《福建省廈門(mén)市第五中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 戲劇導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省廈門(mén)市第五中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 戲劇導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 戲劇 【學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)】 1.初步了解戲劇文學(xué)和電影文學(xué)的基本常識(shí)。（重點(diǎn)） 2.認(rèn)識(shí)本單元四個(gè)劇本中各個(gè)主要人物的性格特點(diǎn)。（難點(diǎn)） 【課時(shí)安排】2課時(shí) 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1.知識(shí)儲(chǔ)備：了解戲劇文學(xué)及作者（可參考附錄“談?wù)剳騽∥膶W(xué)”，完成下列填空） ⑴戲劇與_____、_____、_____和稱(chēng)四大文學(xué)體裁，它是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把_____、_____、_____、_____、_____、_____等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。戲劇文學(xué)即_____，是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)是戲劇的主要組成部分。 ⑵劇本通常包括兩個(gè)部分：____________________

2、___ __；_________________________ _。 ⑶戲劇文學(xué)的三大特點(diǎn)：①___________________________________________ __；②________________________________________ __ _；③_________________________________________________ __。 ⑷戲劇分類(lèi)： ① 按表現(xiàn)形式

3、，可分為 、 、 、 、 、 。 ② 按內(nèi)容性質(zhì)，可分為 、 、 。 ③ 按題材所涉及的方面，可分為 、 、 、 、 。 ④按篇幅規(guī)模，可分為 、 。 ⑸莎士比亞，___國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的________、_______，代表作有《____________________》、《____________》等，他被譽(yù)為“

4、_________________”。《威尼斯商人》是莎士比亞的著名____劇，課文節(jié)選的是全劇最精彩的一場(chǎng)戲，描寫(xiě)了威尼斯商人____________和猶太高利貸者_(dá)________之間在___________的一場(chǎng)生死交鋒。 ⑹川劇《變臉》按表現(xiàn)形式劃分，應(yīng)屬_______；全劇共六場(chǎng)，課文節(jié)選的是第二場(chǎng)，出場(chǎng)的人物有_________、_____以及________。戲中水上漂對(duì)狗娃的態(tài)度，表現(xiàn)了他根深蒂固的__________的思想觀念；而狗娃的處境，則表現(xiàn)她作為下層社會(huì)女孩的_____和對(duì)于命運(yùn)的_____。二人的沖突，固然有性格的因素，而更多的是兩個(gè)人命運(yùn)的______。 ⑺《

5、棗兒》是一個(gè)_________（劇種）。其劇情是：在鄉(xiāng)間一棵掛滿(mǎn)紅棗的老樹(shù)下，一位老人遇到了一個(gè)撿棗兒的男孩，在談話中，老人回憶___________________，流露了自己_______________；男孩要把_____________________，表露了自己___________________。他們滿(mǎn)懷親情，呼喚各自的親人回歸故鄉(xiāng)，來(lái)吃這家鄉(xiāng)的“棗兒”。 ⑻《音樂(lè)之聲》是電影史上一部經(jīng)典的_______________，該片獲_____屆奧斯卡最佳影片等___項(xiàng)獎(jiǎng)。《音樂(lè)之聲》(節(jié)選)屬__________劇本，這種藝術(shù)樣式和戲劇的最大不同點(diǎn)是：戲劇中人物對(duì)白繁多，側(cè)重于__

6、_______表現(xiàn)；“電影語(yǔ)言”則是以“鏡頭”為單位，用“蒙太奇”手法按情節(jié)的發(fā)展以及觀眾的注意力和關(guān)心的程序，有節(jié)奏地、合乎邏輯地銜接成整體。側(cè)重于_________表現(xiàn)，不以人物對(duì)話為主。 2. 掌握下列加點(diǎn)字的讀音 惻隱（ ） 告稟（ ） 庖代（ ） 饒?。? ） 萬(wàn)惡不赦（ ） 打鼾（ ） 陰霾（ ） 怡然自得（ ） 躡手躡腳（ ） 崢嶸（ ）（ ） 漣漪（ ）（ ） 鱗次櫛比（ ） 佇立（ ） 3. 熟讀各課課下注釋?zhuān)瓕?xiě)“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中的詞語(yǔ)

7、兩遍。 【探究活動(dòng)】 1. 《威尼斯商人》劇中的戲劇沖突是圍繞什么展開(kāi)的？這個(gè)尖銳的戲劇沖突為什么使這場(chǎng)戲的情節(jié)富有戲劇性？ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________

8、________________ ___ 2. 快速閱讀，討論分析下列劇中人物性格。?（提示：沖突是戲劇的基礎(chǔ)，無(wú)論是突出人物性格，故事情節(jié)的發(fā)展，生活本質(zhì)的揭示，主題的表現(xiàn)，均需要在激烈的矛盾沖突中展開(kāi)?！皼](méi)有沖突，就沒(méi)有戲劇”概括課文的戲劇沖突，然后分析各個(gè)人物的形象性格。） 夏洛克： 鮑西婭： 安東尼奧： 巴薩尼奧： 【拓展延伸】在世界文化長(zhǎng)河中，許許多多優(yōu)秀的名篇，為世界藝術(shù)長(zhǎng)廊留下了一座座不朽的藝術(shù)形象。為世人所熟悉并津津樂(lè)道?！锻崴股倘恕纷畛晒Φ男蜗髴?yīng)該非夏洛克莫屬了！——一個(gè)十足的吝嗇鬼！你能說(shuō)說(shuō)你所知道的中外名著的“四大吝嗇鬼?”形象嗎？ 莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中兇狠的 ，莫里哀喜劇《慳吝人》里多疑的 ，巴爾扎克小說(shuō)《歐也妮·葛朗臺(tái)》中狡黠的 ，以及果戈理小說(shuō)《死魂靈》里迂腐的 ，同稱(chēng)為“世界四大吝嗇鬼”。 《圍城》里的 ，徐復(fù)祚的《一文錢(qián)》吝嗇鬼 ，在莊子寓言故事《外物》篇中的 ，《儒林外史》中的 ，被同稱(chēng)為“中國(guó)四大吝嗇鬼”。