《高一語(yǔ)文《啊船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)喲！》知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一語(yǔ)文《啊船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)喲！》知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！》知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練 【背景知識(shí)】 作者簡(jiǎn)介 惠特曼（1819-1892），美國(guó)詩(shī)人，被公認(rèn)為美國(guó)的“詩(shī)歌之父”。生于美國(guó)長(zhǎng)島一個(gè)海濱小村莊。父親當(dāng)時(shí)是個(gè)無(wú)地的農(nóng)民?；萏芈?歲那年全家遷移到布魯克林，父親在那兒做木工，承建房屋，惠特曼在那兒開(kāi)始上小學(xué)。由于生活窮困，惠特曼只讀了5年小學(xué)。他當(dāng)過(guò)信差，學(xué)過(guò)排字，后來(lái)當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)村教師和編輯。這段生活經(jīng)歷使他廣泛地接觸人民，接觸大自然，對(duì)后來(lái)的詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生了極大的影響。1841年以后，他又回到了紐約，開(kāi)始當(dāng)印刷工人，不久就改當(dāng)記者，并開(kāi)始寫(xiě)作。幾年以后，他成了一家較有名望的報(bào)紙《鷲鷹報(bào)》的主筆，不斷撰寫(xiě)反對(duì)奴隸制，反對(duì)

2、雇主剝削的論文和短評(píng)。40年代末他加入了“自由土地黨”，反對(duì)美國(guó)的蓄奴制，主張土地改革。1848年西歐各國(guó)爆發(fā)了革命，對(duì)惠特曼影響很大。他在報(bào)紙上發(fā)表文章謳歌歐洲革命，并寫(xiě)了不少詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心境，其中包括《歐洲》、《法蘭西》、《近代的歲月》等等。1850年起他脫離新聞界，重操他父親的舊業(yè)——當(dāng)木匠和建筑師。這期間，他創(chuàng)作了他的代表作詩(shī)集《草葉集》(1855)。1861年美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后他自費(fèi)發(fā)表了反映內(nèi)戰(zhàn)的詩(shī)篇《俘鼓集》(1865)。幾個(gè)月后他又出版了一本續(xù)集，其中有悼念林肯的名篇《最近紫丁香在庭院里開(kāi)放的時(shí)候》、《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！》等等。 由于內(nèi)戰(zhàn)時(shí)辛勞過(guò)度，惠特曼于1

3、873年患半身不遂癥，在病榻上挨過(guò)了近20年。1892年3月26日惠特曼在卡姆登病逝。 【閱讀指導(dǎo)】 這是詩(shī)人惠特曼為悼念林肯而寫(xiě)下的著名詩(shī)篇。林肯是美國(guó)第16任總統(tǒng)，在任期內(nèi)，他為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、摧毀蓄奴制而領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，解放了黑人奴隸。就在美國(guó)人民歡慶勝利的時(shí)刻，反動(dòng)勢(shì)力雇傭的刺客殺害了他?；萏芈鼮榇藰O度悲痛，寫(xiě)下了很多詩(shī)紀(jì)念這位偉大的英雄，這首詩(shī)是最著名的一首。 在歡慶勝利之時(shí)悼念自己的領(lǐng)袖，這首詩(shī)的基調(diào)是悲壯的。 詩(shī)人運(yùn)用了比喻和象征的手法，把美國(guó)比作一艘航船，把林肯總統(tǒng)比作船長(zhǎng)，把維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和廢奴斗爭(zhēng)比作一段艱險(xiǎn)的航程。 第1節(jié)，在航船即將到達(dá)港口的時(shí)刻，在萬(wàn)眾歡騰

