《河北省贊皇縣第二中學九年級物理全冊 第11章 第1節(jié) 功教學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省贊皇縣第二中學九年級物理全冊 第11章 第1節(jié) 功教學案（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、功 教學目標 １、認識機械功的概念，理解做功的兩個必要因素，能用生活、生產中的實例解釋機械功的含義。 ２、理解功的計算公式Ｗ＝ＦＳ，并能進行有關的計算，知道功的單位是焦耳。 個人感悟 教學重點 重點：做功的兩個必要因素，功的計算 難點：物體沿力的方向移動一段距離 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 【自主學習】 1、什么是功 在力學中，如果對物體用了　　 　，并使物體沿 　　 　移動了一段距離，我們就說這個力對物體做了機械功，簡稱功。 2、功的計算 定義：在物理學中，功等于________________________ _____

2、______乘積。 計算公式：Ｗ＝　 功的單位是　　　　，專門單位是　　 　 3、功的原理： 【合作交流】： １、用力推石頭但沒推動。用的力是否做了功？為什么？ ２、踢出去的足球，運動了幾十米。腳對滾動的足球是否做了功？為什么？ ３、提著包沿水平方向行走。手是否對包做了功？為什么？ 歸納機械做功不可缺少的兩個因素： ①.　　 　　　　　 ②.　　　 　　　　　　　　　　　　 【學堂檢測】 1、下列情況中做了功的是（ ） A. 一個同學提著一桶水在水平地面上行走了一段距離B. 一個木塊在水平光滑的地面上做

3、勻速直線運動 C. 舉重運動員舉著杠鈴在空中靜止不動 D. 起重機把貨物向上提升了5m高 我會成功 2、1J的功就是（ ） A. 把質量是1kg的物體移動1m所做的功 B. 把重1N的物體移動1m所做的功 C. 把1N的力作用在物體上，物體移動1m所做的功 D. 在1N力的作用下物體在此力的方向上移動1m時，此力對物體做的功 3、某人從一樓登上四樓，第一次用了15S，第二次用了30S，這兩次登樓均是勻速，則人登樓做的功是（ ） A. 第一次較多 B. 第二次較多 C. 兩次一樣多 D. 無法判斷 4、在水平桌面上，將重20N的木塊

4、沿直線勻速向前推了5m，所用的推力是4N，撤去推力后，木塊由于慣性又前進1m后停止，則推力做功多少？重力做功多少？ 【合作交流】 1、我存在的問題：1、2、3、4 2、小組合作存在的問題：1、2、3、4 3、展示成果。 ?【拓展提高】 1、一工人用200N的水平拉力將重400N的木箱在水平地面上勻速拉動了20m，接著又杠著木箱前進了15m，然后杠著木箱上了3m高的二樓放下木箱，求這個過程中工人對木箱做了多少功？ 2、用一個動滑輪將貨物勻速提升1m，已知貨物重500N，動滑輪重20N，不計繩重和摩擦，求：人拉繩子的力是多少牛？人拉繩子做了多少功？