《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學九年級物理上冊 第十一章 簡單機械和功 11.2 滑輪導學案（1）（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學九年級物理上冊 第十一章 簡單機械和功 11.2 滑輪導學案（1）（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、11.2 滑輪導學案（1） 班級 姓名 學號 一、學習目標 1．說出定滑輪和動滑輪的特點及實質(zhì)．會用杠桿平衡條件分析定滑輪和動滑輪的作用． 2．會判斷滑輪組的省力情況，能根據(jù)給定的條件和要求設計滑輪組． 3．培養(yǎng)學生用實驗的方法研究問題的能力。 二、學習重點：目標：1、2 學習難點：目標：2、3 三、自主學習 1. 杠桿分為那幾類？各類杠桿的特點是什么？ 2. 你在什么地方看到過滑輪？使用時可以分為 和 。 四、合作探究 1、動滑輪、定滑輪： 通過看書回答：什么叫動滑輪？什么叫定

2、滑輪？ 2、 使用定滑輪的特點： （1）做課本圖11-17所示的實驗（師共同做），按課本上的步驟進行，認真觀察，做好記錄，并把數(shù)據(jù)填在課本上的表格中。 （2）根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)分析討論，你能得出使用定滑輪有什么特點？ 3、 使用動滑輪的特點： （1）做課本圖11-18所示的實驗，仔細觀察，做好記錄，并仿照課本自己設計表格，把數(shù)據(jù)填在其中。（實驗師生共同完成） （2）根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)分析討論，你能得出使用動滑輪有什么特點？ 4、滑輪的實質(zhì)： 認真閱讀課本上的“讀一讀”回答： 定滑輪的實質(zhì)是：

3、 ； 動滑輪的實質(zhì)是： 。 五、達標鞏固 1、使用定滑輪可以________，但不能________． 2、使用動滑輪可以________，但不能________． 3、定滑輪的實質(zhì)是 ，動滑輪的實質(zhì)是 。 4、在升旗儀式時，我們可以看到旗桿的頂端有一個滑輪，請問這個滑輪是____滑輪（“動”或“定”），它的作用是__________________________。 5、在圖所示定滑輪和動滑輪中，標出支點，畫出

4、動力臂和阻力臂． 6．如圖利用定滑輪勻速提升重物G，需要拉力F或，F(xiàn)和大小的關系是F 。（填大于、小于或等于） 7．一輛汽車不小心陷入了泥潭中，司機按圖2所示的甲乙兩種方式可將汽車從泥潭中拉出，其中省力的是 圖。 圖2 8、某同學研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖3所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結果，然后歸納得出初步結論。 比較(a)、(b)兩圖可知：______________________________________。 圖3 9、在圖中，物體A的重力為G，在拉力F的作用下，物體沿水平桌面做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力為f，則人對繩的拉力F的大小等于（　 ） 　A．0.5G　　　　B．2G　　　　　C．0.5f　　　　　D．2f