《重慶市云陽盛堡初級中學(xué)七年級語文上冊 第10課《論語十二章》(第1課時(shí))學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市云陽盛堡初級中學(xué)七年級語文上冊 第10課《論語十二章》(第1課時(shí))學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10課《論語十二章》
課前預(yù)習(xí)
課后反饋
1、了解《論語》的有關(guān)知識,明確其在歷史上的價(jià)值
優(yōu) 良 中
優(yōu) 良 中
2、掌握重點(diǎn)字詞的讀音、含義, 培養(yǎng)學(xué)生的文言文翻譯能力。(重難點(diǎn))?
優(yōu) 良 中
優(yōu) 良 中
3、要求學(xué)生能夠熟讀并且背誦全文。
優(yōu) 良 中
優(yōu) 良 中
【知識鏈接】
《論語》其書:《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共二十篇,是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作,是研究孔子思想的主要依據(jù)。其體式歸納起來主要有:語錄體(也可稱格言體),僅指明是孔子的話,不寫出說話的環(huán)境(包括說話的對象),內(nèi)容大多是關(guān)于學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)、
2、為人處事的一般原則;對話體,記錄孔子對弟子(或其他人)的問題所作的回答,它寫出了提問者的原話,但沒有寫談話的背景;敘事體,其中多少有一點(diǎn)情節(jié),但也往往是以記錄孔子的話為主。其內(nèi)容上以教育為主,包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、宗教等方面。從中可以看出許多當(dāng)時(shí)社會的政治生活情況,看出孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處世方法。本書主要以語錄體和對話體為主?!墩撜Z》成書于戰(zhàn)國初期。東漢時(shí),《論語》被列為“七經(jīng)”之一(七經(jīng):《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》、《論語》、《孝經(jīng)》)。南宋時(shí),朱熹把它和《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合為“四書”,成為儒家的重要經(jīng)典。
一、自主學(xué)習(xí)
1. 初讀
3、課文,掃除語言障礙。(特別注意加點(diǎn)字的音、形、義。?)
不亦說乎( ) 不亦樂乎( ) 不慍( )?曾子( ) 三省吾身( ) 為人謀( ) 傳不習(xí)乎( ) 不逾矩( ) 學(xué)而不思則罔( )
思而不學(xué)則殆( ) 一簞食( ) 一瓢飲( ) 不堪其憂( ) 好之者( ) 雍也( ) 曲肱( ) 必有我?guī)熝桑? ) 篤志( )
2. 聽范讀,特別注意停頓節(jié)奏。
3. 根據(jù)范讀節(jié)奏自主朗讀課文,能夠熟讀課文。(朗讀要做到①用普通話;②聲音
響亮;③吐字清楚④
4、不錯(cuò)讀;⑤不漏讀;⑥停頓適當(dāng)。)
(O(∩_∩)O ~生字詞的內(nèi)容完成得不錯(cuò),表揚(yáng)一下自己吧!)
(~~~(>_<)~~~生字詞失誤了一點(diǎn)兒,不要灰心,下次我一定會進(jìn)步的!)
二、合作交流(組長帶領(lǐng)下,根據(jù)課文注釋,翻譯課文)
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!?
子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者?!?
子曰:“飯疏食飲水、曲肱
5、而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?
子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?
子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!?
子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”
【展示與點(diǎn)撥】星多夜空亮,人多智慧廣。合作怎么樣,展示知弱強(qiáng)。
先在小組內(nèi)推薦再展示(要積極,你們可是代表本組的榮譽(yù),要好好準(zhǔn)備喲!注意:認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,有禮貌的建議或評價(jià))
【強(qiáng)化與提高】
中考鏈接----解釋下列劃線詞語的含義
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎
2、吾日三省乎吾身
3、七十而從心所欲,不逾矩
4、好之者不如樂之者
5、博學(xué)而篤志,切問而近思
【梳理與布置】
熟讀并背誦《論語十二章》
今日表現(xiàn): 組長評價(jià):
教師寄語:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索