《重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第15課 說(shuō)屏》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第15課 說(shuō)屏》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第15課 說(shuō)屏》導(dǎo)學(xué)案 教材助讀 一 走近作者 陳從周，原名郁文，晚年別號(hào)梓室，自稱梓翁。中國(guó)聞名的著名古建筑、園林藝術(shù)家、專家。同濟(jì)大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，擅長(zhǎng)文、史，兼工詩(shī)詞、繪畫。主要著述有《蘇州園林》《揚(yáng)州園林》《園林談叢》《說(shuō)園》《中國(guó)居民》《紹興石橋》《春苔集》《書帶集》《簾青集》《山湖處處》《岱廟建筑》《裝修圖集》《上海近代建筑史稿》《說(shuō)“屏”》等。 了解背景 屏風(fēng)歷來(lái)是我國(guó)室內(nèi)的主要器具之一。 屏風(fēng)有插屏和圍屏之分。插屏多是單扇的，圍屏則由多扇組成，少則兩扇，多則十幾扇，能隨意折疊，使用方便。屏面飾以各種彩繪，或鑲嵌不同題材的圖畫，也有全素的屏風(fēng)

2、。 預(yù)習(xí)自測(cè) 二 1.給加點(diǎn)字注音。 韶光（ ） 傖俗（ ） 休憩（ ） 相稱（ ） 帷幕（ ） 錦屏（ ） 2. 根據(jù)所給的意思，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 1. 無(wú)益的耗費(fèi)力氣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 創(chuàng)造出來(lái)的物體的形象。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 恰當(dāng)，恰如其分。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 （1） 按屏的建造材料及裝飾的＿＿＿程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。 A. 美麗

3、 B.秀麗 C.美觀 D.華麗 （2） 可是總勾不起我的詩(shī)意，原因似乎是造型不夠＿＿＿,色彩又覺(jué)得傖俗。 A. 精巧 B.輕便 C.輕巧 D.精密 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 課中探究 學(xué)始于疑 一 1. 作者介紹了關(guān)于屏的那些知識(shí)？ 2. 課文多處引用古詩(shī)詞，有什么好處？ 質(zhì)疑探究 二 . 探究點(diǎn)1.“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”此詩(shī)句出自何處？表達(dá)了主人公怎樣的內(nèi)心世界？ 答： 探究點(diǎn)2.作者介紹了關(guān)于屏的哪些知識(shí)？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)。 解析指

4、導(dǎo)：屏的作用，屏的種類，屏在設(shè)置上應(yīng)注意的問(wèn)題。 答： 探究點(diǎn)3.請(qǐng)仔細(xì)品味本文的語(yǔ)言特點(diǎn)，思考本文在寫作上有什么特點(diǎn)？ 答： 我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 三 當(dāng)堂檢測(cè) 四 1. 給下列加點(diǎn)字注音。 納（ ）涼 點(diǎn)綴（ ） 書齋（ ） 休憩（ ） 2. 解釋下列加點(diǎn)字。 納涼： 休憩： 徒勞： 書齋： 3.與“因地制宜”一詞中“因”意思一樣的是（ ） A.因小失大 B.因材施教 C.因循守舊 D.因果報(bào)應(yīng) 4.說(shuō)說(shuō)下列句中引號(hào)的作用。 （1）而空間上還是流通的，如今稱為“流動(dòng)空間”。

5、（ ） （2）“屏”，我們一般都稱“屏風(fēng)”。（ ） （3）母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句。（ ） （4）我們的先人，擅長(zhǎng)在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個(gè)“巧”字上。（ ） 課后訓(xùn)練 1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（?? ??）（2分） A.踴躍（yǒnɡ）?逞能（chěnɡ）?燈盞（zǎn）憨態(tài)可掬（jū） B.稚嫩（nèn） 附和（hé）???篤信（wù）?見(jiàn)風(fēng)使舵（duò） C.寬宥（yòu）?雋永（juàn）?稽首（qǐ）??束手無(wú)策（shù） D

6、.蟬蛻（tuī） 鏤空（lòu） 蜷伏（quán）?自怨自艾（ài） 2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（?? ??）（2分） ?A.暈眩??? ?玲瓏?? ?隱天蔽日日?? ?眾說(shuō)紛云 B.潦草????????委縮????? 見(jiàn)異思遷?????????輕飛漫舞 C.傾刻????????裝潢??????指手畫腳?????????鋒芒必露 D.褪色????????迅疾??????含辛茹苦?????????千錘百煉 3.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。（2分） （1）笑對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難，會(huì)讓你品嘗到苦盡甘來(lái)的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，

7、??? ????（領(lǐng)悟??領(lǐng)略??領(lǐng)受）到一覽眾山小的別樣風(fēng)光。 ??（2）2020年世界園藝博覽會(huì)在西安舉行。開園以來(lái)參觀者非常多，可謂游人如織，????? ??（紛至沓來(lái)??眼花繚亂??接踵摩肩），熱鬧非凡。 4.經(jīng)典詩(shī)文默寫（第（1）-（6）題，任選五題；第（7）-（10）題，任選一題）。（6分） ????（1）不畏浮云遮望眼，????????????。（王安石《登飛來(lái)峰》） ????（2）無(wú)可奈何花落去，????????????。（晏殊《浣溪沙》） ????（3）夕陽(yáng)西下，????????????。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》） ????（4）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？????

