《遼寧省燈塔市七年級(jí)語文下冊(cè) 寫作 抓住細(xì)節(jié)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市七年級(jí)語文下冊(cè) 寫作 抓住細(xì)節(jié)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫作，抓住細(xì)節(jié) （第1 課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生共同探討合作能力 2 理解什么是細(xì)節(jié)描寫及它在作文中的作用 目標(biāo)達(dá)成： 1掌握細(xì)節(jié)描寫的寫作方法 2 學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫鮮活的人物，提高寫作水平 學(xué)習(xí)流程： 三 教學(xué)過程 （一）1.課題引入 米開朗琪羅是世界上杰出的藝術(shù)大師，據(jù)說他無論雕刻還是繪畫，速度都很慢，總是花許多時(shí)間，在那里沉思、推敲、琢磨，力求 完美。有一次，友人拜訪米開朗琪羅，見他正為一尊雕像做最后的修 飾，過了一些日子，友人再來拜訪，看見他還在修飾那尊雕像，友人 責(zé)備地說：“我看你的工作一點(diǎn)都沒有進(jìn)展，

2、你的動(dòng)作太慢了”米開 朗琪羅說：我花許多的時(shí)間在整修雕像，例如讓他的眼睛更有神，膚 色更亮麗，某部分肌肉更有活力、、、、，友人說“這些多是一些小細(xì)節(jié) 啊”。米開朗琪羅說：“不錯(cuò)，這些都是一些小細(xì)節(jié)，不過把所有的小 細(xì)節(jié)都處理妥當(dāng)，雕像就變得完美了”。這個(gè)故事給我們的啟示：任 何完美都是細(xì)節(jié)上完美組合而成的。 畫畫需要雕琢細(xì)節(jié)，作文同樣需要描寫細(xì)節(jié)。 那么什么是細(xì)節(jié)描寫呢？首先運(yùn)用你的想象合理擴(kuò)展一句話，恰 當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。 *她罵他懦夫（結(jié)合熱播催人淚下苦情大戲《櫻桃》山菊罵紅紅 野孩子） **她罵他道：“你真是一個(gè)懦夫”（添

3、加語言） ***她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)懦夫”（添加動(dòng)作） ****他早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒睜杏目，用手指著他 的鼻子罵道：“你真是一個(gè)懦夫”（添加神態(tài)） 其實(shí)他早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷的告誡 自己：不要失態(tài)、不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目， 用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)懦夫”（添加心里） 通過同學(xué)們合理想象，一個(gè)鮮活的人物已展現(xiàn)在同學(xué)們面前。這也 告訴我們什么是細(xì)節(jié)描寫？ 2感受細(xì)節(jié)描寫 什么是細(xì)節(jié)描寫？ 學(xué)生思考自由討論、交流 ，教師點(diǎn)撥、歸納 明確： 所謂細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、

4、 心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。使讀 者如見其人，如睹其物，如臨其境。 成功的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？ 細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富 作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，有助于折射廣闊的 生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題。 3 比較品讀，感悟方法 既然細(xì)節(jié)描寫能使人物鮮活起來，那么，怎樣把這些細(xì)節(jié)形諸于筆， 讓他們形象可感呢 ？接下來一起欣賞幾個(gè)經(jīng)典片段，想一想作者是 怎樣把他們寫得生動(dòng)，富有感染力的。 A 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍， 蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，

5、 要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上 縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的 背影，我的淚很快地流下來了。 ———摘自朱自清《背影》 B只見他很艱難地爬過鐵道，買來幾個(gè)桔子。我的眼淚很快 流下來了，爸爸真是太好了，看著爸爸的背影，我的眼淚又來了。 咱們比較一下，這兩段表達(dá)同樣的場景，效果有沒有不同 呢？ 這段文字摘自現(xiàn)代散文家朱自清的《背影》，這里寫父親為 我買橘子，讓我路上解渴。買橘子其實(shí)是一件平常的事，在朱自 清筆下卻是那么的感人。從這段話中我們有沒有悟出什么表現(xiàn)細(xì) 節(jié)描寫的方法呢？ 方法一：精用動(dòng)詞（板書） （過渡）動(dòng)作細(xì)節(jié)

6、描寫在文章中起著重要作用，它可以使被 描寫的人物真實(shí)可感、栩栩如生、活靈活現(xiàn)、個(gè)性特征更加鮮明。 一個(gè)或一處成功的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫往往勝過千言萬語空洞的表白。 我們?cè)賮砜匆粋€(gè)片段： C、父親彎著身子，走到一個(gè)小店。進(jìn)了店門，父親說：“老 板，換兩張大鈔票?！苯又咽稚爝M(jìn)口袋，拿出一大把錢，放 到柜臺(tái)上，當(dāng)著老板的面，幾分的，幾角的，半天才湊足了20 塊錢。 D.、父親佝僂著身子，慢慢地朝前面一個(gè)小店走去。進(jìn)了店 門，父親堆著滿臉的笑：“老板，生意好！請(qǐng)幫幫忙，換兩張大 鈔票?！毙χf著，貼滿膏藥的手伸進(jìn)夾衣口袋，抖抖索索地摸 出一大把錢，攤到柜臺(tái)上，當(dāng)著老板的面，幾分的，幾

7、角的，半 天才湊足了20塊錢。 ——摘自《山路彎彎》 同樣的場景，為什么會(huì)有所不同呢？ 這是《山路彎彎》中最精彩的細(xì)節(jié)，是全文中的亮點(diǎn)，作者屏棄了程式化的生活瑣事，選擇了父親到小店里為我換大鈔票的細(xì)節(jié)，用細(xì)膩的筆墨具體生動(dòng)地刻畫了父親的神態(tài)、語言、動(dòng)作，至此，一個(gè)淳樸厚道、充滿愛心的父親形象便栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前是的。這種表現(xiàn)細(xì)節(jié)描寫的方法是： 方法二：巧用修飾語（板書） （過渡）巧用修飾語是塑造人物形象，達(dá)到典型化的重要手段。好的作品能感人肺腑，它是功不可沒的。我們?cè)倏匆粋€(gè)片段（出示PPT） ④母親曾經(jīng)有過一頭濃密的黑發(fā)，柔軟、亮潔、光澤，由于一生辛勞，捧出所有的心血，奉獻(xiàn)最純潔的母愛，來撫育我們成長，所以未老先衰，四十幾歲，頭發(fā)開始花白。先是兩鬢染霜，后來是額前飄白，就象春天黛青的遠(yuǎn)山里悄然冒出一抹殘雪，一絲絲，一縷縷垂在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，再后來腦前腦后全沾滿了白發(fā)，白得我們兒女們心疼。 ——摘自馮瑞祥《母親的白發(fā)》 這個(gè)片段，是對(duì)什么方面進(jìn)行細(xì)致的描寫？誰來分析一下？ 方法三：妙用修辭（板書） 巧妙的運(yùn)用修辭，即比喻、擬人、夸張、反復(fù)等修辭手法，對(duì)事物加以淡妝濃抹，能使語言增亮增色，提高文章品味給人以美感。