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1、電壓
課 題
電壓
累計
節(jié)數(shù)
主研人
備課時間
使用人
授課時間
一、學習目標:
1.認識電壓,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置;
2.知道電壓的單位,能對電壓的不同單位進行換算;
3.記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值;
4.知道電壓表的用途及符號,會正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數(shù)。
二、課上導學:
(一)電壓
演示課本16.1-2實驗,學生觀察小燈泡的亮度一樣嗎?
現(xiàn)象是:兩個燈泡的亮度 ,
1、電壓:是 的原因;電源就是
2、 的裝置。
2、電壓的單位有 、 、
換算關系1V= KV 1mV= V
1mV= KV
3、1.5KV= V 3.6V= Mv
10KV= V
(二)電壓表
拿出實驗室用的電壓表,回顧以前學過的電流表,學生說出看到了哪些內容?
1、實驗室電壓表有 個接線柱,標有“+”的接線柱與電源的 極相連;標有“—”的接線柱與電源的 相連。
2、電壓表有 個量程,大量程為 V,
3、分度值是 V;小量程為 V,分度值是 。
四、達標測評:
1.下列關于電壓的敘述正確的是 ( )
A.人對人體的安全電壓是36V
B.無論在任何情況下,一節(jié)干電池的電壓都是1.5V
C.電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動
D.電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因
2.在“用電壓表測電壓”的實驗中,某同學進行了以下的步驟
A.根據(jù)電路圖正確連接電路;
B.正確讀出所測量的電壓數(shù)據(jù),并記錄;
C.了解電壓表的量程,弄清每大格和每小格代表的電壓值;
D.根據(jù)記錄總結串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關系
以上
4、步驟按合理的順序排列是______ _.
3、請讀出下圖中電壓表的示數(shù)
_______________ ________________
________________ ______________
4、(1)在圖中用筆畫線代替導線將電壓表接入電路(用0—3V量程)測量燈兩端的電壓.
(2)按實物連接圖,在方框內畫出電路圖.
3、電壓表必須跟被測用電器 聯(lián);如右圖所示。
4、在不知道被測電壓的情況下,先用 量程試觸,若示數(shù) ,則
5、改用 量程,若電壓 ,則用 。
5、回顧電流表的知識,歸納在電壓表上的讀數(shù)步驟:
請同學們觀察并思考,如圖16.1-5中,電壓表兩次讀數(shù)是否相等?
三、跟蹤訓練:
1.學生喜愛的便攜式單放機通常需要的電壓為 6V,它需要__ 節(jié)干電池___ 聯(lián)使用,對人體安全的電壓不高于__ V,我國家庭電路的電壓為__ V.
2.下列有關電壓的說法中,正確的是( )
A、某電路中有電流,它的兩端不一定有電壓
B、某電路兩端有電壓,電路中一定有電流
C、自然界中
6、,有的動物本身可以產(chǎn)生電壓,用來自衛(wèi)
D.電源是提供電壓的裝置,不同的電源提供的電壓一定是不相同的
圖6-2
S
3.在圖6-2所示的電路中,當開關S斷開時,下列說法中正確的是( )
A、 電源兩端電壓為零 B、電燈兩端電壓為零
C、開關兩端電壓為零 D.以上說法都不正確
4.小紅在有關資料中查找出了幾種電壓值,你認為其中最大的是( )
A.人體的安全電壓
B.洗衣機正常工作的電壓
C.手持移動電話電池的電壓
D.發(fā)生閃電時,云層間的電壓
6.如圖是裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結構示意圖,要使手電筒正常工作,兩節(jié)干電池正確的
7、是( )
A B C D
五、課后作業(yè):
1、如圖4所示的四個電路中,電流表或電壓表連接正確的是( )
2、小寧在探究練習使用電壓表時,把電壓表接成了如圖所示的電路。當閉合開關時所發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.燈泡亮、電壓表有示數(shù)
B.燈泡亮、電壓表無示數(shù)
C.燈泡不亮、電壓表有示數(shù)??
D.燈泡不亮、電壓表無示數(shù)
3、如圖所示電路中,當開關S閉合時,電壓表測的是( )的電壓.
A. L1 B. L2
C、L1、L2總電壓
D、電源和L1
4、如圖11所示電路里填上適當?shù)碾姳矸?,要求兩燈串?lián)。
5、如上右圖所示電路的“○”中正確地填上電壓表或電流表的符號,并標明表電流表和電壓表的正、負接線柱。