8、????????。（蘇軾《記承天寺夜游》） ????（5）土地平曠，屋舍儼然，????????????。（陶淵明《桃花源記》） ????（6）春蠶到死絲方盡，????????????。（李商隱《無(wú)題》） ????（7）????????????，定能夠騎著牛兒來(lái)往。（郭沫若《天上的街市》） ????（8）????????????，和你一同地大聲咆哮?。。ü簟独纂婍灐罚? ????（9）????????????，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。（毛澤東《沁園春?雪》） ????（10）????????????，沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝。（茅盾《白楊禮贊》） 5.按照要求，完成下面的題目。（3分） ?

9、???①正義是社會(huì)進(jìn)步的基石，是社會(huì)的核心價(jià)值所在。②正義不是一個(gè)擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過(guò)我們共同努力才能達(dá)成的社會(huì)目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義不僅需要法律約束，更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。 （1）第②句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤，請(qǐng)將修改后的一組關(guān)聯(lián)詞寫在下面的橫線上。（1分） ???????????????????????????? （2）第③句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分） ???????????????????????????? （3）第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面

10、的橫線上。（1分） ???????????????????????????? 6.閱讀下面的文字，按要求完成題目。（2分） 朱赫來(lái)一邊想事情，一邊把短煙斗從嘴里抽出來(lái)，小心地用手指按一按里面的煙灰。煙斗滅了。 …… 省黨委的會(huì)議已經(jīng)開了將近兩個(gè)鐘頭。那禿頭的家伙是鐵路林木委員會(huì)的主席。 他用敏捷的手指頭翻弄著一疊文件，高談闊論地說(shuō)：“……大家看，就是這些客觀原因使得省委和鐵路管理局的決議不可能實(shí)現(xiàn)。我再說(shuō)一遍，甚至再過(guò)一個(gè)月，我們也還是不能供應(yīng)比四百立方米更多的木材……” ????本段文字節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《????????????》的第二部第2章。此章節(jié)寫的是叛亂平息后，朱赫來(lái)等人

11、此時(shí)不得不面對(duì)的另一種艱難處境：????????????????????????????????????。 7、綜合性學(xué)習(xí)（7分）.我們每個(gè)人都有自己的姓氏。姓氏是代表一個(gè)人及其家族的一種符號(hào)，是構(gòu)成中華民族文化的重要內(nèi)容。人是文化的人，繼承了一個(gè)姓，也就成為了龍的傳人，成為了悠久文化的載體。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增強(qiáng)炎黃子孫的民族自尊心、自豪感以及民族的認(rèn)同感和凝聚力。請(qǐng)參加以“走近姓氏文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分） 【活動(dòng)一：讀經(jīng)典】《百家姓》采用四言體例，句句押韻，瑯瑯上口，易學(xué)好記，是我國(guó)古代重要的蒙學(xué)教材。請(qǐng)根據(jù)音韻特點(diǎn)，在歌謠中補(bǔ)上一個(gè)姓氏，工整、規(guī)范地書寫

12、在右邊的田字格中。（1分） 百家姓歌謠（節(jié)選） 趙錢孫李，周吳鄭王。 馮陳諸衛(wèi)，蔣沈韓楊。 ???? 朱秦尤許，何呂施張。? 孔曹嚴(yán)華，金魏陶??。 ????【活動(dòng)二：補(bǔ)家訓(xùn)】下面是歷史上某個(gè)名門望族家譜中記載的家訓(xùn)。A則是這個(gè)家族持家的基本準(zhǔn)則；B則是對(duì)后世子孫處世的根本要求。請(qǐng)從A、B兩則中任選一則，根據(jù)上句句式特點(diǎn)補(bǔ)寫下句。（2分） ? ????【活動(dòng)三：寫傳文】下面是三位曹姓名人。請(qǐng)連綴你所知道的三個(gè)人的資料，擬寫成一則曹姓小傳。要求：內(nèi)容準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫，100字左右。（2分） 曹劌??曹操??曹雪芹 ??????????????????????????? 【活動(dòng)四：話相逢】在參加清明節(jié)黃帝陵祭祖時(shí)，李明遇見(jiàn)一位來(lái)自海外的華裔少年。當(dāng)?shù)弥麄兺諘r(shí)，李明與那位少年有說(shuō)不完的話。你認(rèn)為李明會(huì)說(shuō)些什么？要求：語(yǔ)言得體、連貫。（2分）