《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第11課 中國石拱橋（第2課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第11課 中國石拱橋（第2課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中國石拱橋 （第 2 課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1、整體感知課文內(nèi)容，了解中國石拱橋的特點(diǎn)，理清說明的順序 2、學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法，品味說明語言的準(zhǔn)確性。 3、激發(fā)學(xué)生贊賞我國古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和力量的感情 目標(biāo)達(dá)成： 1、品味說明語言的準(zhǔn)確性 2、激發(fā)學(xué)生贊賞我國古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和力量的感情 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】 a．課文主要寫了什么內(nèi)容？ b．中國石拱橋有什么特點(diǎn)？ c．本文是按什么順序說明的？ 明確：a．中國石拱橋的總體特征，具體介紹趙州橋和盧溝橋，總說我國石拱橋取得成就的原因及其成就。 b．橋洞呈弧形；在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較

2、早；不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。 c．本文是按邏輯順序說明的。 【創(chuàng)境激趣】 中國石拱橋有什么特點(diǎn)？為了具體說明中國石拱橋的特點(diǎn)，作者以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，上一?jié)課我們學(xué)習(xí)了趙州橋部分，誰能用簡(jiǎn)潔的語言介紹趙州橋的特點(diǎn)？ （過渡）趙州橋是獨(dú)拱石橋的杰出代表，那么我們今天來看看做為聯(lián)拱石橋的杰出代表——盧溝橋有什么特點(diǎn)？ 【自學(xué)導(dǎo)航】 1、學(xué)生分組讀文，出示問題組： 那么我們今天來看看做為聯(lián)拱石橋的杰出代表——盧溝橋有什么特點(diǎn)？ 【合作探究】 1①學(xué)生自學(xué)第6——8小節(jié)盧溝橋部分。 a．從說明內(nèi)容、說明順序、說明方法等方面比較盧溝橋與趙州橋的異同之處。 b．教師出示有關(guān)盧溝

3、橋的圖片，學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片，參考課文內(nèi)容來介紹。 c．其他同學(xué)從說明內(nèi)容、說明順序、說明方法的角度點(diǎn)評(píng)同學(xué)的介紹。 小組討論明確： a．相同點(diǎn)：都是介紹位置，建造時(shí)間，結(jié)構(gòu)、外形優(yōu)美的特點(diǎn)；運(yùn)用了先總說后分說的邏輯順序；都運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。 b．不同點(diǎn)：趙州橋部分還介紹了其結(jié)構(gòu)奇特的特點(diǎn)（它是一座獨(dú)拱石橋，大拱兩肩上各配一個(gè)小拱），及其設(shè)計(jì)者；盧溝橋部分還介紹了它是一座聯(lián)拱石橋，及其在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)反帝斗爭(zhēng)的紀(jì)念意義。語言更生動(dòng)形象。還運(yùn)用作比較和摹狀貌的說明方法。 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移 趙州橋和盧溝橋因歷時(shí)久遠(yuǎn)，正面臨失修的問題，請(qǐng)你就這些古文物的保護(hù)，設(shè)計(jì)幾條標(biāo)語，或

4、提幾條合理建議并說明理由。 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1、重點(diǎn)體會(huì)、分析加點(diǎn)字的表達(dá)作用。 a．石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。 b．《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 c．我國的石拱橋幾乎到處都有。 d．全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。 e．橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6米。 f．大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱。 小結(jié)、過渡：茅以升筆下的中國石拱橋給人留下深刻的印象。這是因?yàn)樗谡f明事物時(shí)抓住了特征，合理安排了說明順序，注意了說明語言的準(zhǔn)確性，這些給了我們很多啟示，讓我們也來做一個(gè)片段練習(xí)。 【歸納總結(jié) 】 茅以升筆下的中國石拱橋給人留下深刻的印象。這是因?yàn)樗谡f明事物時(shí)抓住了特征，合理安排了說明順序，注意了說明語言的準(zhǔn)確性，這些給了我們很多啟示。 【板書設(shè)計(jì)】 1、聯(lián)拱石橋的杰出代表 2、 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)反帝斗爭(zhēng)的紀(jì)念意義 布置作業(yè)： 閱讀《辭?！泛汀兑顾薇R溝橋》中介紹盧溝橋的片段，與課文中的介紹語段進(jìn)行比較。 【教學(xué)反思】