4、，喜慶勝利的時(shí)候，為搏擊驚濤駭浪而頑強(qiáng)奮斗的船長(zhǎng)卻在此時(shí)倒下。沸騰的港口和“鮮紅的血滴”、“渾身冰涼，停止了呼吸”形成強(qiáng)烈的對(duì)比。勝利了，英雄卻倒下了，詩(shī)人從心底發(fā)出了悲鳴：“只是，??！心喲！心喲！心喲！”在闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)后，船長(zhǎng)倒在勝利的鐘聲響起之際，有誰(shuí)能接受這樣的事實(shí)呢？ 第2節(jié)，詩(shī)人呼喚著船長(zhǎng)，希望他還能睜開(kāi)眼，看一看人民歡慶勝利的盛況。林肯領(lǐng)導(dǎo)北方軍擊敗了分裂陰謀，廢除了奴隸制，保證了國(guó)家的穩(wěn)定和進(jìn)步，受到人民的高度愛(ài)戴，詩(shī)人寫(xiě)出了人民對(duì)總統(tǒng)的擁護(hù)：“為你，人們準(zhǔn)備了無(wú)數(shù)的花束和花環(huán)，——為你，人群擠滿了海岸”，但是英雄卻在勝利到來(lái)的時(shí)刻死去，再也看不到人民的歡呼。詩(shī)人在這里深情地

5、喊出“船長(zhǎng)，親愛(ài)的父親喲”，表現(xiàn)了人民對(duì)總統(tǒng)高尚人格的敬重。 前兩節(jié)詩(shī)都以對(duì)船長(zhǎng)呼告開(kāi)始，第3節(jié)則不能不正視現(xiàn)實(shí)：船長(zhǎng)已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)詩(shī)人的呼告，他“嘴唇慘白而僵硬”，已經(jīng)沒(méi)有了生命，不能回答“我”的問(wèn)話?！翱膳碌摹焙匠桃呀?jīng)結(jié)束，“勝利的船，目的已經(jīng)達(dá)到”，下錨了。船長(zhǎng)的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而他的死給了人們巨大的悲痛。和人民歡呼的場(chǎng)面同時(shí)出現(xiàn)在人們眼前的，是船長(zhǎng)躺在甲板上，“渾身冰涼，停止了呼吸”，全詩(shī)在悲痛的氣氛中結(jié)束。一邊是勝利的歡呼，一邊是英雄的倒下。這樣的對(duì)比突出了英雄偉業(yè)，也突出了偉大人物的犧牲價(jià)值，增添了悲劇色彩，有強(qiáng)烈的感染力。 航船勝利到達(dá)目的地，在一片歡呼聲中，船長(zhǎng)卻倒下了。詩(shī)人借助

6、這樣一種想像的場(chǎng)面，縱情歌頌林肯偉大的功業(yè)和獻(xiàn)身精神。詩(shī)人把這一段航程稱為“可怕的旅程”，說(shuō)“我們的船渡過(guò)了每一個(gè)難關(guān)”，令人想到漫長(zhǎng)的航程中，船穿行在險(xiǎn)惡的暗礁中，迎擊著暴風(fēng)雨和驚濤駭浪，最終到達(dá)港口，都是因?yàn)橛羞@樣一位偉大的船長(zhǎng)。而當(dāng)勝利的鐘聲響起，人民在歡呼時(shí)，船長(zhǎng)卻死去了，這就更增添了悲壯的色彩。 這首詩(shī)用比喻和象征手法謳歌人物。詩(shī)人用航船戰(zhàn)勝驚濤駭浪到達(dá)港口比喻林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利結(jié)束，以領(lǐng)航的船長(zhǎng)象征林肯總統(tǒng)的豐功偉績(jī)，在萬(wàn)眾歡騰之中，以一曲悲歌，贊頌一位偉大人物?；萏芈脑?shī)大氣磅礴，激情奔放，起伏跌宕。在三節(jié)詩(shī)中，詩(shī)人既為勝利而歡呼，同時(shí)又為船長(zhǎng)的倒下而悲痛，時(shí)而敘述，時(shí)而

