《重慶市云陽盛堡初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第11課《春》公開課導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市云陽盛堡初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第11課《春》公開課導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《春》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課前預(yù)習(xí) 課后反饋 １、能有感情地朗讀課文，體會(huì)情感。（難點(diǎn)） 優(yōu)良 中 優(yōu) 良 中 ２、2、揣摩文章抓住景物特點(diǎn)運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言及比喻、排 比 比、擬人等修辭方法描寫景物的寫作方法。（重點(diǎn)） 優(yōu) 良 中 優(yōu) 良 中 【知識(shí)鏈接】★溫馨提示：不動(dòng)筆墨不讀書哦 介紹常見的八大修辭手法及表達(dá)效果、常見的寫作手法、常見的寫景順序、及常見的觀察角度等內(nèi)容 。（見《名校中考》P100） 【學(xué)習(xí)與交流】 一、自主學(xué)習(xí) 親愛的同學(xué)們，聰明的你，一定能按下面的指導(dǎo)完成今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。那就趕快開始今天的自學(xué)吧！自學(xué)結(jié)束后小組內(nèi)交流自學(xué)效果。

2、 1、請(qǐng)寫出含有“春”字或描寫“春”的詩(shī)、詞、歌曲、成語、對(duì)聯(lián)、俗語、諺語。 2、自讀課文，復(fù)習(xí)課文結(jié)構(gòu)，完善下列的圖形內(nèi)容 二、合作交流（組長(zhǎng)帶領(lǐng)完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)） 請(qǐng)每個(gè)小組選擇文中的一幅圖畫內(nèi)容進(jìn)行賞析，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員朗讀此段后，思考下列的問題。 1、此幅圖畫描繪出了景物的哪些特征？文中的哪些詞語、句子能體現(xiàn)它的特征？ 2、賞析此段語言之美：請(qǐng)用“我認(rèn)為 段（句）美，美在 ”（從用詞、修辭、寫作手法、觀察角度、寫景順序等方面進(jìn)行賞析） ★溫馨提示：此題要參照知識(shí)鏈接作答 3、揣摩、體會(huì)此段句子的朗讀語氣，小組內(nèi)采

3、用多種方式有感情的朗讀課文。 【展示與點(diǎn)撥】星多夜空亮，人多智慧廣。合作怎么樣，展示知弱強(qiáng)。 先在小組內(nèi)推薦再展示（要積極，你們可是代表本組的榮譽(yù)，要好好準(zhǔn)備喲！注意：認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，有禮貌的建議或評(píng)價(jià)） 【強(qiáng)化與提高】 1、完成語文書研討與練習(xí)第三題。 2、“春雨綿綿夏雨急，秋雨涼爽冬夾雪，”試選擇兩種季節(jié)的雨，用擬人的修辭手法各寫幾句話。 【梳理和布置】 學(xué)習(xí)本文以后，請(qǐng)談?wù)勀阍趯懢白魑姆矫娴氖斋@？ 今日表現(xiàn)：★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 教師寄語：春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!