《陜西省靖邊縣第四中學八年級語文上冊 15 說屏導學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省靖邊縣第四中學八年級語文上冊 15 說屏導學案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、15 說屏 ☆學習目標： 1．了解中國古代“屏”的實用功能和藝術裝飾功能，學習作者抓住事物特征、條理清晰地說明事物的寫法。 2.理解作者對屏風的喜愛之情，培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。 3.了解文中古詩詞的意思，揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進一步提高語言感悟力。 ☆自主學習，思考問題 一、課前導學 1．請給下面加點的字注音，或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 韶光（ ） 傖俗（ ） 休憩（ ） 相稱（ ）曲屏（ ） 錦屏（ ）（ ）書齋（ ） 閨房（ ） 忒（ ）xiāo魂（ ） 分gé

2、（ ） wéi幕（ ） 因地制yí（ ） tú勞（ ） 2、根據(jù)根據(jù)所給的意思，寫出相應的詞語 無益地耗費勞力。______________ 創(chuàng)作出來的物體形象。___________ 恰當，恰如其分。________________ 根據(jù)不同地區(qū)的實際情況，采取適當?shù)拇胧?。___________ ☆合作探究，解決問題 二、走進文本 1. 用文中句子回答什么是屏？調動自己的知識積累，給屏作一解釋。 2、作者介紹了關于屏的哪些知識？（ 屏的作用，屏的種類，屏在設置上應注意 的問題。） 3、本文在結構上有何特點？梳理一下作者的思路。

3、 4、起初作者對屏風有什么感情？后來因為研究古代建筑，又對屏風有了什么新 的感受？ 5．文中運用哪些說明方法？并分析其作用。 ②錦屏人忒看得這韶光賤”。 ③ “抱膝看屏山”。 我的收獲（反思靜悟、體驗成功） 四、走出文本展才華 我國是一個有著悠久歷史和文化的國家，像屏這樣的有較高的審美和實用 價值的工藝品不計其數(shù)，他們慢慢演變成了一種器物文化，如中國的茶具、扇子、 雨傘、陶瓷、編織工藝品等。作為一個中國人我們?yōu)橛腥绱素S富的文化遺產而感 到自豪，更有責任把這種文化發(fā)揚光大。請同學們任選一種工藝品，寫一段說明 文， 300字左右。