7、呼告，喊出了自己的悲傷。第1、第3節(jié)用第三人稱，而第2小節(jié)換為第二人稱，在人稱的轉(zhuǎn)換中，詩(shī)人自由地傾吐自己對(duì)領(lǐng)袖的崇敬懷念之情。 【思考與探究】 1.《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！》表現(xiàn)了對(duì)林肯總統(tǒng)的崇敬和哀悼。歌頌林肯的功績(jī)，實(shí)質(zhì)是贊美、肯定什么精神？ 明確： 這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)建立自由美國(guó)而獻(xiàn)出生命的領(lǐng)袖林肯的無(wú)比崇敬和悲悼之情，詩(shī)中的林肯是自由、平等、民主的象征，實(shí)際上就是贊美了為追求人民的自由平等而不惜一切的奉獻(xiàn)精神。 2.《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！》共三節(jié)，在思想感情方面不斷上升、加深，請(qǐng)留意體會(huì)。“倒下來(lái)了，冷了、死了”這句詩(shī)多次間隔反復(fù)，起了什么作用？ 明確： 反復(fù)詠嘆，詩(shī)人抒發(fā)的

8、感情是由淺入深、層層漸進(jìn)。詩(shī)中以“倒下了，冷了，死了”為主句反復(fù)詠嘆，其中又有人稱上的差別，這樣的手法使本詩(shī)在表現(xiàn)上既保持悲愴感情抒發(fā)的一致性和沉重性，又體現(xiàn)了這種情感的發(fā)展過(guò)程。 3.為什么說(shuō)《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！》這首詩(shī)的象征手法用得很巧妙？ 明確： 詩(shī)人用航船戰(zhàn)勝驚濤駭浪到達(dá)港口庇佑林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利結(jié)束，一領(lǐng)航的船長(zhǎng)象征林肯總統(tǒng)的偉大作用，這樣構(gòu)思有利于形象地表現(xiàn)任務(wù)的偉大崇高，在“航船”到達(dá)“港口”，船長(zhǎng)卻倒下了，具體可感地增添并表現(xiàn)了詩(shī)的悲壯情感。 【相關(guān)資料】 1．《草葉集》簡(jiǎn)介 《草葉集》是惠特曼的詩(shī)歌總集。他所以給自己詩(shī)集取名為《草葉集》，其寓意是在于“

9、草葉”隨處生長(zhǎng)，最富有生命力。它象征著普通人，也象征著發(fā)展中的美國(guó)。同時(shí)，“草葉”也象征惠特曼自己關(guān)于民主、自由的理想和希望。 《草葉集》具有濃郁的理想色彩。由于惠特曼對(duì)于處在上升時(shí)期的美國(guó)寄托著光明的希望。因此，他認(rèn)為未來(lái)的美國(guó)，是“民主的大地”、“友愛(ài)的城池”，沒(méi)有奴隸制，而總統(tǒng)、市長(zhǎng)“只是有報(bào)酬的雇傭人”。由于對(duì)民主、自由的向往，他與1848年歐洲人民的革命斗爭(zhēng)相呼應(yīng)，激烈地反對(duì)慘無(wú)人道的蓄奴制度，歌頌為實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的理想而斗爭(zhēng)的人們。他的著名詩(shī)篇《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！》是痛悼為摧毀蓄奴制而被刺身亡的英雄、美國(guó)總統(tǒng)林肯而寫(xiě)的。 《草葉集》中的詩(shī)歌充滿了強(qiáng)烈的“自我”色彩。不過(guò)，惠特曼詩(shī)

