《金識(shí)源2020年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14《我打敗了男子漢》教案 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《金識(shí)源2020年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14《我打敗了男子漢》教案 魯教版五四制（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我打敗了男子漢》 教材簡(jiǎn)介 課文以第一人稱描述了張山（女）在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)雙向飛碟射擊賽場(chǎng)上，巾幗不讓須眉，與世界男子頂級(jí)選手同場(chǎng)競(jìng)技，竟以200發(fā)200中的成績(jī)摘走金牌的故事。故事扣人心弦，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，尤其心理描寫細(xì)膩逼真，展示了張山自信、堅(jiān)毅、樂(lè)觀的個(gè)性品質(zhì)，給人以教育和啟迪。 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與能力：.掌握生字詞 .欣賞景物描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫 2.過(guò)程與方法：自主合作探究 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：.感受張山的體育精神，培養(yǎng)樂(lè)觀自信的良好心態(tài) 重點(diǎn)：賞讀課文，感受張山的體育精神 難點(diǎn)：理解張山賽場(chǎng)上的“傲慢”和“心理暗示” 教學(xué)媒體：多媒體課件

2、 板書設(shè)計(jì)：（略） 教學(xué)設(shè)想 1、課文篇幅較長(zhǎng)，自習(xí)課提前預(yù)習(xí)。 2、因在多媒體上課，打亂了平時(shí)的座位順序，根據(jù)學(xué)生愿望，男女生分組競(jìng)爭(zhēng)，正好借機(jī)培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、合作、競(jìng)爭(zhēng)的精神。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：誦讀上一課《最出色的球員》一文中的喬丹名言，渲染氛圍，自我暗示，鼓舞士氣，以運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 導(dǎo)入課題，多媒體出示張山的圖片及輝煌成績(jī)，簡(jiǎn)介雙向飛碟射擊比賽的特點(diǎn)。 二、認(rèn)定目標(biāo)。 三、檢測(cè)預(yù)習(xí) 1.聽(tīng)寫詞語(yǔ)：稔熟??讖語(yǔ)??顧名思義??陰盛陽(yáng)衰???巾幗不讓須眉

3、 2.造句：稔熟于心????巾幗不讓須眉 3.擴(kuò)句練習(xí)：這是一篇??（????????????????? ）的課文。 4.問(wèn)題質(zhì)疑：你在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？（依問(wèn)題而定存疑還是釋疑） 四、導(dǎo)學(xué)課文 1、現(xiàn)場(chǎng)直播 假如你是中央電視臺(tái)體育頻道的節(jié)目主持人，現(xiàn)場(chǎng)直播張山的這場(chǎng)比賽，你該如何解說(shuō)？請(qǐng)創(chuàng)造性地閱讀課文，小組合作完成解說(shuō)詞。 提示：解說(shuō)詞不能直接表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)，要借助描述人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等，展示人物的精神風(fēng)貌和比賽實(shí)況，要給人身臨其境之感?？梢圆迦胫鞒秩说默F(xiàn)場(chǎng)評(píng)論。 請(qǐng)小組合作，現(xiàn)場(chǎng)直播賽中、賽后實(shí)況。 教師示例： 賽前實(shí)況直播—— 鏡頭一：電視機(jī)前的觀眾朋

4、友！大家好！我現(xiàn)在是在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，向您現(xiàn)場(chǎng)直播雙向飛碟射擊項(xiàng)目的比賽實(shí)況。 鏡頭二：現(xiàn)在，大家看到的是我國(guó)著名的飛碟射擊運(yùn)動(dòng)員張山，健步走下波音747機(jī)艙，立刻成為眾多媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。 鏡頭三：今天是張山到達(dá)奧運(yùn)賽場(chǎng)的第二天，她將在這里進(jìn)行試槍訓(xùn)練。今天天高氣爽，換上射擊服的張山神采奕奕，笑頰粲然，非常自信從容。今天的試槍訓(xùn)練，張山槍槍命中！看來(lái)，她的競(jìng)技狀態(tài)很好，這是個(gè)好兆頭。決賽的戰(zhàn)況如何呢？讓我們拭目以待。 2.問(wèn)題探究(任選其一) 你怎樣理解張山賽場(chǎng)上的“傲慢”和“心理暗示”？ “真正的第一——不，不，不只是冠軍。”你怎樣理解這句話？ 3.美點(diǎn)賞析 本文語(yǔ)言生

5、動(dòng)活潑，意味雋永，景物描寫簡(jiǎn)潔、心理描寫細(xì)膩、細(xì)節(jié)描寫傳神。請(qǐng)你用一雙慧眼再讀課文，找出自己喜歡的語(yǔ)句段多角度進(jìn)行賞析批注（可以談感悟、賞寫法、說(shuō)意味等）。 示例： “試試槍，靶子飛行也不錯(cuò)，槍槍命中?！瓘哪且豢唐穑腋訄?jiān)定了自己的信心。” 我的賞析：直率的心理告白，加上插敘的幾次成功經(jīng)歷，告訴我們：自信來(lái)自實(shí)力。正是一個(gè)個(gè)冠軍的獲得，一次次有益的訓(xùn)練成績(jī)，才使張山信心百倍。正是不斷超越的精神，勇?tīng)?zhēng)第一的魄力，甘于寂寞，刻苦訓(xùn)練的毅力，才使張山出類拔萃，創(chuàng)造了一次又一次的精彩。張山的成功看似偶然，實(shí)則必然。正是那幾十年如一日的刻苦磨礪，才有了笑傲群雄的那一刻。 所以，成功是成功之母

6、。想要自信嗎？請(qǐng)?jiān)鰪?qiáng)你的實(shí)力！想要更自信嗎？請(qǐng)展示你的實(shí)力！ 學(xué)生獨(dú)立思考、批注，各抒己見(jiàn) 4、拓展升華 你認(rèn)為張山成功的原因有哪些？從張山的經(jīng)歷中，你學(xué)到了什么？ （板書總結(jié)） 我的感言 正是憑著山一樣的雄偉，山一樣的堅(jiān)韌，山一樣的勇敢，山一樣的智慧，張山在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，一個(gè)空前絕后的奇跡，一個(gè)永遠(yuǎn)載入吉尼斯世界紀(jì)錄的奇跡。也希望大家像張山一樣，不僅僅用自己的特長(zhǎng)，更重要的是用自己的眼睛，用自己的智慧，用自己的心靈，用自信、堅(jiān)毅、樂(lè)觀的精神，創(chuàng)造精彩人生！ 作業(yè)設(shè)計(jì) 在你的學(xué)習(xí)生涯中，一定也有過(guò)難忘的比賽經(jīng)歷，想一想當(dāng)時(shí)你的心理活動(dòng)是怎樣的，寫一篇隨筆。