè)道的生活情趣。 學(xué)法概述 查閱工具書(shū)，讀準(zhǔn)字音； 2、采用多種形式的朗讀（小組競(jìng)賽、個(gè)人競(jìng)賽等），反復(fù)朗讀，幫助理解文意。 3、翻譯文章時(shí)，著重理解關(guān)鍵詞的意思，以關(guān)鍵詞詞義把握句子意思繼而理解全文； 4、善于積累，歸類(lèi)整理學(xué)習(xí)過(guò)的文言詞匯。 學(xué)段 學(xué)習(xí)內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)時(shí)間 鞏固練習(xí) 學(xué)段測(cè)評(píng) 第一 學(xué)段 認(rèn)識(shí)作者，了解文體。 了解作家生平，牢記于心

2、 1、查閱資料，組內(nèi)可相互交流，2、詢問(wèn)教師； 5分鐘 無(wú) 記一記：劉禹錫： 周敦頤： 陋室，是劉禹錫的室名，意為簡(jiǎn)陋的房屋。 銘： 說(shuō)： 第二學(xué)段 朗讀文章，掃清生字詞障礙 1、全體同學(xué)能流暢的朗讀全文；2、能合理斷句、停頓 1、參照注釋、查字典等讀準(zhǔn)字音；2、對(duì)子間相互糾錯(cuò)，將預(yù)習(xí)到的字詞記錄在預(yù)習(xí)本上 10分鐘 全班齊聲朗讀 步驟：1、學(xué)生范讀（1號(hào)生），其他同學(xué)糾錯(cuò)，指正； 全班齊讀； 男女生竟讀； 全班搶讀，評(píng)選誰(shuí)讀的最好 第三學(xué)段 疏通文意 1、會(huì)找關(guān)鍵詞，以此理解句意；2、整理一詞多義、古今異義、通假字等，積累常見(jiàn)詞；3、通過(guò)以上目標(biāo)

3、，能看懂較為簡(jiǎn)單的文言文。 1、組內(nèi)討論，參照注釋?zhuān)?、翻譯過(guò)程中，中在理解句中關(guān)鍵詞的意思；3、詢問(wèn)教師。 30分鐘 組長(zhǎng)在課后督查組員進(jìn)行翻譯，匯報(bào)老師 將譯文寫(xiě)在“我的自學(xué)收獲”一欄； 將整理的關(guān)鍵詞寫(xiě)在“我的識(shí)記成果”一欄； 在預(yù)習(xí)本上歸納本學(xué)期你學(xué)到的文言詞匯（1號(hào)生）。 第四學(xué)段 品味文章 1、能找出《陋室銘》使用的修辭手法，1、2號(hào)生能品味《愛(ài)蓮說(shuō)》的語(yǔ)言美；2、比較兩文，明確托物言志的寫(xiě)作手法 組內(nèi)討論，將討論結(jié)果認(rèn)真記錄 15分鐘 課后習(xí)題一 陋室不陋具體表現(xiàn)在哪些方面呢？ （逐句閱讀，找出描寫(xiě)環(huán)境、人物、生活情趣的句子，看看他們用了哪些修辭手法

4、） 2、《陋室銘》主旨末尾已突出，意思似乎已寫(xiě)盡，為什么又寫(xiě)諸葛廬、子云亭呢？ 3、體味《愛(ài)蓮說(shuō)》的語(yǔ)言美，試概括幾點(diǎn)。 4、寫(xiě)花就是寫(xiě)人，詠花就是詠志。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子應(yīng)當(dāng)具有哪些美好的品質(zhì)。 5、通過(guò)比較閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》與《陋室銘》，進(jìn)一步體會(huì)托物言志寫(xiě)法的妙處，總結(jié)全文。 歸納與梳理 兩文都采用了托物言志的手法。不同的是所托之物不同，所言志向不同?！堵毅憽吠ㄟ^(guò)對(duì)陋室的描繪，表現(xiàn)自己安貧樂(lè)道、高潔傲岸的志向和追隨古代名賢的志趣和抱負(fù)?！稅?ài)蓮說(shuō)》以蓮喻人，將蓮人格化，這正是作者心志的寫(xiě)照，是作者理想的寄托。此外，《陋室銘》引用孔子的話增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力，《愛(ài)蓮說(shuō)》運(yùn)用

5、正襯反襯的手法將自己獨(dú)特的愛(ài)好表現(xiàn)無(wú)遺，表達(dá)了自己的志向。 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1、給下列加點(diǎn)字注音 德馨（） 鴻儒（） 案牘（） 甚蕃（） 淤泥（） 清漣（） 褻玩（） 隱逸（） 2、解釋下列加點(diǎn)的字 ⑴有仙則名——————————。 ⑵往來(lái)無(wú)白丁————————。 ⑶可愛(ài)者甚蕃————————。 ⑷宜乎眾矣——————————。 3、下面各句中加點(diǎn)詞的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A談笑有鴻（大）儒（舊指讀書(shū)人） B可以調(diào)（調(diào)弄）素（不加修飾）琴 C亭亭凈（潔凈）植（種植） D菊之愛(ài)，陶后鮮有聞（聽(tīng)說(shuō)）。 4、下列加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思不相同

6、的一項(xiàng)是（ ） A可以調(diào)素琴 B無(wú)絲竹之亂耳 C率妻子邑人來(lái)此絕境 D蓮，花之君子者也。 5、翻譯句子正確的一項(xiàng)是（ ） ⑴ 山不在高，有仙則名。 A 山不在于高低，有了仙人的姓名就成了仙山。 B 一座山不在于山高，有了靈氣就出名了。 C 山不一定要高，有仙人（居?。┚统闪嗣健? D 仙人喜歡居住在不高的山上。 ⑵ 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 A 只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看，不可以走到近前與它玩耍。 B 只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄（它）啊。 C 可以遠(yuǎn)看，但不可以親近而不莊重。 D 可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地察看，卻不能走近去玩弄。 6、填空 ⑴《

7、陋室銘》的作者是——朝詩(shī)人——?！般憽笔枪糯奈淖?，后來(lái)成了一種文體。 ⑵《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是————，——朝——家。文中經(jīng)常被后人引用表示潔身自好的語(yǔ)句是————————————。 ⑶《陋室銘》的主旨句是———————，全文表達(dá)了作者——————的情操。 ⑷《愛(ài)蓮說(shuō)》的主旨句是——————，全文表達(dá)了作者——————的品德。 7、選出下列句中朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪洌? ） A苔痕／上階／綠，草色／入簾／青。 B無(wú)／絲竹之亂／耳，無(wú)／案牘之勞／形。 C南陽(yáng)／諸葛廬，西蜀／子云亭。 D可以／調(diào)／素琴，閱／金經(jīng)。 8、下面句子中加點(diǎn)詞的意思，用法相同的兩項(xiàng)是（ ）和（ ） A父異焉，借旁近與之。 B而兩狼之并驅(qū)如故。 C無(wú)絲竹之亂耳。 D牡丹，花之富貴者也