10、中的“我”，是人民，是大“我”。他的詩(shī)通過(guò)“我”來(lái)歌頌改造大自然、開(kāi)放新大陸、建設(shè)新大陸的美國(guó)廣大勞動(dòng)群眾。如《我聽(tīng)見(jiàn)美洲在歌唱》，詩(shī)人一開(kāi)頭就寫(xiě)道：“我聽(tīng)見(jiàn)美洲的歌唱，我聽(tīng)見(jiàn)各種不同的頌歌”。接著寫(xiě)他聽(tīng)到“機(jī)器匠在唱著”、“木匠歌唱著”、“泥瓦匠歌唱著”……“白晝歌唱白晝所有的”、“晚間……張著嘴唱著他們的強(qiáng)健而和諧的歌”。詩(shī)人置身于勞動(dòng)者之中，詩(shī)中的“我”，其實(shí)也是美國(guó)式“新人”的形象。 《草葉集》中的詩(shī)歌熱情地歌頌了大自然。在惠特曼筆下，美好的大自然不是人的對(duì)立物，也不是人發(fā)泄痛苦的消極承受者，而是活躍向上的，是使人感受到自豪和滿足的。如《大路之歌》、《自己之歌》等，都謳歌了美國(guó)的壯麗

11、河山，描繪出美國(guó)的森林、草原、田野、大海以及形形色色的自然景色，給人奮發(fā)向上的激情。 《草葉集》在藝術(shù)上，創(chuàng)造了“自由體”詩(shī)歌形式，創(chuàng)立了新的風(fēng)格。 2．《草葉集》出版之后 1855年7月4日，在紐約，一本薄薄的小詩(shī)集出版。這本小書(shū)只有九十五頁(yè)，包括十二首詩(shī)和一篇序。綠色的封面，封底上畫(huà)了幾株嫩草、幾朵小花，書(shū)名叫《草葉集》。扉頁(yè)上沒(méi)有作者名字，卷頭上卻有一幅銅版像：一個(gè)普普通通年輕的勞動(dòng)者，身穿法蘭絨敞口襯衫、頭上斜戴寬邊昵帽、嘴上蓄有短須，右手放在屁股上，左手插在褲袋里，漫不經(jīng)心地站在那里。據(jù)說(shuō)，這本詩(shī)集是自費(fèi)出版的，初版印了一千冊(cè)，沒(méi)有賣掉一本，全送掉了。作者曾拿了幾本樣本回家。他

12、的弟弟喬治回憶說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)那本書(shū)，但根本沒(méi)有讀過(guò)它。我也不認(rèn)為值得一讀，只是翻了一下。媽媽的看法和我的一樣，不知道把它怎么辦才好。”一個(gè)星期之后，老惠特曼因風(fēng)癱病去世。他也沒(méi)有看過(guò)惠特曼的作品。詩(shī)人后來(lái)說(shuō)，即使看了，也不會(huì)有什么兩樣。 社會(huì)上的評(píng)價(jià)可不像自家人那樣客氣，簡(jiǎn)直是一大堆臭罵。倫敦《評(píng)論》報(bào)認(rèn)為“作者的詩(shī)作違背了傳統(tǒng)詩(shī)歌的藝術(shù)?；萏芈欢囆g(shù)，正像畜牲不懂?dāng)?shù)學(xué)一樣”。波士頓《通訊員》則把這本詩(shī)集叫做“浮夸、自大、庸俗和無(wú)聊的雜湊”，甚至罵作者是個(gè)瘋子，“除了給他一頓鞭子，我們想不出更好的辦法”。連作者的服裝、相貌都成為嘲笑的對(duì)象，說(shuō)看他那副模樣，就能斷定他寫(xiě)不出好詩(shī)來(lái)。 作者送給

