《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.26 三峽（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.26 三峽（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三峽 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1、朗讀課文，落實(shí)字詞，疏通文意，熟讀成誦。 2、品析課文，展開(kāi)想像，培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟的能力。 3、通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解祖國(guó)河山的雄偉壯觀，激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 目標(biāo)達(dá)成： 1、朗讀課文，落實(shí)字詞，疏通文意，熟讀成誦。 2、品析課文，展開(kāi)想像，培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟的能力。 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】 給下列漢字注音 闕 嶂 曦 襄 溯 御 湍 巘 漱 澗 屬 裳 【創(chuàng)境激趣】 先欣賞“三峽風(fēng)光”（以《長(zhǎng)江之歌》為背景音樂(lè)），后解說(shuō)：2002年11月6日，具防洪

2、、發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益于一體的世界上最大的水利樞紐工程——長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程明渠截流工程取得成功。2020年10月26日，三峽工程開(kāi)始第二次蓄水，三峽水庫(kù)的水位在135米的基礎(chǔ)上悄然漲到137.4米，10月31日，壩前水位提高到139米。如此美麗的自然三峽就這樣被歷史分為兩段：一段永遠(yuǎn)沉入水底，這是令人遺憾的；幸運(yùn)的是還有另一段烙印在了我們的記憶中。烙印在我們記憶中的，除錄像、光碟、圖片外，文學(xué)作品中也保存了自然三峽的美麗。這一節(jié)課開(kāi)始我們就一起來(lái)研讀我國(guó)北魏時(shí)期著名的地理學(xué)家酈道元面對(duì)祖國(guó)的大好河山，為我們寫(xiě)下的一篇膾炙人口的游記散文——《三峽》。播放《三峽》一文錄音。 【自學(xué)導(dǎo)航】

3、整體感知 熟讀課文，說(shuō)出三峽最美之景是什么嗎？ 劃分句間停頓點(diǎn)撥： 第1自然段：自／三峽七百里中；自非/亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 第2自然段：至于/夏水／襄陵，沿/溯／阻絕?；颍趺毙袝r(shí)/朝發(fā)白帝。其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也 第3自然段：則/素湍／綠潭，回清/倒影。絕巘/多生怪柏。清/榮/峻/茂 第4自然段： 每至/晴初/霜旦。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳！” 【合作探究】 大家想不想用畫(huà)筆把三峽最美的景畫(huà)出來(lái)或用自己的話(huà)把它描述下來(lái)嗎？ 同學(xué)們分組合作，再讀課文，理解句意，并施展自己的才能，潑墨弄文，展現(xiàn)這美麗的風(fēng)光（如對(duì)課文理解有困難的地方，可與同學(xué)或老師交流解決）。 展示交流，共同總結(jié)三峽山峻水急等特點(diǎn)。 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)課文內(nèi)容，想象三峽雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗的景色，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述。 【歸納總結(jié) 】 根據(jù)文章想象三峽壯景，把握各段的寫(xiě)景重點(diǎn)及景物特色，體會(huì)文章整體布局的巧妙。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 三 峽 三峽的山：連綿不斷，遮天蔽日 三峽的水：夏水----兇險(xiǎn)、疾速 【教學(xué)反思】