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1、函數(shù)的表示
學習目標
(1)明確函數(shù)的三種表示方法;
(2)在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù);
(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應用;
(4)糾正認為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯誤認識.
學習重點難點
重點:函數(shù)的三種表示方法,分段函數(shù)的概念.
難點:根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù),分段函數(shù)的表示及其圖象.
知識鏈接或儲備
復習函數(shù)的概念,及函數(shù)的三要素、區(qū)間的表示。
質(zhì)疑解疑與探究
探究1:
閱讀題目回答問題
某種筆記本的單價是5元,買x (x∈{1,2,3,4,5})個筆記本需要y元.試用
2、三種表示法表示函數(shù)y=f(x) .
分析:注意本例的設(shè)問,此處“y=f(x)”有三種含義,它可以是解析表達式,可以是圖象,也可以是對應值表.
注:
函數(shù)圖象既可以是連續(xù)的曲線,也可以是直線、折線、離散的點等等,注意判斷一個圖形是否是函數(shù)圖象的依據(jù);
解析法:必須注明函數(shù)的定義域;
圖象法:是否連成線;
列表法:選取的自變量要有代表性,應能反映定義域的特征.
試試1:
畫出函數(shù)y = | x | 的圖像
探究2:
某市郊空調(diào)公共汽車的票價按下列規(guī)則制定:
(1) 乘坐汽車5公里以內(nèi),票價2元;
(2) 5公里以上,每增加5公里,票價
3、增加1元(不足5公里按5公里計算).
已知兩個相鄰的公共汽車站間相距約為1公里,如果沿途(包括起點站和終點站)設(shè)20個汽車站,請根據(jù)題意,寫出票價與里程之間的函數(shù)解析式,并畫出函數(shù)的圖象.
分段函數(shù):______________________________________________________________________
注意:分段函數(shù)的解析式不能寫成幾個不同的方程,而就寫函數(shù)值幾種不同的表達式并用一個左大括號括起來,并分別注明各部分的自變量的取值情況
當堂檢測
課本P23:練習1
知識的歸納總結(jié)
函數(shù)的三種表示方法