13、朝野名流的幾本書(shū)，也沒(méi)有得到好報(bào)。惠蒂埃把他收到的一本干脆投進(jìn)火里，朗費(fèi)羅、赫姆士、羅威爾等人則不予理睬。林肯看后，把書(shū)帶回到辦公室，告訴別人說(shuō)，險(xiǎn)些兒給家里的女流們燒掉。 惟一的例外就是送給愛(ài)默生的一本。愛(ài)默生不但馬上讀了，而且作出了世界文學(xué)史上最精明果決的判斷。如果我們考慮到愛(ài)默生在當(dāng)時(shí)美國(guó)文壇上的聲望和地位，這一本土里土氣的怪書(shū)竟然闖人新英格蘭文化中心康考德華貴優(yōu)雅的書(shū)齋里，而受到熱情洋溢地贊賞，不能不說(shuō)是一件奇聞。奇文共欣賞，愛(ài)默生寫(xiě)給惠特曼的回信值得全文照譯出來(lái)。 親愛(ài)的先生： 對(duì)于才華橫溢的《草葉集》，我不是看不見(jiàn)它的價(jià)值的。我認(rèn)為它是美國(guó)至今所能貢獻(xiàn)的最了不起的聰明才智的菁

14、華。我在讀它的時(shí)候，感到十分愉快，偉大的力量總是使我們感到愉快的。我一向認(rèn)為，我們似乎處于貧瘠枯竭的狀態(tài)，好像過(guò)多的雕鑿，或者過(guò)多的迂緩氣質(zhì)正把我們西方的智慧變得遲鈍而平庸，《草葉集》正是我們所需要的。我為您的自由和勇敢的思想而高興。我為它感到非常高興。我發(fā)現(xiàn)美妙無(wú)比的事物，正像應(yīng)該表現(xiàn)的那樣，表現(xiàn)得無(wú)比美妙。我還發(fā)現(xiàn)那種大膽的處理，它使我們感到十分高興，恐怕只有深刻的理解力，才能夠啟發(fā)它。 在一個(gè)偉大事業(yè)開(kāi)頭的時(shí)候，為了這樣良好的開(kāi)端，我恭賀您。這個(gè)開(kāi)端將來(lái)一定會(huì)有廣闊的前景。我揉揉眼睛，想看看這道陽(yáng)光是不是幻覺(jué)；但是這本書(shū)給我的實(shí)感又是明確無(wú)疑的。它的最大優(yōu)點(diǎn)就是加強(qiáng)和鼓舞了人們的信心。

15、 直到昨天晚上，我在一家報(bào)紙上看見(jiàn)本書(shū)的廣告時(shí)，我才相信真有此書(shū)，而且能在郵局里買到。我很想會(huì)見(jiàn)使我受到教益的人，并想定下一個(gè)任務(wù)，去訪問(wèn)紐約，向您致敬。 愛(ài)默生 一八五五年七月二十一日 于馬塞諸塞州康考德 過(guò)了幾個(gè)月，愛(ài)默生果然到紐約去會(huì)見(jiàn)了惠特曼。1856年9月，增訂的《草葉集》第二版問(wèn)世，共有三百八十四頁(yè)。愛(ài)默生的信全部印在封底，同時(shí)還印了作者的一封回信。 （荒蕪《漫談惠特曼》） 3．林肯在葛底斯堡陣亡將士墓落成儀式上的演說(shuō) 美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯在當(dāng)選總統(tǒng)后，南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，林肯總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)人民對(duì)南方叛軍作戰(zhàn)。1863年7月3日，聯(lián)邦軍在賓夕法尼亞州葛底斯

16、堡的勝利標(biāo)志著美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。葛底斯堡戰(zhàn)役是一場(chǎng)流血較多的戰(zhàn)爭(zhēng)，聯(lián)邦軍共損失23000多人。四個(gè)月后林肯總統(tǒng)到葛底斯堡戰(zhàn)場(chǎng)訪問(wèn)，為這場(chǎng)偉大戰(zhàn)役的陣亡將士墓舉行落成儀式。這篇演說(shuō)是在1863年11月19日發(fā)表的。 林肯在葛底斯堡的演說(shuō)是美國(guó)文學(xué)中最漂亮、最富有詩(shī)意的文章之一，通篇演講不到三分鐘。雖然這是一篇慶祝軍事勝利的演說(shuō)，但它沒(méi)有絲毫的好戰(zhàn)之氣；相反的，這是一篇感人肺腑的頌辭，贊美那些作出最后犧牲的人，以及他們?yōu)橹I(xiàn)身的理想。在這篇演講中，林肯提出了深入人心的“民有、民治、民享”的口號(hào)，成為后人推崇民主政治的綱領(lǐng)。這篇演講被認(rèn)為是英語(yǔ)演講中的最高典范，其演講手稿被藏于美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館，

