《江蘇省淮安市金湖縣呂良中學八年級物理上冊 第四章 第五節(jié) 望遠鏡與顯微鏡教案 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省淮安市金湖縣呂良中學八年級物理上冊 第四章 第五節(jié) 望遠鏡與顯微鏡教案 蘇科版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、望遠鏡與顯微鏡 教 學 目 標 1、了解望遠鏡和顯微鏡的主要組成和基本原理。 2、初步了解望遠鏡發(fā)展的歷程及其人類探索宇宙奧秘中所起的重大作用，培養(yǎng)學生對物理學的熱愛。 3、初步了解顯微鏡的發(fā)展情況及初用新景，從而引導學生認識，科技對人類生活的重要性。 重難點 通過兩個透鏡觀察物體 課時 1 時間 教學過程： 1、 通過多媒體技術向學生展示多媒體豐富多彩的微觀世界，以便學生了解微觀世界并感受探索的樂趣。 2、 讓部分學生用望遠鏡觀看遠處的圌山景物，并描述觀察到的景物特征，以激發(fā)學生的求知欲望。 3、 引導學生組裝伽利略望遠鏡。 （1）引導學生閱讀信息

2、快遞，了解通常的望遠鏡可看作是由兩個透鏡組成的。 目鏡——靠近眼睛的透鏡叫做目鏡 物鏡——靠近被觀察物體的透鏡叫物鏡 （2）望遠鏡的作用，能使遠處的物體在近處成像。 （3）讓我們用自己手中凹透鏡和凸透鏡，細裝一簡易望遠鏡，引導學生目鏡靠近眼睛，然后調整物鏡的位置，觀察遠處的房屋，并記下觀察到的像的性質。（分二人一組） （4）以焦距較小的凹透鏡代替凹透鏡作為目鏡，調節(jié)兩個透鏡間的 距離，打到看得最清楚為止，并填入表格，調換兩個透鏡的位置，看較近的物體，調節(jié)兩個透鏡間的距離，觀察到的物體特點。 通過觀察、發(fā)現(xiàn)、體驗，讓學生體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 伽利略望遠鏡 正立的虛像 開普勒望遠鏡

3、 倒立的虛像 顯微鏡 放大的虛像 4、引導學生組成開普勒望遠鏡。 5、引導學生組成顯微鏡。 （5）用多媒體展示顯微鏡成像原理，并復習鞏固凸透鏡成像規(guī)律 F1 （6）自制水滴顯微鏡 觀察細鹽粉、頭發(fā)絲、昆蟲翅膀等，體驗成功的喜悅。 　 6、作業(yè) 補充習題 望遠鏡與顯微鏡 1、伽利略望遠鏡 2、開普勒望遠鏡 3、顯微鏡 板書設計 教學反思