《遼寧省遼陽市第九中學七年級語文上冊 第五單元 月亮上的足跡學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省遼陽市第九中學七年級語文上冊 第五單元 月亮上的足跡學案（無答案）（新版）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、月亮上的足跡 學習目標?（實現(xiàn)一個小目標，就是向理想進了一大步！）? 一、學習本文按時間順序，清楚明白地敘述事件發(fā)生過程的寫作方法。 二、了解宇航和月球的科學知識，理解人類登月成功的偉大意義。 預讀（看誰迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學。） 一、 了解資料1：1957年10月4日，前蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天，拉開了 人類航天時代的序幕。前蘇聯(lián)宇航員、大名鼎鼎的加加林，于1961年4月12日，乘坐前蘇聯(lián)“東方號”飛船，環(huán)繞地球飛行了一圈，歷時近兩個小時，成為第一位進入太空的人。 資料2：1969年7月16日發(fā)射的“阿波羅”11號使人類首次登上了月球。執(zhí)行該次任務的是阿姆斯特朗、阿爾德林和

2、柯林斯。飛船抵達月球軌道后，柯林斯駕船繞月飛行，另兩名宇航員駕駛登月艙于7月20日降落在月球表面的靜海。阿姆斯特朗成為第一個登上月球的人。 二、 初讀課文，借助工具書解決生字新詞： 觀測 暢談 里程碑 昂首挺立 遙遙在望 可望而不可即 三、 登月的全過程按時間發(fā)展和空間位置可以分為幾個階段？試概括每個階 段的內(nèi)容要點。 思悟（相信自己，我能行?。? 一、文章是按什么順序來報道登月的全過程的呢？ 二、朗讀課文的第5、11語段，在課本上標記出含有數(shù)字的語句，思考：作者比較

3、詳細地列舉一系列數(shù)字的作用是什么？ 三、文章最后寫阿姆斯特朗談到登月的意義時說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍?！蹦闶窃鯓永斫獾模? 四、 作者以平實的語言記錄登月的過程，盡管沒有過多的議論抒情，但字里行間表達了作者怎樣的思想感情？舉出片斷說明。 五、 拓展延伸（堅信自己，我真行！） 一、人類第一次成功地探訪月球已是三十多年的事了。時光飛逝，時至今日，人類向宇宙邁進的步伐從沒停止過，你想知道人類探索宇宙奧秘的其他成果嗎？那就請搜集了相關材料的同學為大家介紹一下吧？ 二、我國作為一個發(fā)展中國家，一只沉睡多年的東方雄獅，在航空航天方面的情況

4、又是怎樣的呢？ 三、我國古代詩歌作品中有許多關于月亮的名篇佳作，請寫出你最欣賞的佳句（不少于5句），并以一句為例說說喜歡的理由，推薦給同學、朋友。 檢測題（我努力我進步，我成功我快樂！） 一、精彩朗讀并背誦文章最后一段阿姆斯特朗評價登月意義的話。 二、宇航員登上月球后做了哪些事？在文中標記出來。 三、閱讀文段，完成1～4題 阿波羅11號太空船首次登陸月球的剎那，的確令人嘆為觀止。但太空船得先擺脫地球強大的引力，才能飛往月球。因此剛發(fā)射的幾分鐘，也就是整個航程一開始的若干公里之內(nèi)，是最艱難的時刻，所費的力量往往超過往后的幾十萬公里。 習慣也是一樣，它具有極大的“引力”，只是許多人不