17、其演說(shuō)詞被鑄成金文，長(zhǎng)存于牛津大學(xué)。 附演說(shuō)詞： 87年前，我們的先輩們?cè)谶@個(gè)大陸上創(chuàng)立了一個(gè)新國(guó)家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來(lái)平等的原則。 現(xiàn)在我們正從事一場(chǎng)偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗(yàn)這個(gè)國(guó)家，或者任何一個(gè)孕育于自由和奉行上述原則的國(guó)家是否能夠長(zhǎng)久存在下去。我們今天在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)偉大戰(zhàn)場(chǎng)上集會(huì)。烈士們?yōu)槭惯@個(gè)國(guó)家能夠生存下去而獻(xiàn)出了自己的生命，我們來(lái)到這里，是要把這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的一部分奉獻(xiàn)給他們作為最后安息之所。我們這樣做是完全應(yīng)該而且是非常恰當(dāng)?shù)摹? 但是，從更廣泛的意義上來(lái)說(shuō)，這塊土地我們不能夠奉獻(xiàn)，不能夠圣化，不能夠神化。那些曾在這里戰(zhàn)斗過(guò)的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地圣化

18、了，這遠(yuǎn)不是我們微薄的力量所能增減的。我們?cè)谶@里所說(shuō)的話，全世界不大會(huì)注意，也不會(huì)長(zhǎng)久地記住，但勇士們?cè)谶@里所做過(guò)的事，全世界卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。毋寧說(shuō)，倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進(jìn)但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)——我們要從這些光榮的死者身上汲取更多的獻(xiàn)身精神，來(lái)完成他們已經(jīng)完全徹底為之獻(xiàn)身的事業(yè)。我們要在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲，我們要使國(guó)家在上帝福佑下得到自由的新生，要使這個(gè)民有、民治、民享的政府永世長(zhǎng)存。 【能力訓(xùn)練】 一、課內(nèi)閱讀 閱讀惠特曼的《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！》，完成第1

19、—7題。 啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！ ［美］惠特曼 啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲!我們可怕的航程已經(jīng)終了， 我們的船渡過(guò)了每一個(gè)難關(guān)，我們追求的錦標(biāo)已經(jīng)得到， 港口就在前面，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)鐘聲，聽(tīng)見(jiàn)了人們的歡呼， 千萬(wàn)雙眼睛在望著我們的船，它堅(jiān)定，威嚴(yán)而且勇敢； 只是，啊，心喲! 心喲！心喲! 啊，鮮紅的血滴， 就在那甲板上，我的船長(zhǎng)躺下了， 他已渾身冰涼，停止了呼吸。 啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲!起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這鐘聲， 起來(lái)吧，——旌旗正為你招展，——號(hào)角為你長(zhǎng)鳴， 為你，人們準(zhǔn)備了無(wú)數(shù)的花束和花環(huán)，——為你，人群擠滿了海岸， 為你，這晃動(dòng)著的群眾在歡呼，轉(zhuǎn)動(dòng)著他們殷切的臉面； 這里，

