《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第五節(jié) 水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第五節(jié) 水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、水循環(huán)
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道物態(tài)變化的概念,能夠說(shuō)出各種物態(tài)變化的吸熱、放熱情況。
2、知道熱是能量的一種形式。
二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:能用水的物態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:知道吸熱的物體能量增加,放熱的物體能量減少。
三、【自主學(xué)習(xí)】
1、什么叫物態(tài)變化?
2、物態(tài)變化有哪幾種具體形式?
3、水是生命的乳汁,是經(jīng)濟(jì)的命脈,是地球奉獻(xiàn)給人類最寶貴的資源。請(qǐng)你列舉三例說(shuō)明水資源的珍貴。
(1) ;(2) ;(3) 。
四、【合作探究】
(一)、認(rèn)識(shí)水的循環(huán)
1
2、、仔細(xì)觀察課本P44圖2-39所示的“水循環(huán)示意圖”,將對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化填入2-40圖中的空格里。
2、根據(jù)水的三態(tài)發(fā)生變化時(shí)的吸熱、放熱情況,思考、討論、分析其能量變化:
(1)吸熱的物體 能量 ;(2)放熱的物體 能量 。
(3)物態(tài)變化時(shí)總需要吸熱或放熱,即物態(tài)變化發(fā)生時(shí),總伴隨著 的轉(zhuǎn)移。
(二)水資源
1、根據(jù)課本的圖片,說(shuō)說(shuō)水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些作用?(討論交流)
2、珍貴的水資源
(1)讀課本,請(qǐng)簡(jiǎn)述水資源的現(xiàn)狀。
(2)請(qǐng)列舉幾個(gè)破壞與污染水資源的現(xiàn)象。
3、節(jié)約用水與水資源保護(hù)
(1)列舉幾個(gè)你周?chē)速M(fèi)水的
3、現(xiàn)象。
(2)你以后應(yīng)該怎么樣做呢?
五、【達(dá)標(biāo)鞏固】
1、江河湖海、土壤、植物中的水通過(guò) 變成水蒸氣,升入天空。水蒸氣隨氣流運(yùn)動(dòng)到各處,在高空遇冷時(shí),有的 成小水滴,有的 成小冰晶,形成千姿百態(tài)的云。云中的小水滴也會(huì) 成小冰晶。
2、地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng)著、變化著、形成一個(gè)巨大的 系統(tǒng),同時(shí),這個(gè)過(guò)程中還伴隨著 的轉(zhuǎn)移。
3、液態(tài)的水,可以 為固態(tài)的冰,也可以 為氣態(tài)的水蒸氣;氣態(tài)的水蒸氣可以 為液態(tài)的霧、雨、露,也可以 為固態(tài)的冰、雪、霜;而固態(tài)的
4、冰、雪、霜可以 為液態(tài)的水,也可以 為氣態(tài)的水蒸氣,因此雨、露、霧、霜、雪就是這種水循環(huán)過(guò)程中的產(chǎn)物。
4、下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,需要吸熱的是( )
A.夏天,輸水管外出現(xiàn)小水珠 B.嚴(yán)冬,玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花
C.擦在皮膚上的酒精馬上干了 D.早晨,室外大霧迷漫
5、早春冰河解凍會(huì)感到寒冷,這是因?yàn)? 的緣故;盛夏在地上灑水會(huì)感到?jīng)鏊?,這是因?yàn)? 的緣故;深秋早晨地上出現(xiàn)的霜是 現(xiàn)象。
6、假如你身處偏遠(yuǎn)海島,缺乏生存
5、所需的
淡水怎么辦?小明為你提供一種簡(jiǎn)便的海水淡化
方法。在地面挖一水池,往池內(nèi)灌海水,按圖
所示完成設(shè)備的安裝,即可收集淡水。則:
(1)陽(yáng)光照射使池內(nèi)海水加快 ,形成水蒸氣;
(2)水蒸氣在塑料膜上 形成小水滴;
7、如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖. 江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣. 當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就是云. 在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落. 在下落過(guò)程中,小冰晶又變成小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱: _____________、_______________、______________;
(2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是:________________;