5、加注意或不肯承認罷了。要革除因循茍且、缺乏耐心、吹毛求疵、自私自利等不良習性，缺乏意志力，不能大刀闊斧地改革，便難以竟全功?！捌痫w”需要極大的努力，然而一旦脫離重力的牽絆，就能達到理想的境地。 1．從全文看，第一自然段關于太空船的敘述，是為了說明什么？利用文中的語句回答。 2．第二自然段中的“習慣”具體是指什么？ 3．第二自然段中“起飛”的含義是什么？ 4．這篇短文的中心是什么？用自己的話概括回答。 課外閱讀（人的差異在于業(yè)余時間。） （一）氣墊船 ①氣墊船是一種離開水面，騰空飛行的高速船舶。②這種船舶的船底與水面有一層高壓空氣的墊子，船就坐在這個墊子上運行。③根

6、據(jù)保持氣墊的方式不同，氣墊船有全浮式和側(cè)壁式兩種。④全浮式氣墊船最大的特點是具有兩棲性能。⑤在水中航行每小時可以超過90公里，在陸地上行駛時能________0.5米高的障礙，能________三至五米寬的溝渠。⑥側(cè)壁式氣墊船的密閉性比較好，如果要保持同樣的氣墊高度，它只要全浮式氣墊船的三分之一到二分之一的功率就夠了。⑦我國制成的“金沙江”號氣墊船就屬于側(cè)壁式的。 1、這段文字主要說明了什么？ 答： 2、這段文字主要采用了哪些說明方法？ 答： 3、選取最恰當?shù)脑~語，將序號填在文中的橫線上。（ ） A．跳躍 B．跨越 C．超越 D．雄跨 4、全浮式氣墊船最大的特點是具

7、有兩棲性能，其中“兩棲”是指： _ （二）橫跨三峽夔門 1995年10月28日上午11點整，旅美加拿大人科克倫手持一根長約10米、重約50磅的鋁質(zhì)平衡桿，在沒有任何保護設施的情況下，從三峽門戶夔門的北岸老鷹嘴，緩緩向南岸行走。 杰伊·科克倫，51歲，在現(xiàn)場兩萬多觀眾的注視下，他沉著地迎著微風前進。他腳下的“路”，是一根不足3厘米粗的鋼絲，行程628米，高度375米，高度、長度、難度都將改寫吉尼斯世界紀錄。 夔門天下雄世人皆知：兩岸高山對峙，峽壁峭削，江水洶涌。由于北低南高，他行走的鋼絲呈15度的傾斜。 科克倫選擇這一險要之地，自稱是“迄今為止最富刺激的一次挑戰(zhàn)”。他覺得行走鋼絲已不

8、是簡單的冒險，而是挖掘潛能，向自身挑戰(zhàn)的一種方式。 在加拿大舉行的一次博覽會上，他連續(xù)在鋼絲上走了41個來回，共走了1.23萬英尺。兩年后在同一地點，他在鋼絲上呆了21天。他走夔門前的一次走鋼絲活動，是在美國的賓夕法尼亞，從地面高度開始行走1800英尺，到達360英尺高的廣播電視塔。 平素淡霧籠罩的夔門，這天卻被秋陽照得輪廓分明?？瓶藗愐徊揭徊綀远ǖ匦羞M著，近半程時，他在空中向觀眾揮手致意，隨后加大步伐，沒作停留，走向目的地——北岸獅子包。用時不到1小時。 科克倫說：“平衡、力量、健康，是走高空鋼絲的基本條件，但重要的是要有強烈的自信心?！? 挑戰(zhàn)生命的極限是沒有止境的。正是在這種挑戰(zhàn)中，科克倫領悟到生命的意義。 1、“他腳下的‘路’，是一根不足3厘米粗的鋼絲，行程628米，高度375米”，句中的這些數(shù)字都表明了科克倫_ _。 2、科克倫為什么要選擇夔門橫跨呢？ 3、“平素淡霧籠罩的夔門，這天卻被秋陽照得輪廓分明”，這里描寫的作用是 。 4、文章的第五自然段，介紹科克倫以前的走鋼絲活動，目的是想說明 _ 5、從哪些句子可以看出科克倫走鋼絲的從容自若？ 6、科克倫橫跨三峽夔門，不僅是一次探險，更重要的是