20、船長(zhǎng)，親愛(ài)的父親喲! 讓你的頭枕著我的手臂吧! 在甲板上，這真是一場(chǎng)夢(mèng)—— 你已經(jīng)渾身冰涼，停止了呼吸。 我的船長(zhǎng)不回答我的話，他的嘴唇慘白而僵硬， 我的父親，不感覺(jué)到我的手臂，他已沒(méi)有脈搏，也沒(méi)有了生命， 我們的船已經(jīng)安全地下錨了，它的航程已經(jīng)終了， 從可怕的旅程歸來(lái)，這勝利的船，目的已經(jīng)達(dá)到； 啊，歡呼吧，海岸，鳴響吧，鐘聲! 只是我以悲痛的步履， 漫步在甲板上，那里我的船長(zhǎng)躺著， 他已經(jīng)渾身冰涼，停止了呼吸。 1、你認(rèn)為這首詩(shī)歌抒發(fā)詩(shī)人怎樣的思想感情？ 答：___________________________________________________

21、________ _______________________________________________________________ 2、詩(shī)歌是怎樣把這種感情傳達(dá)出來(lái)的？（詩(shī)歌突出的寫(xiě)作手法是什么？有什么作用？） 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3、詩(shī)歌為什么每一節(jié)的末尾都寫(xiě)“他已渾身冰冷，停止了呼吸”？ 答：______________________

22、_____________________________________ _______________________________________________________________ 4、第二節(jié)的詩(shī)的人稱為什么突然發(fā)生了轉(zhuǎn)換？這種轉(zhuǎn)換對(duì)表達(dá)感情有什么作用？ 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5、你認(rèn)為本詩(shī)歌的基調(diào)是怎樣的？ 答：__________

23、_________________________________________________ _______________________________________________________________ 6、比較《致西伯利亞的囚徒》與《??！船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲》兩首詩(shī)歌的異同。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7、談?wù)勀銓?duì)“燃燒的心”的理解 答：

24、___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 三、閱讀探究 （一） 閱讀俄國(guó)萊蒙托夫的《帆》，完成8～10題。 帆 蔚藍(lán)的海面霧靄茫茫， 孤獨(dú)的帆兒閃著白光!…… 它到遙遠(yuǎn)的異地尋找什么? 它把什么拋棄在故鄉(xiāng)?…… 呼嘯的海風(fēng)翻卷著波浪， 桅桿弓著身在嘎吱作響…… 唉!它不是要尋找幸福， 也不是逃離幸福的樂(lè)疆! 下面涌著清澈的碧流， 上面灑著金色的陽(yáng)光……

25、 不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴， 仿佛風(fēng)暴里有寧?kù)o之邦! 8、根據(jù)全詩(shī)的內(nèi)容，你認(rèn)為帆兒把“什么拋棄在故鄉(xiāng)”? 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 9、“呼嘯的海風(fēng)翻卷著波浪，桅桿弓著身在嘎吱作響”這表明什么? 答：___________________________________________________________ ____________________

26、___________________________________________ 10、“不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴，仿佛風(fēng)暴里有寧?kù)o之邦”這兩句詩(shī)表達(dá)詩(shī)人怎樣的人生理想? 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ （二） 閱讀俄國(guó)費(fèi)特的《又一個(gè)五月之夜》，完成11～14題。 又一個(gè)五月之夜 （俄）費(fèi) 特 多美的夜色！溫馨籠罩了一切！ 午夜時(shí)分親愛(ài)的家鄉(xiāng)啊，謝謝！

27、掙脫冰封疆界，飛離風(fēng)雪之國(guó)， 你的五月多么清新，多么純潔！ 多美的夜色！繁星中的每一顆， 重新又溫暖柔和地注視著心靈。 空中，尾隨著夜鶯那婉轉(zhuǎn)的歌， 到處傳播著焦灼，洋溢著愛(ài)情。 白樺期待著，那半透風(fēng)的葉子， 靦腆地招手，撫慰人們的目光， 白樺顫動(dòng)著，像新娘面臨婚禮， 既欣喜又羞于穿戴自己的盛裝。 啊，夜色，你無(wú)形的容顏柔和， 無(wú)論什么時(shí)節(jié)也不會(huì)使我厭倦！ 情不自禁吟唱著最新譜就的歌， 我再一次信步來(lái)到你的身邊。 11．這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景色？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？ 答：__________________________________________

