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江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級物理上冊 第三章 第四節(jié) 平面鏡導學案1(無答案) 蘇科版

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1、平面鏡 一、【學習目標】 1、了解平面鏡成像的特點。 2、知道平面鏡成的虛像。 二、【學習重點】實驗探究平面鏡成像的特點 【學習難點】經(jīng)歷“探究平面鏡成像”的過程 三、【自主學習】 1、平面鏡成像特點是: 。 2、列舉平面鏡成像的應用: 、 、 。 四、【合作探究】 平面鏡成像的特點 1、思考:平面鏡中的像究竟在什么地方呢? 2、實驗,得出結論: 3、思考: ①平面鏡所成的像 (能/不能)呈現(xiàn)在白紙上,是 (實/虛)像。 ②像的大小與物體的大小 (相等/不相等)。 ③像與物的連線與鏡面 (垂直/

2、不垂直)。 ④像到鏡的距離與物到鏡的距離 (相等/不相等)。 ⑤像與物 (是/不是)上下顛倒的; (是/不是)左右相反的。 4、如果已知鏡面前有一個物體,用什么方法畫出此物體在平面鏡中所成的像? 。 五、【達標鞏固】 1、身高1.68m的小明同學站在一豎直的平面鏡前2m處,他在鏡中的像距小明本人 _m,他在鏡中的像高 m;當他后退0.5m時,則他在鏡中的像距離平面鏡 m。 2.某同學和平面鏡相距1.5米,若此人向平面鏡靠近0.5米,則人的像_____(“靠近”、“遠離”)平面鏡___

3、__米,他的像的大小將_______(“變大”、“變小”、“不變”);若人不動,平面鏡向人靠近0.5米,則人的像移動______米。 3.一支鉛筆與水平桌面垂直,而鉛筆與它在平面鏡中的像成60°角,則平面鏡應跟水平桌面成________度。 4、正常人的眼睛觀察25厘米處的物體最清楚,眼睛也不容易感到疲勞,若要使眼睛的像成在距離眼睛25厘米處,眼睛與平面鏡的距離應為 . 5、在“研究平面鏡成像的特點”實驗中,在桌面豎直立一塊 作為平面鏡.實驗時,要使鏡后的物體與鏡前相同物體的像完全重合,這是為了 ,從而能得到像與物等大、

4、到鏡面距離相等的結論. 6、作圖題:如圖所示,平面鏡M前有一個發(fā)光點S,S1是它在鏡中所成的像,當平面鏡轉(zhuǎn)動一個角度后,像的位置為S2,試作出平面鏡的新位置. 7、一個同學站在平面鏡前1 m處,鏡中的像與平面鏡相距( ) A.0 m B.0.5 m C.0.8 m D.1 m 8 、每天早晨當你面帶微笑走進校園后以1m / s的速度走向整容鏡時,你在鏡中的像以 m / s的速度向你靠近,你在鏡中的像的大小 (填“變大”、“變小”或“不變”) 9、(5分)如圖所示,某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上。實驗過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側觀察。 (1)點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當 時,B的位置即為A的像所在的位置。 (2)實驗加,直尺的作用是便于比較像與物 的關系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物 的關系。 (3)用平面鏡代替玻璃板,上述實驗 (填“能”或“不能”)進行,因為 。

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