28、_________________ _______________________________________________________________ 12．本詩(shī)第一節(jié)中的“謝謝”表達(dá)了詩(shī)人什么心情？ 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 13．本詩(shī)第一節(jié)和第二節(jié)均以“多美的夜色！”開(kāi)頭，二者的作用相同嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。 答：_________________

29、__________________________________________ _______________________________________________________________ 14．詩(shī)的第三節(jié)用了哪些修辭手法刻畫(huà)白樺樹(shù)？這樣寫(xiě)的妙處是什么？ 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【參考答案】 一、課內(nèi)閱讀 1、抒發(fā)對(duì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人

30、林肯的崇敬和贊頌。 2、運(yùn)用象征的手法“國(guó)家—航船，林肯—船長(zhǎng)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)—可怕的航程，港口—?jiǎng)倮痹?shī)人用航船戰(zhàn)勝驚濤駭浪到達(dá)港口象征林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利結(jié)束，以領(lǐng)航的船長(zhǎng)象征林肯總統(tǒng)的偉大作用，這樣構(gòu)思有利于形象地表現(xiàn)人物的偉大崇高。在航船到達(dá)港口時(shí)，船長(zhǎng)卻到下了，具體可感地表現(xiàn)了詩(shī)歌的悲壯的情感。 運(yùn)用場(chǎng)面的對(duì)比。航船即將到達(dá)港口的時(shí)刻，萬(wàn)眾歡騰喜慶勝利，而為搏擊風(fēng)浪而頑強(qiáng)奮斗的船長(zhǎng)卻在此時(shí)到下了。這種場(chǎng)面的對(duì)比，在情感上引起強(qiáng)烈的反差，也更能體會(huì)到詩(shī)人心中的那種悲痛欲絕的感受。 3、人們無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，但又不得不接受這個(gè)事實(shí)，在反復(fù)的詠嘆中加劇了悲劇氣氛。 4、表達(dá)出人民對(duì)林

31、肯的崇敬，“船長(zhǎng)，親愛(ài)的父親”，表現(xiàn)了人民對(duì)總統(tǒng)高尚人格的敬重。 5、悲壯的基調(diào)，表達(dá)出對(duì)總統(tǒng)的崇敬和贊頌。 6、兩位詩(shī)人都是有正義感的戰(zhàn)士。詩(shī)人都抒發(fā)了英雄的敬重之情，他們的詩(shī)歌都在贊頌高尚的人格?！吨挛鞑麃喌那敉健肥枪膭?lì)戰(zhàn)友的詩(shī)篇，悲壯中充滿了樂(lè)觀；《??！船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲》是悼亡，基調(diào)是悲壯而憂傷的。 7、既指詩(shī)歌中所寫(xiě)人物的心，也指作者的燃燒的心。 二、閱讀探究 （一） 8、安逸和舒適　 9、帆兒在遠(yuǎn)航中會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻 10、表現(xiàn)詩(shī)人渴望戰(zhàn)斗、渴望在斗爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉的人生理想?！? （二） 12．夏日五月夜晚的家鄉(xiāng)美景。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)和自己回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。 13．表達(dá)了詩(shī)人完全陶醉在家鄉(xiāng)美景時(shí)的喜悅和激動(dòng)。 14．第一節(jié)“多美的月色”確定了贊美家鄉(xiāng)夏日夜景、抒發(fā)喜悅心情的感情基調(diào)。第二節(jié)“多美的夜色”引起下文，引出對(duì)家鄉(xiāng)夏夜美景的具體描寫(xiě)。 15．比喻和擬人。形象生動(dòng)地描繪了白樺樹(shù)在夜色下的柔美風(fēng)姿，融情于景，富于感染力。